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黑龍江高考后什么時(shí)候填志愿(考試后多少天)

更新:2023-09-14 02:52:17 高考升學(xué)網(wǎng)

各省高考填報(bào)志愿的時(shí)間都是不一樣的,有的省份比較早,一般是高考成績出來之后的幾天填報(bào)志愿,提前批次、本科一批、二批一般要在7月上旬填報(bào)完成,?浦驹敢话阍8月中上旬填報(bào)。高考升學(xué)網(wǎng)小編整理了黑龍江高考填志愿相關(guān)內(nèi)容,僅供2023年考生參考。

黑龍江高考后什么時(shí)候填志愿(考試后多少天)

一、2023黑龍江高考后什么時(shí)候填志愿

2023黑龍江高考尚未開始,以下是2022年黑龍江高考填志愿時(shí)間,僅供參考。

黑龍江省2022年普通高校招生全國統(tǒng)一考試共分三次填報(bào)考生高考志愿。

第一次:6月26日-6月29日(每天系統(tǒng)開放時(shí)間為9:00-21:00)。

填報(bào)文史類和理工類提前批次錄取的院校和專業(yè)志愿:軍隊(duì)、公安、消防和司法本科院校,部分普通本科院校(專業(yè)),香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué),招飛本科院校及專業(yè),黑龍江公安警官職業(yè)學(xué)院;貧困地區(qū)定向招生本科專項(xiàng)計(jì)劃(國家專項(xiàng))的院校;藝術(shù)類本科提前批次、藝術(shù)類本科批次錄取的院校和專業(yè)志愿。

第二次:7月1日-7月4日(每天系統(tǒng)開放時(shí)間為9:00-21:00)。

填報(bào)文史類和理工類本科第一批次、本科第二批次和體育類本科批次、高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊(duì)錄取的院校和專業(yè)志愿(高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動隊(duì)在特殊類型招生志愿欄中填報(bào)志愿)。

第三次:7月6日-7月8日(每天系統(tǒng)開放時(shí)間為9:00-21:00)。

填報(bào)文史類和理工類高職(?疲┨崆芭巍⒏呗殻▽?疲┡魏退囆g(shù)類、體育類高職(?疲┡武浫〉脑盒:蛯I(yè)志愿。

考生要認(rèn)真閱讀有關(guān)高等學(xué)校招生章程及我省有關(guān)規(guī)定后,依據(jù)《2022年黑龍江省普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》的要求,結(jié)合本人志向在規(guī)定時(shí)間內(nèi)填報(bào)志愿,并對所填報(bào)志愿的真實(shí)性和準(zhǔn)確性承擔(dān)責(zé)任。填報(bào)志愿截止后考生不得放棄本人所報(bào)志愿。

二、高考填志愿注意事項(xiàng)

三看”

一看

看自己所在學(xué)校前幾屆畢業(yè)生被錄取情況

北京大學(xué)法學(xué)院孫老師認(rèn)為,中學(xué)教育規(guī)律性很強(qiáng),一所中學(xué)的教學(xué)水平和質(zhì)量也是相對穩(wěn)定的,一般情況下,不會出現(xiàn)大的波動。所以考生在填報(bào)志愿時(shí),應(yīng)充分了解自己所在學(xué)校前幾屆各分?jǐn)?shù)段畢業(yè)生被錄取的情況,找到自己相對應(yīng)的位置,選擇相關(guān)的學(xué)校和專業(yè)。

二看

看學(xué)習(xí)水平、身體條件和家庭經(jīng)濟(jì)狀況

考生本人的自身?xiàng)l件主要是指考生的學(xué)習(xí)水平、身體條件、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。錄取的結(jié)果如何主要取決于考生的學(xué)習(xí)水平。因此考生在對自己的水平有了正確的估計(jì)后,要重點(diǎn)研究與自己水平相應(yīng)的那一層次的院校志愿及專業(yè)志愿。此外,自己的身體條件也要考慮到填報(bào)志愿中,如果身體某一部分報(bào)考受限,所選志愿一定要與其避開。再者,考生家庭經(jīng)濟(jì)狀況也要在填報(bào)志愿時(shí)予以考慮,家庭經(jīng)濟(jì)狀況差的,應(yīng)優(yōu)先選報(bào)不收費(fèi)或少收費(fèi)的學(xué)校及專業(yè),例如:民族、體育、師范、航海、軍事等院;?qū)I(yè),以減輕求學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

