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哈爾濱劍橋?qū)W院是985還是211大學(xué)
更新：2023-09-16 18:37:21 高考升學(xué)網(wǎng)1、哈爾濱劍橋?qū)W院是985還是211大學(xué)
哈爾濱劍橋?qū)W院不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，該校是一所民辦本科大學(xué)。根據(jù)哈爾濱劍橋?qū)W院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，哈爾濱劍橋?qū)W院是二本高校，一、集團(tuán)概況集團(tuán)由中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，民革中央教科文衛(wèi)委員，北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA導(dǎo)師，北京大學(xué)企業(yè)家俱樂部理事于松嶺教授于1986年創(chuàng)建。集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁由北京大學(xué)名譽(yù)校董、第十一屆中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員、北京大學(xué)企業(yè)家俱樂部理事于越博士擔(dān)任。東方劍橋教育集團(tuán)是覆蓋全學(xué)段的。
2、全國(guó)各省211和985大學(xué)名單
985和211哪個(gè)更好
985指的是世界一流大學(xué)，而211指的則是國(guó)內(nèi)100所比較重要的大學(xué)。985院校當(dāng)中全都是一本院校，而且都是重點(diǎn)當(dāng)中的重點(diǎn)，實(shí)力非常雄厚，而211大學(xué)里面有很多學(xué)校，并不是一本。因此985院校不管是本身的實(shí)力，還是從國(guó)家投入的建設(shè)和扶持上來(lái)看，都比211院校要更好一些，比普通學(xué)校，則要好的多。
對(duì)于985院校，大家都是比較看重的，不管是師資力量，還是教育環(huán)境，985院校都是一流的。211院校則要稍微遜色一些，不過相比之下，差距其實(shí)并不是很大，比較就像古話說的一樣，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行看個(gè)人!雖然說上一所好的大學(xué)確實(shí)是關(guān)鍵，但是最主要的還是靠自身的努力!
985大學(xué)的數(shù)量是要少于211大學(xué)的，但是含金量卻要比211大學(xué)高，985院校代表著我國(guó)高等教育的未來(lái)發(fā)展前途，但是211大學(xué)也是重要的力量。如果分?jǐn)?shù)夠的話，985學(xué)院是最佳選擇，如果分?jǐn)?shù)稍微差一點(diǎn)，211院校也是非常不錯(cuò)的。
全國(guó)985和211大學(xué)有清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、南開大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津大學(xué)、華中科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、東南大學(xué)、中山大學(xué)、華東師范大學(xué)等大學(xué)，全國(guó)985大學(xué)有39所，211大學(xué)有115所，所有的985大學(xué)也均為211大學(xué)，以下是具體名單一覽表，供大家參考。說明：目前985和211大學(xué)不再評(píng)選，已經(jīng)統(tǒng)籌為雙一流大學(xué)建設(shè)。
第一檔：清華北大
第一檔不用多言，有且只有兩所高校，那就是清華北大。
最新的QS2021-2022世界大學(xué)排名中，中國(guó)的“雙子星”技驚四座，攜手挺進(jìn)世界20強(qiáng)高校名單，其中北大高居世界第18位，清華高居世界第17位。可以預(yù)見，隨著中國(guó)綜合國(guó)力的日益提升，不久的將來(lái)，世界十大名校中必有清華北大的一席之地！
第二檔：華東五校+兩所頂級(jí)985大學(xué)
第二檔共7所高校，包括“華東五�！睆�(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、南京大學(xué)，以及兩所頂級(jí)985大學(xué)——國(guó)防科技大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)。
上交浙大復(fù)旦自不用提，每年最權(quán)威的高考錄取分?jǐn)?shù)線排行榜，這3所高�；旧习鼣埩�3-5名！其實(shí)力以及受考生家長(zhǎng)的認(rèn)可程度由此可見一斑。
第三檔：4所一流985+“中堅(jiān)九校”
第四檔共13所高校，為4所一流985高校北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南開大學(xué)。
加上近些年來(lái)大名鼎鼎的“中堅(jiān)九�！惫枮I工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、東南大學(xué)、廈門大學(xué)、中山大學(xué)。
第四檔：10所強(qiáng)勢(shì)985大學(xué)+“兩財(cái)一貿(mào)”+北京郵電大學(xué)
第四檔為專業(yè)突出、收分居高不下的211北京郵電大學(xué)，再加上10所強(qiáng)勢(shì)985大學(xué)，如四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、重慶大學(xué)，以及“兩財(cái)一貿(mào)”中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。
第五檔：7所985大學(xué)+4所超牛211高校
第五檔為剩下的7所985大學(xué)大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)。
以及4所超牛的211高校西安電子科技大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)。
