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中原科技學(xué)院的材料成型及控制工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-05-25 02:08:00 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的中原科技學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年中原科技學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

中原科技學(xué)院的材料成型及控制工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、中原科技學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年中原科技學(xué)院招生辦官方公布的材料成型及控制工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道中原科技學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在河南省份2021年的中原科技學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是446分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在227590名;

2、在河南省份2020年的中原科技學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是472分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在212907名;

3、在河南省份2019年的中原科技學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是427分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在218977名;

二、中原科技學(xué)院材料成型及控制工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (16000元/年)材料成型及控制工程專業(yè) 2021 河南 理科 - 446 227590
2 (16000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)鄭州校區(qū))材料成型及控制工程專業(yè) 2020 河南 理科 - 472 212907
3 (辦學(xué)地點(diǎn):鄭州校區(qū))材料成型及控制工程專業(yè) 2019 河南 理科 - 427 218977
4 (16000元/年)材料成型及控制工程專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
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三、中原科技學(xué)院師資和院系介紹

中原科技學(xué)院前身是創(chuàng)辦于2003年的河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院,是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)的具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的全日制公益性本科院校。學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向,堅(jiān)持教育為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。學(xué)校具有濃郁的文化氛圍和完備的辦學(xué)條件。學(xué)校始終以“立德樹(shù)人、報(bào)國(guó)利民”為使命,恪守“人格、能力、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、追求卓越”的精神,全面深入貫徹黨的教育方針和各項(xiàng)決策部署!爸泻弦弧钡男oL(fēng)、“言傳身教”的教風(fēng)、“樂(lè)學(xué)致用”的學(xué)風(fēng)風(fēng)成化習(xí),形成了良好的文化育人環(huán)境。學(xué),F(xiàn)有占地面積67萬(wàn)平方米,建筑面積30.8萬(wàn)平方米,全日制在校生16500余人。圖書(shū)館紙介質(zhì)圖書(shū)128.7萬(wàn)冊(cè),電子圖書(shū)155萬(wàn)冊(cè),電子期刊7424種;數(shù)據(jù)庫(kù)17個(gè)。學(xué)校已建成完整統(tǒng)一、應(yīng)用深入、安全可靠的智慧校園,是河南省智慧校園建設(shè)試點(diǎn)高校。精良的師資隊(duì)伍和深厚的科研實(shí)力。學(xué)校傾力打造具有“專業(yè)職稱”和“行業(yè)技能證書(shū)”的雙師型教師隊(duì)伍,遴選德高、學(xué)高、藝高的專業(yè)帶頭人指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。碩士及以上學(xué)位的教師占比80%,高級(jí)職稱教師占比40%,50多位教師被授予“國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家”“河南省優(yōu)秀教師”“河南省教師教育專家”“河南省師德教育專家”“河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”“河南省教育技術(shù)裝備和實(shí)踐教育專家”“河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才”等榮譽(yù)稱號(hào)。近三年,學(xué)校共承擔(dān)市廳級(jí)以上科研項(xiàng)目484項(xiàng),主持和參與獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)3項(xiàng),獲市廳級(jí)科研成果獎(jiǎng)235項(xiàng),省級(jí)以上藝術(shù)作品獲獎(jiǎng)15項(xiàng)。出版著作或教材54部,授權(quán)專利31項(xiàng)。學(xué)校學(xué)報(bào)《應(yīng)用技術(shù)研究》獲全國(guó)民辦高!笆褜W(xué)報(bào)”稱號(hào)。鮮明的辦學(xué)特色和市場(chǎng)化的專業(yè)設(shè)置。學(xué)校緊密結(jié)合人才市場(chǎng)對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需要,緊貼區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),突出打造教師教育和高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)“雙特色”引領(lǐng)發(fā)展的格局。開(kāi)設(shè)有33個(gè)本科專業(yè)和15個(gè)專科專業(yè),涵蓋文、理、工、經(jīng)濟(jì)、管理、教育、藝術(shù)等多個(gè)學(xué)科門(mén)類,形成了突出應(yīng)用、多學(xué)科協(xié)調(diào)、富有特色的學(xué)科專業(yè)體系。機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、旅游管理等4個(gè)專業(yè)入選河南省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),廣播電視編導(dǎo)、材料成型與控制工程等8個(gè)專業(yè)被確定為“河南省民辦高校品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易獲批河南省教育改革綜合試點(diǎn)專業(yè),機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化學(xué)科獲批河南省重點(diǎn)培育學(xué)科。學(xué)前教育專業(yè)獲批河南省職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地,漢語(yǔ)教研室、學(xué)前教育教研室等5個(gè)教研室被評(píng)為河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織。先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和豐富的實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校擁有同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、微格錄播室、MIDI工作室、機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室、工程測(cè)量實(shí)驗(yàn)室等127個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。機(jī)電工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))教學(xué)中心是河南省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中

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