三看

看目標(biāo)高校近幾年的錄取信息

據(jù)北師大招辦老師介紹:

第一,要確定范圍。全國有1000多所高校,即使是“211工程”院校也有近百所,考生們應(yīng)把范圍由大到小,由面到點(diǎn)進(jìn)行圈定。

第二,要把圈定的學(xué)校分出批次。如第一批是哪幾所,第二批是哪幾所。

第三,要深入了解這幾所學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、特色,國內(nèi)國際影響、招生章程等。包括學(xué)校的師資力量、科研水平、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式的改革、收費(fèi)情況,碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的多少,師生比例、考研比例、就業(yè)情況、就學(xué)環(huán)境、錄取政策、招不招非第一志愿考生、招收計(jì)劃數(shù)、分?jǐn)?shù)級差是多少等。有些可以通過網(wǎng)上或電話進(jìn)一步咨詢。上大學(xué)網(wǎng)發(fā)布的《百所中國虛假大學(xué)警示榜》中揭露了100家虛假大學(xué),經(jīng)教育部批準(zhǔn)的高等院校官方網(wǎng)站的域名后綴一般都為“e d u.c n”,虛假大學(xué)院校名稱上與知名高校極為相似,均無辦學(xué)和招生資質(zhì),利用互聯(lián)網(wǎng)誘騙落榜考生報(bào)名,以詐騙高昂學(xué)費(fèi)。騰訊電腦管家近期對虛假辦學(xué)類釣魚網(wǎng)站攔截量大幅增長,需提高防范意識。

第四,要重點(diǎn)分析高校近幾年的錄取信息,形成志愿梯度。所謂志愿梯度,是指錄取分?jǐn)?shù)不同的院;蛲凰髮W(xué)不同專業(yè)之間的差異程度,這是在多年辦學(xué)過程中自然形成的。當(dāng)然,隨著投入的不同,院校的發(fā)展有所變化,同時(shí),隨著就業(yè)市場的變化,同一專業(yè)在不同時(shí)期也有冷熱之差異。在填報(bào)志愿時(shí),一定要把最為心儀、有把握的高校放在第一志愿,之后的志愿排序應(yīng)是依次降低的,而不是并列關(guān)系,形成志愿梯度這一點(diǎn)非常重要。

“三考慮”

一考慮

要考慮自己的志趣、特長和國家的需要

選擇自己感興趣的專業(yè),在未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚(yáng)長避短,充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國家建設(shè)急需的專業(yè),能使青年人將來較可能做出重大貢獻(xiàn)。志趣和需要是相輔相成的,把志趣和需要有機(jī)地結(jié)合起來,才能使個(gè)人的價(jià)值得到更充分的體現(xiàn)。

二考慮

考慮所填志愿實(shí)現(xiàn)的可能性

以招生院校在當(dāng)?shù)亟甑匿浫》謹(jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)為參考,分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況,結(jié)合自己的實(shí)力,正確填報(bào)專業(yè)志愿。不能單純看其絕對分,要更多地看其相對位置及其變化。

原則上第一專業(yè)的選擇應(yīng)該是有希望錄取的理想專業(yè);第二專業(yè)的選擇一定要穩(wěn)妥,應(yīng)該是能被錄取的專業(yè)?第三專業(yè)應(yīng)該選擇可以“兜底”的專業(yè)。

三考慮

考慮“服從專業(yè)調(diào)劑”

當(dāng)考生檔案調(diào)入學(xué)校后,由于名額所限未被所報(bào)專業(yè)錄取時(shí),若考生“服從專業(yè)調(diào)劑”,自然擴(kuò)大了本人被錄取的機(jī)會。因此,每個(gè)考生都應(yīng)慎重對待。是否“服從專業(yè)調(diào)劑”必須明確表態(tài),不可含糊不清,也不可空著此欄不填。凡“空白”者,均作為“不服從專業(yè)調(diào)劑”對待。若“服從專業(yè)調(diào)劑”,希望考生具體寫明服從哪些專業(yè)或哪類專業(yè),或除哪些專業(yè)以外其他任何專業(yè)的調(diào)配。

“十個(gè)注意”

