當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 河南高校 > 正文
緊張的高考志愿填報(bào)結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時(shí)候出來呢,很多家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)心平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取結(jié)果什么時(shí)候出來,高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報(bào)高考志愿時(shí)的順序進(jìn)行的,一般在7月中旬至8月下旬各個(gè)批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院所在批次的錄取時(shí)間安排。
河南高考錄取時(shí)間安排:
本科提前批:7月8日-10日
本科一批:7月19日-21日
本科二批:7月30日-8月1日
?铺崆芭8月5日-7日
高職?婆8月11日-13日
高考錄取結(jié)果查詢時(shí)間
一般是半個(gè)月或者一個(gè)月后就能知道。填報(bào)志愿后可以在報(bào)考學(xué)校網(wǎng)站上查到自己的錄取信息,確認(rèn)錄取后5-15天會(huì)發(fā)放錄取通知書。各個(gè)省之間的錄取規(guī)則有差別,公布時(shí)間也有差異,具體還是以當(dāng)?shù)卣猩k出的公告為準(zhǔn)。
高考投檔到被錄取一般沒有固定的時(shí)間長(zhǎng)度,具體時(shí)間與考生的成績(jī)排名及所報(bào)考的院校有關(guān)。
在哪查詢高考錄取信息
登陸當(dāng)?shù)氐恼猩荚囋壕W(wǎng)站上,即可查到錄取信息.
同時(shí)要注意以下幾點(diǎn):
一、通過權(quán)威渠道獲取招生錄取信息。各地招生考試院對(duì)錄取工作中的重大事項(xiàng)、招生政策、招生工作進(jìn)程、錄取結(jié)果以及有關(guān)招生錄取信息,都通過當(dāng)?shù)卣猩荚囋壕W(wǎng)站及主流媒體及時(shí)向社會(huì)公開。考生和家長(zhǎng)應(yīng)通過當(dāng)?shù)卣猩荚囋汗_發(fā)布的信息了解招生錄取情況。
二、普通高校招生實(shí)施“陽光工程”。錄取期間,沒有任何人可以 “ 用錢買分?jǐn)?shù) ” ;除了國(guó)家和省規(guī)定的照顧政策,沒有任何人在高校招生中享有特權(quán);除了省級(jí)招辦,沒有其他任何機(jī)構(gòu)可以進(jìn)行普通高校招生。對(duì)少數(shù)人打著 “ 內(nèi)部指標(biāo) ” 、“ 自主招生 ” 等幌子進(jìn)行詐騙活動(dòng) , 并向家長(zhǎng)索要好處費(fèi)、信息費(fèi)的,應(yīng)立即向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)舉報(bào)。
平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒#鶕(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由國(guó)有特大型企業(yè)中國(guó)平煤神馬集團(tuán)主辦的普通公辦高等職業(yè)院校,位于中原經(jīng)濟(jì)區(qū)重要的能源和重工業(yè)基地,歷史文化名城、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市平頂山市,是全國(guó)文明單位、首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、國(guó)家首批1+X證書制度試點(diǎn)院校。學(xué)校前身是原煤炭工業(yè)部創(chuàng)建于1956年的平頂山煤礦學(xué)校。后在此校基礎(chǔ)上分別成立平頂山煤礦職工大學(xué)、平頂山煤炭高級(jí)技工學(xué)校。2001年,經(jīng)河
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國(guó)內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠(chéng)的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性,老師只是對(duì)難點(diǎn)、重點(diǎn)、國(guó)際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識(shí)。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對(duì)思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識(shí),去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對(duì)自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會(huì)克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長(zhǎng)的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢(shì)是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對(duì)住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對(duì)生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后,對(duì)物質(zhì)生活的重視高于對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng),又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長(zhǎng)。為此,一是家長(zhǎng)、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊(cè),它對(duì)新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會(huì),學(xué)會(huì)分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)查,對(duì)有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國(guó)家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對(duì)戀愛情感
近年來,大學(xué)校園談戀愛早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對(duì)選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實(shí)用。
對(duì)大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國(guó)的各級(jí)各類教育對(duì)學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻住S械母咝i_設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國(guó)外許多學(xué)校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對(duì)婚姻對(duì)象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會(huì)接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐與你分享大學(xué)成長(zhǎng)心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識(shí)淵博的大師,只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問,才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對(duì)于那些對(duì)高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì),很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動(dòng)輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì),強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會(huì),經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺(tái)。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺(tái)需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對(duì)的主題,也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 85927 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 259 | 70136 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 192 | 71145 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 183 | 28703 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 270 | 31162 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 308 | 35061 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 205 | 40589 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 黑龍江 | 理科 | ? | 325 | 83497 |
2022 | 山東 | 2段 | 330 | 499352 | |
2021 | 山東 | 2段 | 305 | 482828 | |