第六檔：發(fā)達(dá)地區(qū)強(qiáng)勢(shì)211高校
第六檔為北京、上海、廣州、南京等發(fā)達(dá)地區(qū)的強(qiáng)勢(shì)211大學(xué)。具體包括北京科技大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、上海大學(xué)、海軍軍醫(yī)大學(xué)、華東理工大學(xué)、河海大學(xué)、南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、暨南大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、武漢理工大學(xué)、蘇州大學(xué)等高校。
第七檔：專業(yè)熱門211高校
第七檔則為師范類、醫(yī)學(xué)類、財(cái)經(jīng)類、理工類等專業(yè)性質(zhì)突出211大學(xué)，如湖南師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、太原理工大學(xué)等高校。
第八檔：相對(duì)“不吃香”的211大學(xué)
第八檔為地理位置較差，或者專業(yè)冷門，相對(duì)“不吃香”的211高校。如常年在211大學(xué)中收分墊底的石河子大學(xué)、地處吉林延吉市的延邊大學(xué)、地處西部的內(nèi)蒙古大學(xué)、青海大學(xué)、西藏大學(xué)、寧夏大學(xué)等高校。
1、全國(guó)985大學(xué)名單
1998年5月4日，時(shí)任在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會(huì)上宣告：“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。由于是98年5月提出，故稱為985工程。
| 排名 | 名稱 | 所在地 |
| 1 | 清華大學(xué) | 北京 |
| 2 | 北京大學(xué) | 北京 |
| 3 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 安徽 |
| 4 | 復(fù)旦大學(xué) | 上海 |
| 5 | 中國(guó)人民大學(xué) | 北京 |
| 6 | 上海交通大學(xué) | 上海 |
| 7 | 南京大學(xué) | 江蘇 |
| 8 | 同濟(jì)大學(xué) | 上海 |
| 9 | 浙江大學(xué) | 浙江 |
| 10 | 南開大學(xué) | 天津 |
| 11 | 北京航空航天大學(xué) | 北京 |
| 12 | 北京師范大學(xué) | 北京 |
| 13 | 武漢大學(xué) | 湖北 |
| 14 | 西安交通大學(xué) | 陜西 |
| 15 | 天津大學(xué) | 天津 |
| 16 | 華中科技大學(xué) | 湖北 |
| 17 | 北京理工大學(xué) | 北京 |
| 18 | 東南大學(xué) | 江蘇 |
| 19 | 中山大學(xué) | 廣東 |
| 20 | 華東師范大學(xué) | 上海 |
| 21 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 黑龍江 |
| 22 | 廈門大學(xué) | 福建 |
| 23 | 西北工業(yè)大學(xué) | 陜西 |
| 24 | 中南大學(xué) | 湖南 |
| 25 | 大連理工大學(xué) | 遼寧 |
| 26 | 四川大學(xué) | 四川 |
| 27 | 電子科技大學(xué) | 四川 |
| 28 | 華南理工大學(xué) | 廣東 |
| 29 | 吉林大學(xué) | 吉林 |
| 30 | 湖南大學(xué) | 湖南 |
| 31 | 重慶大學(xué) | 重慶 |
| 32 | 山東大學(xué) | 山東 |
| 33 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | 北京 |
| 34 | 中國(guó)海洋大學(xué) | 山東 |
| 35 | 中央民族大學(xué) | 北京 |
| 36 | 東北大學(xué) | 遼寧 |
| 37 | 蘭州大學(xué) | 甘肅 |
| 38 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 陜西 |
| 暫無(wú) | 國(guó)防科技大學(xué) | 湖南 |
2、全國(guó)211大學(xué)名單
“211工程大學(xué)”，即面向21世紀(jì)、重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工程，于1995年11月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)后正式啟動(dòng)。
| 排名 | 名稱 | 所在地 |
| 1 | 清華大學(xué) | 北京 |
| 2 | 北京大學(xué) | 北京 |
| 3 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 安徽 |
| 4 | 復(fù)旦大學(xué) | 上海 |
| 5 | 中國(guó)人民大學(xué) | 北京 |
| 6 | 上海交通大學(xué) | 上海 |
| 7 | 南京大學(xué) | 江蘇 |
| 8 | 同濟(jì)大學(xué) | 上海 |
| 9 | 浙江大學(xué) | 浙江 |
| 10 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 上海 |
| 11 | 南開大學(xué) | 天津 |
| 12 | 北京航空航天大學(xué) | 北京 |
| 13 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 北京 |
| 14 | 北京師范大學(xué) | 北京 |
| 15 | 武漢大學(xué) | 湖北 |
| 16 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 北京 |
| 17 | 西安交通大學(xué) | 陜西 |
| 18 | 天津大學(xué) | 天津 |
| 19 | 華中科技大學(xué) | 湖北 |
| 20 | 北京理工大學(xué) | 北京 |
| 21 | 東南大學(xué) | 江蘇 |