要重視抓早,不要輕視趕晚

很多家長考生認(rèn)為,高考志愿填報(bào)幾天就能搞定。情況真的是這樣嗎?以本科為例,考生一般需要填報(bào)一本、二本、三本,每一批次至少要考慮5所院校,加上留有一定的備選學(xué)校,這樣就可能達(dá)到15-20所?忌凹议L需要對這些高校有個(gè)大致的了解,需要把各個(gè)高校的招生簡章的內(nèi)容加以解讀,吃透、讀懂、弄通,需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(簡稱校線),并測算出當(dāng)年大致的校線,等等。高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧,沒有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來的。因此,希望家長和考生一定要重視高考志愿填報(bào),早作準(zhǔn)備,不要等到考試完了以后再抓,那樣很可能就來不及了。

要分清主次,不要包辦代替

許多家長認(rèn)為孩子涉世未深,而自己經(jīng)驗(yàn)豐富,對于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先,考生大多十七八歲,他們的人生觀、世界觀正在逐步形成,他們對社會,尤其是對自己想上什么學(xué)校及專業(yè),有一定的認(rèn)識。其次,高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書。而這個(gè)書是由考生去讀,如果他不認(rèn)可、不感興趣,是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上,應(yīng)該以考生為主,家長只起參謀、輔助的作用,絕不能越位,更不可包辦代替。

要有理有據(jù),不要憑想當(dāng)然

高考志愿填報(bào)是關(guān)系考生命運(yùn)和前途的終身大事,可現(xiàn)實(shí)中還有些考生及家長跟著感覺走,僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說就完成了志愿填報(bào)。那應(yīng)該怎樣選擇學(xué)校呢?首先,要了解學(xué)校的“前世今生”,全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。其次,要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識別大學(xué)。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程,是屬于本科一批還是本科二批招生?是否屬于“985工程”、“211工程”院校?學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科、特色專業(yè)和課程有哪些?是否有重點(diǎn)學(xué)科?師資力量如何?總體就業(yè)率怎樣?保送研究生或考研錄取的比例如何?文理科的均衡情況怎樣?等等。因?yàn)槲睦砭饪梢允箤W(xué)生具備完整的知識結(jié)構(gòu),全面發(fā)展,重點(diǎn)學(xué)科是職能部門對學(xué)科的認(rèn)可度,院士、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo),就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。

要量體裁衣,不要只追名校

中國的高考招生錄取制度歷來是德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取?墒牵行┛忌J(rèn)為自己平時(shí)成績或高考考分較高,就放出豪言或暗自打算非某某名牌大學(xué)不上。如果說這僅僅是他學(xué)習(xí)上的追求目標(biāo),那是值得肯定的,但是如果在高考志愿填報(bào)時(shí)依然如此,就不可取了。要使高考志愿填報(bào)成功,要把握兩個(gè)競爭實(shí)力,做到恰如其分。第一個(gè)是由考生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競爭實(shí)力。無論哪個(gè)要素出現(xiàn)了缺陷,都會影響考生的整體競爭實(shí)力。第二個(gè)是學(xué)校的競爭實(shí)力。這雖然不是學(xué)校的綜合排名,但是以綜合排名為基礎(chǔ)的,最終會反映到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線上。其核心是在掌握學(xué)校3—5年的錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上,再準(zhǔn)確判斷并預(yù)測學(xué)校當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)線。

要分批填報(bào),不要孤注一擲

常常看到有的考生在偌大的志愿填報(bào)表上,只報(bào)了1所或者2所學(xué)校。中國的現(xiàn)行招生政策是,前一批次的落榜一般不會影響后一批次的錄取,院校錄取到哪個(gè)批次就依據(jù)哪個(gè)批次所填報(bào)的志愿。提前批次錄取的最大好處是增加了一次錄取機(jī)會,但不利因素是提前批次招生的院校不太多,招生專業(yè)的選擇范圍較窄,在大城市的高校不多,重點(diǎn)院校較少?忌欢ㄒ延欣筒焕蛩囟挤治鐾笍亓嗽賵(bào)。對于本科第一、二、三批的考生,尤其是第一批次的考生,一定要知道“不報(bào)白不報(bào),報(bào)了不白報(bào)”的招生錄取規(guī)則。對于后續(xù)批次志愿,如果你不報(bào),就浪費(fèi)了一次或幾次可能被錄取的機(jī)會。高招報(bào)考中出乎考生與家長意料之外的事是經(jīng)常發(fā)生的,不要以為自己分?jǐn)?shù)高,就一定會在第一批次錄取,而忽略后續(xù)批次志愿的填報(bào),這是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