2020 | 山東 | 2段 | 261 | 504852 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 234 | 309337 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 235 | 219276 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 220 | 494708 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 331 | 419612 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 200 | 458864 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 283 | 420453 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 184 | 459239 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 237 | 435584 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 149 | 407769 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 214 | 320163 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 323 | 248623 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 219 | 299586 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 277 | 271974 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 187 | 345483 |
2020 | 河南 | 文科 | 專科 | 230 | 327216 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 191 | 281288 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 263 | 67320 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 259 | 80884 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 381 | 92451 |
2020 | 重慶 | 文科 | 專科 | 367 | 58924 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 214 | 279564 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 258428 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 260431 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 259573 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 170 | 214890 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 304 | 174094 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 290 | 183132 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 291 | 180545 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 311 | 171937 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 344 | 149918 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 343 | 167878 |
2019 | 貴州 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 412 | 79597 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 456 | 57312 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 353 | 143428 |
2021 | 云南 | 理科 | 專科 | 430 | 96441 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 461 | 77756 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 353 | 124444 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 329 | 120107 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 328 | 121250 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 351 | 111190 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 160 | 82164 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 332 | 68243 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 青海 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | - | - |
平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2001年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 河南 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.pzxy.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0375-2066462","0375-7023572","0375-7023573"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.pzxy.edu.cn/ |
平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有酒店管理、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、營(yíng)養(yǎng)配餐、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂表演、服裝陳列與展示設(shè)計(jì)、視覺傳播與制作、服裝與服飾設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、礦井通風(fēng)與安全、礦井通風(fēng)與安全(瓦斯防治方向)、礦井建設(shè)、礦山測(cè)量、應(yīng)用電子技術(shù)、通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、煤炭深加工與利用、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、護(hù)理、眼視光技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、軟件技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、智能焊接技術(shù)、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造、商務(wù)英語、應(yīng)用英語、空中乘務(wù)
平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
經(jīng)管學(xué)院 | 酒店管理 | ? |
會(huì)計(jì) | ? | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 專科 | |
電子商務(wù) | ? | |
營(yíng)養(yǎng)配餐 | 專科 | |
工商企業(yè)管理 | ? | |
物流管理 | 專科 | |
旅游管理 | ? | |
藝術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? |
音樂表演 | ? | |
服裝陳列與展示設(shè)計(jì) | 專科 | |
視覺傳播與制作 | ? | |
服裝與服飾設(shè)計(jì) | 專科 | |
資源開發(fā)學(xué)院 | 建筑工程技術(shù) | ? |
煤礦開采技術(shù) | 專科 | |
礦井通風(fēng)與安全 | ? | |
礦井通風(fēng)與安全(瓦斯防治方向) | 專科 | |
礦井建設(shè) | ? | |
礦山測(cè)量 | 專科 | |
自動(dòng)化與信息工程學(xué)院 | 應(yīng)用電子技術(shù) | ? |
通信技術(shù) | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | 專科 | |
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
電子信息工程技術(shù) | 專科 | |
智能控制技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人 | ? | |
尼龍化學(xué)學(xué)院 | 煤炭深加工與利用 | 專科 |
環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù) | ? | |
護(hù)理 | ? | |
眼視光技術(shù) | ? | |
應(yīng)用化工技術(shù) | 專科 | |
計(jì)算機(jī)與軟件工程學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
數(shù)字媒體技術(shù) | 專科 | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)技術(shù) | 專科 | |
動(dòng)漫制作技術(shù) | ? | |
汽車工程學(xué)院 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 | ? |
汽車制造與試驗(yàn)技術(shù) | 專科 | |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | ? | |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
機(jī)電工程學(xué)院 | 數(shù)控技術(shù) | ? |
智能焊接技術(shù) | 專科 | |
機(jī)電設(shè)備技術(shù) | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 | 專科 | |
模具設(shè)計(jì)與制造 | ? | |
文教部 | 商務(wù)英語 | ? |
應(yīng)用英語 | 專科 | |
航空學(xué)院 | 空中乘務(wù) | ? |
河南總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 09:0:53鄭州有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:20鄭州比較好的公辦大專學(xué)校
時(shí)間:2024-06-26 11:0:01信陽航空職業(yè)學(xué)院是幾本大
時(shí)間:2024-06-18 04:0:46