1、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院是一本還是二本

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？�。根據(jù)河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院是省教育廳直屬、公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1953年，坐落于鄭州南大學(xué)城，占地面積782.4畝，建筑面積50萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3.5億元，圖書40萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校下設(shè)23個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)61個(gè)專業(yè)，與洛陽(yáng)理工學(xué)院聯(lián)合開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等6個(gè)本科專業(yè)。學(xué)�，F(xiàn)有專兼職教師599人，其中教授、副教授116人，博士學(xué)位教師31人，90%以上的青年教師具有碩士以上學(xué)位，“雙。

2、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有城市軌道交通車輛技術(shù)、鐵道機(jī)車、鐵道車輛、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、健康管理、體育保健與康復(fù)、健身指導(dǎo)與管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、包裝策劃與設(shè)計(jì)、材料成型與控制、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、智能控制技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、新能源汽車技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車改裝技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、汽車制造與裝配技術(shù)、車輛工程、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智能終端技術(shù)與應(yīng)用、智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商、數(shù)字媒體技術(shù)、建筑動(dòng)畫技術(shù)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)（智慧旅行方向）、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、學(xué)前教育、智慧景區(qū)開發(fā)與管理、社區(qū)管理與服務(wù)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、會(huì)計(jì)、物流管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電力客戶服務(wù)與管理、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、服裝陳列與展示設(shè)計(jì)、民族服裝與飾品、建筑智能化工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理、電梯工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)（智能化）、智能機(jī)電技術(shù)、鐵道信號(hào)自動(dòng)控制、鐵道通信與信息化技術(shù)、空中乘務(wù)、音樂(lè)表演

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
軌道交通學(xué)院	城市軌道交通車輛技術(shù)	�？�
	鐵道機(jī)車	�？�
	鐵道車輛	�？�
	高速鐵路客運(yùn)服務(wù)	�？�
體育健康學(xué)院	健康管理	�？�
	體育保健與康復(fù)	�？�
	健身指導(dǎo)與管理	�？�
設(shè)計(jì)學(xué)院	產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)	�？�
	工業(yè)設(shè)計(jì)	�？�
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
	動(dòng)漫設(shè)計(jì)	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)	專科
	包裝策劃與設(shè)計(jì)	�？�
智能工程學(xué)院	材料成型與控制	本科
	數(shù)控技術(shù)應(yīng)用	�？�
	工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)	�？�
	模具設(shè)計(jì)與制造	�？�
	機(jī)械制造與自動(dòng)化	�？�
	智能控制技術(shù)	�？�
航空學(xué)院	飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修	�？�
大數(shù)據(jù)學(xué)院	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	�？�
汽車工程學(xué)院	新能源汽車技術(shù)	�？�
	汽車檢測(cè)與維修技術(shù)	�？�
	城市軌道交通車輛技術(shù)	�？�
	汽車改裝技術(shù)	�？�
	汽車營(yíng)銷與服務(wù)	�？�
	汽車制造與裝配技術(shù)	專科
	車輛工程	本科
信息工程學(xué)院	移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	�？�
	智能終端技術(shù)與應(yīng)用	�？�
物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院	智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	�？�
	物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	�？�
互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院	軟件技術(shù)	專科
	網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商	�？�
	數(shù)字媒體技術(shù)	�？�
	建筑動(dòng)畫技術(shù)	�？�
人文學(xué)院	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)（智慧旅行方向）	�？�
	酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)	�？�
	學(xué)前教育	�？�
	智慧景區(qū)開發(fā)與管理	�？�
	社區(qū)管理與服務(wù)	�？�
云商學(xué)院	電子商務(wù)	�？�
	市場(chǎng)營(yíng)銷	�？�
	財(cái)務(wù)管理	�？�
	電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理	�？�
	會(huì)計(jì)	�？�
	物流管理	專科
電氣工程學(xué)院	電氣自動(dòng)化技術(shù)	�？�
	電力客戶服務(wù)與管理	�？�
	電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)	�？�
	分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)	�？�
好想你鄉(xiāng)村振興學(xué)院	連鎖經(jīng)營(yíng)管理	�？�
夢(mèng)舒雅服裝學(xué)院	服裝設(shè)計(jì)與工藝	�？�
	服裝陳列與展示設(shè)計(jì)	�？�
	民族服裝與飾品	�？�
智慧城市學(xué)院	建筑智能化工程技術(shù)	�？�
	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與安全管理	�？�
巨通電梯學(xué)院	電梯工程技術(shù)	�？�
機(jī)電工程學(xué)院	機(jī)電一體化技術(shù)	�？�
	機(jī)電設(shè)備技術(shù)	�？�
	電氣自動(dòng)化技術(shù)（智能化）	專科
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	智能機(jī)電技術(shù)	�？�
鐵路信息工程學(xué)院	鐵道信號(hào)自動(dòng)控制	�？�
	鐵道通信與信息化技術(shù)	�？�
教育學(xué)院	學(xué)前教育	�？�
	空中乘務(wù)	�？�
音樂(lè)學(xué)院	音樂(lè)表演	�？�

