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鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

更新:2023-09-15 19:36:56 高考升學(xué)網(wǎng)

1、鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院是211還是985

鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué),率屬于省政府的是本科學(xué)校。根據(jù)鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院是一本高校,鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院是鄭州輕工業(yè)大學(xué)與社會(huì)力量合作創(chuàng)辦的藝術(shù)類二級(jí)學(xué)院,2001年經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)建立,本科層次,同年面向全國(guó)招生。學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗、交通便利的鄭州新區(qū),教學(xué)生活設(shè)施完備,校園環(huán)境優(yōu)美,藝術(shù)氛圍濃厚,是培養(yǎng)美術(shù)家和設(shè)計(jì)師的搖籃! W(xué)院始終秉承“集百家之長(zhǎng),創(chuàng)自我風(fēng)格”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“以人為本、注重質(zhì)量、改革創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,樹立“育人為本、質(zhì)量立校;教師。

鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

2、鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

鄭州輕工業(yè)大學(xué)易斯頓美術(shù)學(xué)院是鄭州輕工業(yè)大學(xué)與社會(huì)力量合作創(chuàng)辦的藝術(shù)類二級(jí)學(xué)院,2001年經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)建立,本科層次,同年面向全國(guó)招生。學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗、交通便利的鄭州新區(qū),教學(xué)生活設(shè)施完備,校園環(huán)境優(yōu)美,藝術(shù)氛圍濃厚,是培養(yǎng)美術(shù)家和設(shè)計(jì)師的搖籃! W(xué)院始終秉承“集百家之長(zhǎng),創(chuàng)自我風(fēng)格”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“以人為本、注重質(zhì)量、改革創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,樹立“育人為本、質(zhì)量立校;教師為本、人才強(qiáng)校;科學(xué)管理、依法治校;改革創(chuàng)新、特色名校”的發(fā)展思路,嚴(yán)守“厚德、博學(xué)、明辨、篤行”的院訓(xùn),弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、開(kāi)拓、奉獻(xiàn)”的院風(fēng),立足中原,面向全國(guó),努力培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的、品德高尚、務(wù)實(shí)進(jìn)取、基礎(chǔ)扎實(shí)、特色鮮明的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才! W(xué)院現(xiàn)設(shè)有造型藝術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)6個(gè)教學(xué)系,公共理論、外語(yǔ)、體育3個(gè)直屬教研室。學(xué)院現(xiàn)有美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科,涵蓋8個(gè)本科專業(yè),其中有繪畫、雕塑2個(gè)美術(shù)學(xué)類專業(yè),有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、工藝美術(shù)6個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師近三百人,其中具有高級(jí)職稱教師占30%以上,具有研究生學(xué)歷教師占80%以上。  學(xué)院一貫高度重視教學(xué)工作,始終把教學(xué)工作置于學(xué)院工作的中心地位,堅(jiān)持“厚基礎(chǔ),寬口徑,強(qiáng)能力,重實(shí)踐”的教育教學(xué)思想,不斷深化教學(xué)改革,構(gòu)建有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才的具有特色的美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)院大力強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室、工作室、校外實(shí)踐實(shí)習(xí)基地建設(shè)。學(xué)院在校內(nèi)建有植物寫生園區(qū)、動(dòng)物寫生園區(qū)和石雕寫生園區(qū);建有雕塑工場(chǎng)、印染技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、服裝生產(chǎn)工藝實(shí)訓(xùn)車間、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地等專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所;建有朱仙鎮(zhèn)木板年畫工作室、剪紙工作室、汴繡工作室、漆畫工作室等40多個(gè)專業(yè)工作室;在校外建有80多個(gè)實(shí)踐實(shí)習(xí)基地,能夠充分滿足學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)需要,較好地培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和適應(yīng)社會(huì)能力。學(xué)院打造有專兼職學(xué)生思想政治工作隊(duì)伍,建立了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)三方參與的協(xié)同育人工作機(jī)制,成立有攝影、動(dòng)漫、書法、輪滑等學(xué)生社團(tuán),開(kāi)展有豐富多彩的校園文化活動(dòng),育人環(huán)境良好。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97%以上,深受社會(huì)和用人單位好評(píng)! W(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),注重加強(qiáng)對(duì)外交流與合作。學(xué)院積極與國(guó)外知名院校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,常年聘請(qǐng)國(guó)外優(yōu)秀專家教授來(lái)校全職任教,按照教學(xué)計(jì)劃承擔(dān)本科生教學(xué)任務(wù)。學(xué)院積極承辦各種高水平專業(yè)展覽,近年來(lái)承辦了 “太行留韻——河南高校美術(shù)教師太行山寫生作品展”、“河南省第十一屆水彩粉畫展”、“河南省高校美術(shù)教師繪畫作品展”等省級(jí)展覽和 “‘大美無(wú)疆’中國(guó)河南高等院校與俄羅斯國(guó)立蘇里科夫美術(shù)學(xué)院作品聯(lián)展”等國(guó)際展覽。學(xué)院堅(jiān)持面向社會(huì),連續(xù)多年在河南博物院、河南美術(shù)館、鄭州升達(dá)藝術(shù)館舉辦畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展,接受社會(huì)和業(yè)內(nèi)外人士的品鑒,影響廣泛。學(xué)院堅(jiān)持以賽促教,以賽促學(xué),積極鼓勵(lì)師生參賽參展,師生在多領(lǐng)域高級(jí)別專業(yè)賽事中屢獲佳績(jī)。  學(xué)院成立以來(lái),在鄭州輕工業(yè)大學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,在學(xué)院教職工生的共同努力下,各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,辦學(xué)水平日益提高,辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),社會(huì)影響持續(xù)提升,贏得社會(huì)各界的普遍贊譽(yù),受到國(guó)家及省、市(廳)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并多次蒞校視察,對(duì)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展寄予厚望。學(xué)院先后獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)和榮譽(yù)稱號(hào)! W(xué)院正抓住機(jī)遇,充滿信心,為建設(shè)特色鮮明的美術(shù)學(xué)院而不懈奮斗。

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