新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南陽(yáng)理工學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年南陽(yáng)理工學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南陽(yáng)理工學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南陽(yáng)理工學(xué)院招生辦官方公布的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南陽(yáng)理工學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在浙江省份2022年的南陽(yáng)理工學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是537分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在123109名；

2、在浙江省份2019年的南陽(yáng)理工學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是557分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在94270名；

3、在河南省份2020年的南陽(yáng)理工學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是531分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在128942名；

4、在河南省份2022年的南陽(yáng)理工學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是499分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在136824名；

5、在海南省份2019年的南陽(yáng)理工學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是567分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在13976名；

6、在甘肅省份2021年的南陽(yáng)理工學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是412分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在48568名；

二、南陽(yáng)理工學(xué)院應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	502	85294
2	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	河北	理科	-	525	93356
3	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	河北	理科	-	491	98209
4	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	504	86042
5	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	山西	理科	-	466	57163
6	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	山西	理科	-	494	59417
7	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	山西	理科	-	470	56156
8	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
9	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	470	115899
10	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	330	120728
11	在校本部學(xué)習(xí)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	325	118075
12	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
13	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	537	123109
14	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	527	124437
15	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
16	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	495	160025
17	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	493	161224
18	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 技	-	-
19	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 技	557	94270
20	(5000元/年)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	476	101236
21	(5000元/年)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	503	93528
22	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	488	85609
23	(5000元/年)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
24	(5000元/年)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	河南	理科	-	503	138510
25	(5000元/年)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	河南	理科	-	531	128942
26	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	河南	理科	-	486	129013
27	(5000元/年)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	河南	理科	-	499	136824
28	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	483	76117
29	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	476	79692
30	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	463	77603
31	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
32	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	495	86457
33	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	496	83184
34	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	湖南	理科	-	479	75434
35	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
36	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	491	146609
37	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	472	140760
38	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	廣東	理科	-	446	136448
39	住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
40	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	海南	綜合	物	538	21627
41	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	海南	綜合	物	535	21289
42	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	海南	理科	-	567	13976
43	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
44	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	四川	理科	-	488	117510
45	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2020	四川	理科	-	502	108661
46	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2019	四川	理科	-	517	108279
47	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	四川	理科	-	483	118419
48	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	412	48568
49	應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
50	(語(yǔ)種不限)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	391	16761
51	(語(yǔ)種不限)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-

南陽(yáng)理工學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

山西傳媒學(xué)院和南陽(yáng)理工學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南陽(yáng)理工學(xué)院和西安思源學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南陽(yáng)理工學(xué)院和湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)和南陽(yáng)理工學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南陽(yáng)理工學(xué)院和山東現(xiàn)代學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南陽(yáng)理工學(xué)院和長(zhǎng)春工程學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南陽(yáng)理工學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南陽(yáng)理工學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廊坊師范學(xué)院和南陽(yáng)理工學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南陽(yáng)理工學(xué)院和北京城市學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)和南陽(yáng)理工學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、南陽(yáng)理工學(xué)院師資和院系介紹

南陽(yáng)理工學(xué)院前身是1987年5月河南省人民政府批準(zhǔn)籌建的南陽(yáng)大學(xué)；1993年1月國(guó)家教委批準(zhǔn)建立南陽(yáng)理工學(xué)院，原張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué)并入；2004年5月教育部批準(zhǔn)升格本科院校，實(shí)行省市共建、以市為主的辦學(xué)體制。近年來(lái)，學(xué)校先后獲批國(guó)家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程產(chǎn)教融合項(xiàng)目學(xué)校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、教育部計(jì)算機(jī)類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校、科技部眾創(chuàng)空間、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、河南省首批高�？蒲性核�雙創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校等諸多榮譽(yù)，在2018年全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、2019年全省教育工作會(huì)議典型發(fā)言，為服務(wù)南陽(yáng)和中原更加出彩積極貢獻(xiàn)力量。建校33年來(lái)，學(xué)校弘揚(yáng)“不甘示弱”的南工精神，秉承“厚德、博學(xué)、求真、至善”的南工校訓(xùn)，堅(jiān)持“立本、立真、立特、立新”的辦學(xué)理念，植根南陽(yáng)、服務(wù)河南、面向全國(guó)，走產(chǎn)教融合、校企合作的開(kāi)放辦學(xué)之路，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了10余萬(wàn)名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校占地面積1760畝，建筑面積59萬(wàn)平方米；現(xiàn)有工、管、文、理、經(jīng)、法、醫(yī)、藝術(shù)、教育等九大學(xué)科門(mén)類；設(shè)有15個(gè)教學(xué)院部，53個(gè)本科專業(yè)；擁有全日制普通本�？粕�22187人；教職工1674人，其中教授、副教授560人，博士、碩士學(xué)位教師990人，擁有一批河南省優(yōu)秀專家、省政府特殊津貼專家、省級(jí)教學(xué)名師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；建設(shè)有河南省工程結(jié)構(gòu)性能監(jiān)測(cè)與控制、應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)主干課程、機(jī)械設(shè)計(jì)課程群、應(yīng)用型本科自動(dòng)化專業(yè)核心課程等一批創(chuàng)新型科技團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)；建設(shè)有國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地，河南省水資源與環(huán)境保護(hù)院士工作站、博士后研發(fā)基地，河南省張仲景方藥與免疫調(diào)節(jié)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工業(yè)微生物資源與發(fā)酵技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，河南省云計(jì)算虛擬化技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)終端自適應(yīng)處理技術(shù)工程實(shí)驗(yàn)室、信息感知與機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算及大數(shù)據(jù)研發(fā)中心工程實(shí)驗(yàn)室以及中醫(yī)學(xué)、生物工程技術(shù)、智能自動(dòng)化系統(tǒng)、先進(jìn)制造技術(shù)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等一大批科技研發(fā)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新平臺(tái)；學(xué)校擁有近4萬(wàn)平方米現(xiàn)代化的圖書(shū)館，館藏總量380多萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照“親近產(chǎn)業(yè)、面向應(yīng)用、強(qiáng)化實(shí)踐、凸顯能力”原則，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅(jiān)持“圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需要，打造學(xué)科專業(yè)集群，做強(qiáng)傳統(tǒng)工科，發(fā)展新興工科，做優(yōu)特色學(xué)科”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)定位，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，基本形成產(chǎn)業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈的有機(jī)對(duì)接，凸顯工科特色。擁有軟件工程等教育部、省教育廳“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)9個(gè)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、結(jié)構(gòu)工程、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、自動(dòng)化等7個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，土木工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等6個(gè)省級(jí)專業(yè)