要以選校為主,不要過于看重地點(diǎn)

高考志愿填報(bào)是一件非常個(gè)性化的事情,切不可人云亦云,別人報(bào)什么你也報(bào)什么。大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達(dá)地區(qū)的重點(diǎn)院校,這是人之常情,可以理解。但是如果你要選擇這些地方的學(xué)校,一定要根據(jù)自己的競爭實(shí)力。自身競爭力很強(qiáng)的考生,當(dāng)然可以選擇報(bào)考這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的名牌院校和強(qiáng)勢專業(yè)、熱門專業(yè),但這畢竟只是每年考生中很少的一部分。其他廣大考生,則應(yīng)將報(bào)考目光投向地方普通高校,在志愿填報(bào)中更加注重學(xué)校的辦學(xué)特色以及教學(xué)水平。

要綜合分析,不要偏聽偏信

在如今的信息社會,各種各樣的信息非常多,這是好事。但是如果你不會利用,好事就可能會變成壞事。對于高考志愿填報(bào)的信息,基本上可分為以下幾種:對于政策信息,不論國家的、當(dāng)?shù)氐,還是高校的政策,一般不需要辨真?zhèn),只要好好研究、讀通、弄懂就行;對于學(xué)校和專業(yè)信息,關(guān)鍵在于既了解靜態(tài)的歷史數(shù)據(jù),又把握動態(tài)的現(xiàn)實(shí)變化;對于高考志愿填報(bào)指導(dǎo)的信息,需要有一個(gè)去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工過程,尤其要學(xué)會綜合分析,切不可偏聽偏信。

要留有余地,不要冒險(xiǎn)搏高

許多考生及家長名校情結(jié)很重,他們大多愿意“分盡其用,用在選校上”。對這種填報(bào)志愿不留余地的做法,筆者并不認(rèn)同。高考志愿填報(bào)最關(guān)鍵、最核心、最重要的,是所報(bào)志愿尤其是第一志愿能否調(diào)檔?能否錄?因?yàn)橹攸c(diǎn)名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百,故而要一矢中的。如果你冒險(xiǎn)搏高,不留余地,就會導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)很大。反之,如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個(gè)檔次,還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個(gè)檔次。這樣一來,不僅留有余地,降低了風(fēng)險(xiǎn),還可以選擇比較合適的專業(yè)。2010年北京新東方優(yōu)能中學(xué)專家在百度問答頻道做了相關(guān)的高考志愿的問答,許多學(xué)員獲得了幫助。

要跟著招生章程走,不要跟著感覺走

考生在高考填報(bào)志愿的時(shí)候,切不可跟著感覺走,而應(yīng)該跟著招生章程走。因?yàn)楦咝5恼猩鲁淌歉叩葘W(xué)校向社會公布有關(guān)信息的主要形式,是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)?忌鷳(yīng)該依據(jù)高校的招生章程來填報(bào)自己的高考志愿。08年浙江省有一位考生報(bào)考了西安交通大學(xué),由于他沒有看招生章程,有關(guān)每門單科分?jǐn)?shù)應(yīng)及格的要求不知道,結(jié)果他總分達(dá)到錄取要求,還超了1分,可是語文沒及格,最后被退檔了。如何跟著招生章程走呢?最好是用高校的招生章程來指導(dǎo)自己的高考志愿填報(bào),即指導(dǎo)性填報(bào),如達(dá)不到高標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)做到低要求,即把關(guān)性填報(bào)。

要抓住關(guān)鍵,也不要忽視細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)決定成敗。高考志愿填報(bào)需要抓住關(guān)鍵、根本、重要的方面,但是也不要忽略一些細(xì)節(jié)。有時(shí)候因?yàn)楹雎粤艘恍┘?xì)節(jié)而導(dǎo)致全盤皆輸。比如,有的考生及家長看招生計(jì)劃時(shí),很重視招多少人,卻往往忽略了看學(xué)費(fèi)多少,結(jié)果雖然被錄取了,卻因交不起昂貴的學(xué)費(fèi)而不能上學(xué);網(wǎng)上填報(bào)志愿的時(shí)候,有的人把設(shè)置的密碼忘了,造成了許多麻煩,甚至嚴(yán)重影響了志愿填報(bào);有的人把學(xué)校的代碼和專業(yè)的代碼混淆了,把這個(gè)學(xué)校和那個(gè)學(xué)校的代碼混淆了,這很有可能導(dǎo)致上線落選、高分低錄,甚至是高分不錄。這些細(xì)小的事情,對高考志愿填報(bào)的影響都非常大,所以千萬不能忽視。