3、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院史上最全屬性表

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院	河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1953年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	河南
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.hnjd.edu.cn/
	招生電話	["0371-85901686"]
	招生網(wǎng)址	http://zsjy.hnjdxy.cn/

河南多少分能上大學(xué)2023年本科�？祁A(yù)測(cè)多少分

河南信陽(yáng)市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) 今年分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)下降

河南周口市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分(準(zhǔn)不準(zhǔn))

河南省直轄縣級(jí)行政區(qū)劃2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分(準(zhǔn)不準(zhǔn))

河南許昌市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分(準(zhǔn)不準(zhǔn))

河南駐馬店市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分(準(zhǔn)不準(zhǔn))

河南鄭州市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分(準(zhǔn)不準(zhǔn))

河南安陽(yáng)市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分(準(zhǔn)不準(zhǔn))

河南南陽(yáng)市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分(準(zhǔn)不準(zhǔn))

河南焦作市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)多少分(準(zhǔn)不準(zhǔn))

河南焦作市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) 今年分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)下降

河南平頂山市2023年高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè) 今年分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)下降

4、河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院是省教育廳直屬、公辦全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1953年，坐落于鄭州南大學(xué)城，占地面積782.4畝，建筑面積50萬(wàn)平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3.5億元，圖書40萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校下設(shè)23個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)61個(gè)專業(yè)，與洛陽(yáng)理工學(xué)院聯(lián)合開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等6個(gè)本科專業(yè)。學(xué)�，F(xiàn)有專兼職教師599人，其中教授、副教授116人，博士學(xué)位教師31人，90%以上的青年教師具有碩士以上學(xué)位，“雙師型”教師占全校專業(yè)課教師的98%，在校生23000余人。十年機(jī)電路，三部創(chuàng)業(yè)史。河南機(jī)電始終堅(jiān)持走產(chǎn)教融合、校企合作之路，先后實(shí)現(xiàn)了由“老校區(qū)到新校區(qū)、由中職到高職、由市級(jí)文明單位到省級(jí)文明單位”；由“千人規(guī)模到萬(wàn)人規(guī)模、由一般高職到示范性高職、由專科到（聯(lián)辦）應(yīng)用型本科”，新老兩個(gè)“三大跨越”。2018年，學(xué)校又開啟了第三次創(chuàng)業(yè)的征程，朝著“國(guó)家級(jí)文明單位，應(yīng)用型本科、世界一流職業(yè)院�！