兩個(gè)定位

只有知己知彼,在把握自身高考綜合競爭力的基礎(chǔ)上,進(jìn)行全面的分析,才能確定自己在全體考生中可能占有的位置,為比較準(zhǔn)確地填報(bào)志愿提供可靠的依據(jù)。

(一)、對自身高考競爭力進(jìn)行多層次、全方位的定位。

1、“猜分填報(bào)”定位法

(1)依據(jù)平時(shí)成績定位。

(2)依據(jù)模擬考試定位。

高考前“猜分填報(bào)”志愿的省市一般都非常重視模擬考試的情況,但由于時(shí)間上的原因,

第一次模擬考試的情況統(tǒng)計(jì)得很詳細(xì),第二次模擬考試的情況一般統(tǒng)計(jì)得不很詳細(xì)(可能僅有該校的情況統(tǒng)計(jì)),那就別說第三次了。

通過模擬考試的情況,一般會統(tǒng)計(jì)出各地市、各區(qū)縣的各科類各批次的錄取控制分?jǐn)?shù)線的參考線,各科類考生成績分布,各學(xué)校各科類考生成績排名等等信息資料。因此考生及家長可據(jù)此給自己定位。

2、“估分填報(bào)”定位法

依據(jù)平時(shí)成績定位和依據(jù)模擬考試定位與上面同。

3、依據(jù)高考估分定位。

而對于考后“據(jù)分填報(bào)”,就比較容易一些,因?yàn)槌煽円阎浫】刂凭已曉,位次排序已定,只要再進(jìn)行五大要素的綜合分析就可。當(dāng)然,離完成高考志愿填報(bào)還有“一大段路要走”。

(二)、立足于國家未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才需求思考的方向定位

高考志愿是考生選擇報(bào)考院校和專業(yè)時(shí)體現(xiàn)出來的志向和意愿,其核心是體現(xiàn)考生對未來所從事職業(yè)的選擇。高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是為祖國建設(shè)輸送各類人才。因此,考生在填報(bào)志愿時(shí)不僅僅只對自身高考競爭力進(jìn)行定位,還應(yīng)結(jié)合國家未來的建設(shè)發(fā)展,思考個(gè)人的方向定位。要根據(jù)社會發(fā)展目標(biāo)和國家重大戰(zhàn)略舉措,選擇自己適合進(jìn)入的行業(yè),確定自己學(xué)習(xí)的專業(yè)。

分?jǐn)?shù)線

參考分?jǐn)?shù)線

所謂參考分?jǐn)?shù)線就是國家教育招生部門或者高等院校招生辦,根據(jù)以往幾年招生錄取分?jǐn)?shù)線以及綜合本年的報(bào)考人數(shù)等各項(xiàng)因素,從而預(yù)先地推測出來當(dāng)年錄取的分?jǐn)?shù)線,但可能未必是學(xué)校的最終錄取分?jǐn)?shù)線,可以根據(jù)錄取情況而作出調(diào)整,故稱為參考分?jǐn)?shù)線。

錄取分?jǐn)?shù)線

分?jǐn)?shù)線即是通過考試選拔一些合格者進(jìn)一步進(jìn)修或升學(xué),而制定的被選拔的底限分?jǐn)?shù)。錄取分?jǐn)?shù)線是根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃和考生成績,依據(jù)人數(shù)來劃定。

出檔分?jǐn)?shù)線

出檔分?jǐn)?shù)線,就是調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。

院校調(diào)檔線是各高校對某地報(bào)考該?忌奈幕煽兎矫娴淖畹鸵。

院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考該校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和該校在當(dāng)?shù)卣猩?jì)劃數(shù)確定。

在同批錄取的院校中,由于第一志愿報(bào)考人數(shù)不均衡,按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績,各校的最低調(diào)檔分?jǐn)?shù)并不一樣,這就自然形成了院校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線。

它們一般在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上。

所不同的是,部分院校由于生源充足,其調(diào)檔分?jǐn)?shù)線高于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線;有的院校由于生源不足,調(diào)檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線;還有部分院校(專業(yè))調(diào)檔分?jǐn)?shù)線低于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。

提檔分?jǐn)?shù)線

在同批錄取的院校中,由于第一志愿報(bào)考人數(shù)不均衡,按照各院校招生計(jì)劃、調(diào)檔比例和考生成績,各校的最低提檔分?jǐn)?shù)并不一樣,這就自然地形成了院校的提檔分?jǐn)?shù)線。他們的共同特點(diǎn)一般是在同批錄取控制分?jǐn)?shù)線以上,而其不同特點(diǎn)是部分院校由于生源充足,其提檔分?jǐn)?shù)線高于同批控制分?jǐn)?shù)線,有的院校由于生源不足,提檔分?jǐn)?shù)線就只好定到同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,還有部分院校(專業(yè))提檔分?jǐn)?shù)線低于同批錄取控制分?jǐn)?shù)線。因此,有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分?jǐn)?shù)線,但由于未達(dá)到所報(bào)院校的提檔分?jǐn)?shù)線,電子檔案不能投放,因而參加不了該校的錄取,但也有部分學(xué)校由于生源不足,而低于某批控制分?jǐn)?shù)線卻被錄取,就是由于降分的緣故。

調(diào)檔分?jǐn)?shù)線

院校調(diào)檔線是各高校錄取考生時(shí)對某地報(bào)考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考該校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和該校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的,每年都會不同。

錄取線是和試題的難度和整體的分?jǐn)?shù)線來定的,歷年的只是一個(gè)參考,所以最好不要用錄取分?jǐn)?shù)線估計(jì)當(dāng)年的投檔線,因?yàn)槊磕甑姆謹(jǐn)?shù)變化實(shí)在太大.

統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線

統(tǒng)招起源于上個(gè)世紀(jì)七八十年代,初中畢業(yè)報(bào)考中專或高中畢業(yè)報(bào)考大學(xué)時(shí)對畢業(yè)生生源的一種定義,它是相對于當(dāng)時(shí)“委培”、“定向”及“自費(fèi)”三種畢業(yè)生生源而言,統(tǒng)招就是“全國統(tǒng)一招生錄取”,并享受國家補(bǔ)助待遇的新入學(xué)大學(xué)生的稱謂。

擇校分?jǐn)?shù)線

擇校分?jǐn)?shù)線就是選擇學(xué)校要達(dá)到的分?jǐn)?shù)線。比如2009年理科一本線是586.二專線是210.

超過一本線的可以選擇一本學(xué)校。超過二專線的可以選擇專科二批學(xué)校。

控制分?jǐn)?shù)線

普通高校招生實(shí)行分批錄取,根據(jù)每個(gè)批次的招生計(jì)劃和考生成績按照一定比例確定一個(gè)分?jǐn)?shù)線,每批次錄取考生時(shí)一般不得低于該分?jǐn)?shù)線,這個(gè)分?jǐn)?shù)線就叫該批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線.

最低高考分?jǐn)?shù)線

錄取最低分?jǐn)?shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定,由于條件各異,分?jǐn)?shù)線的分差可能很大,最高與最低相差超過100分。如2004年山東省最低分?jǐn)?shù)線理科為374分,同年青海省最低分?jǐn)?shù)線理科是240分,相差140多分。

高考投檔分?jǐn)?shù)線

院校投檔分?jǐn)?shù)線是指以院校為單位,按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例(1:1。2以內(nèi)),在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的投檔分?jǐn)?shù)線,簡稱投檔線也稱調(diào)檔線或提檔線。

最低錄取控制分?jǐn)?shù)線

最低錄取控制分?jǐn)?shù)線是指省級招生部門根據(jù)當(dāng)?shù)厝w考生當(dāng)年高考成績水平和國家下達(dá)的招生生源計(jì)劃,相應(yīng)確定的一個(gè)錄取新生的最低成績(總分)標(biāo)準(zhǔn)。只有高考總分(藝術(shù)、體育考生含專業(yè)成績)達(dá)到或超過這一分?jǐn)?shù)線的考生(通常稱“上線考生”)檔案,才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。

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