备�高的三大目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)校趟出了一條獨(dú)具特色的“機(jī)電道路”，為職業(yè)教育改革發(fā)展貢獻(xiàn)了“機(jī)電智慧”，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展和建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)培養(yǎng)了一批又一批復(fù)合型技術(shù)技能人才。學(xué)校最大的特色就是產(chǎn)教融合、校企合作。辦學(xué)模式不斷迭代更新，歷經(jīng)“三式一型”、“三融四境”等階段，探索出了職業(yè)教育作為類型教育的“線場(chǎng)模式”，即職業(yè)教育產(chǎn)教融合下，在真實(shí)場(chǎng)境中，以解決真實(shí)問(wèn)題、完成真實(shí)任務(wù)為學(xué)習(xí)載體，在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的教學(xué)活動(dòng)形式。學(xué)校以“線場(chǎng)模式”為統(tǒng)領(lǐng)，通過(guò)“把企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，把教學(xué)資源轉(zhuǎn)化為企業(yè)人力資源，再把企業(yè)人力資源轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)資源”，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)無(wú)縫對(duì)接，做到了“入學(xué)即入職，學(xué)習(xí)即上崗，畢業(yè)即就業(yè)”，學(xué)生就業(yè)率和社會(huì)美譽(yù)度屢創(chuàng)新高。學(xué)校不斷深化“線場(chǎng)模式”，充分利用企業(yè)資源構(gòu)建線場(chǎng)課堂、開發(fā)線場(chǎng)課程、實(shí)施線場(chǎng)教學(xué)。學(xué)校與企業(yè)共同打造線場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，在線場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)構(gòu)建能教學(xué)、能訓(xùn)練、能生產(chǎn)的“道場(chǎng)、靶場(chǎng)、戰(zhàn)場(chǎng)”融合互通、功能完備的“線場(chǎng)課堂”。目前學(xué)校已經(jīng)把云商學(xué)院辦在了鄭州華南城；汽車工程學(xué)院辦在了鄭州宇通客車有限公司和綠都汽車產(chǎn)業(yè)總部港；信息工程學(xué)院辦在了航空港區(qū)航田手機(jī)產(chǎn)業(yè)園；鄉(xiāng)村振興學(xué)院辦在了好想你健康食品股份有限公司。學(xué)校基于企業(yè)真實(shí)崗位清單、項(xiàng)目清單、任務(wù)清單、能力清單，與企業(yè)共同開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力，包含全科、�？�、專長(zhǎng)三個(gè)模塊，深受學(xué)生喜愛的“線場(chǎng)課程”。學(xué)校采用“任務(wù)—完成、問(wèn)題—解決”在工作中教與學(xué)的方法，開展“線場(chǎng)教學(xué)”，解決了校企合作“兩張皮”的問(wèn)題，真正抓住了職業(yè)教育的“牛鼻子”，打通了校企合作的“最后一公里”。學(xué)校設(shè)有國(guó)際學(xué)院，以自主研發(fā)設(shè)計(jì)的瑞德自動(dòng)化教學(xué)生產(chǎn)線為平臺(tái)開發(fā)線場(chǎng)課程，構(gòu)建培養(yǎng)培訓(xùn)一體化人才培養(yǎng)體系，為學(xué)生提供國(guó)外實(shí)習(xí)就業(yè)渠道，培養(yǎng)專業(yè)化、國(guó)際化技能人才。河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院以其獨(dú)特的辦學(xué)模式和優(yōu)良的辦學(xué)成績(jī)，獲得了廣泛好評(píng)和贊譽(yù)。學(xué)校曾榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、河南省文明校園、河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體等榮譽(yù)。中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)、新華社、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、河南日?qǐng)?bào)、河南電視臺(tái)、大河報(bào)等新聞媒體曾多次關(guān)注報(bào)道。全國(guó)人大常委會(huì)時(shí)任委員長(zhǎng)張德江、教育部時(shí)任副部長(zhǎng)魯昕、河南省時(shí)任省委書記郭庚茂、時(shí)任省長(zhǎng)陳潤(rùn)兒、時(shí)任副省長(zhǎng)徐濟(jì)超，副省長(zhǎng)霍金花等親臨學(xué)校視察，并對(duì)學(xué)校的辦學(xué)成果給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。