| 22 | 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 北京 |
| 23 | 中山大學(xué) | 廣東 |
| 24 | 中國(guó)政法大學(xué) | 北京 |
| 25 | 華東師范大學(xué) | 上海 |
| 26 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 黑龍江 |
| 27 | 北京郵電大學(xué) | 北京 |
| 28 | 廈門大學(xué) | 福建 |
| 29 | 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 上海 |
| 30 | 西北工業(yè)大學(xué) | 陜西 |
| 31 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | 四川 |
| 32 | 中南大學(xué) | 湖南 |
| 33 | 大連理工大學(xué) | 遼寧 |
| 34 | 中國(guó)傳媒大學(xué) | 北京 |
| 35 | 四川大學(xué) | 四川 |
| 36 | 電子科技大學(xué) | 四川 |
| 37 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 湖北 |
| 38 | 華南理工大學(xué) | 廣東 |
| 39 | 吉林大學(xué) | 吉林 |
| 40 | 南京航空航天大學(xué) | 江蘇 |
| 41 | 湖南大學(xué) | 湖南 |
| 42 | 重慶大學(xué) | 重慶 |
| 43 | 北京科技大學(xué) | 北京 |
| 44 | 北京交通大學(xué) | 北京 |
| 45 | 山東大學(xué) | 山東 |
| 46 | 華東理工大學(xué) | 上海 |
| 47 | 西安電子科技大學(xué) | 陜西 |
| 48 | 天津醫(yī)科大學(xué) | 天津 |
| 49 | 南京理工大學(xué) | 江蘇 |
| 50 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | 北京 |
| 51 | 華中師范大學(xué) | 湖北 |
| 52 | 中國(guó)海洋大學(xué) | 山東 |
| 53 | 哈爾濱工程大學(xué) | 黑龍江 |
| 54 | 中央民族大學(xué) | 北京 |
| 55 | 華北電力大學(xué) | 北京 |
| 56 | 北京中醫(yī)藥大學(xué) | 北京 |
| 57 | 暨南大學(xué) | 廣東 |
| 58 | 蘇州大學(xué) | 江蘇 |
| 59 | 武漢理工大學(xué) | 湖北 |
| 60 | 東北大學(xué) | 遼寧 |
| 61 | 蘭州大學(xué) | 甘肅 |
| 62 | 中國(guó)藥科大學(xué) | 江蘇 |
| 63 | 東華大學(xué) | 上海 |
| 64 | 河海大學(xué) | 江蘇 |
| 65 | 北京林業(yè)大學(xué) | 北京 |
| 66 | 河北工業(yè)大學(xué) | 河北 |
| 67 | 北京工業(yè)大學(xué) | 北京 |
| 68 | 江南大學(xué) | 江蘇 |
| 69 | 北京化工大學(xué) | 北京 |
| 70 | 西南交通大學(xué) | 四川 |
| 71 | 上海大學(xué) | 上海 |
| 72 | 南京師范大學(xué) | 江蘇 |
| 73 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢） | 湖北 |
| 74 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京） | 北京 |
| 75 | 西北大學(xué) | 陜西 |
| 76 | 東北師范大學(xué) | 吉林 |
| 77 | 長(zhǎng)安大學(xué) | 陜西 |
| 78 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京） | 北京 |
| 79 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | 湖北 |
| 80 | 合肥工業(yè)大學(xué) | 安徽 |
| 81 | 廣西大學(xué) | 廣西 |
| 82 | 中國(guó)石油大學(xué)（華東） | 山東 |
| 83 | 陜西師范大學(xué) | 陜西 |
| 84 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | 江蘇 |
| 85 | 湖南師范大學(xué) | 湖南 |
| 86 | 福州大學(xué) | 福建 |
| 87 | 大連海事大學(xué) | 遼寧 |
| 88 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 陜西 |
| 89 | 西南大學(xué) | 重慶 |
| 90 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) | 江蘇 |
| 91 | 云南大學(xué) | 云南 |
| 92 | 太原理工大學(xué) | 山西 |
| 93 | 華南師范大學(xué) | 廣東 |
| 94 | 北京體育大學(xué) | 北京 |
| 95 | 中國(guó)石油大學(xué)（北京） | 北京 |
| 96 | 安徽大學(xué) | 安徽 |
| 97 | 東北林業(yè)大學(xué) | 黑龍江 |
| 98 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | 黑龍江 |
| 99 | 遼寧大學(xué) | 遼寧 |
| 100 | 南昌大學(xué) | 江西 |
| 101 | 延邊大學(xué) | 吉林 |
| 102 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 內(nèi)蒙古 |
| 103 | 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) | 四川 |
| 104 | 海南大學(xué) | 海南 |
| 105 | 貴州大學(xué) | 貴州 |
| 106 | 鄭州大學(xué) | 河南 |
| 107 | 新疆大學(xué) | 新疆 |
| 108 | 寧夏大學(xué) | 寧夏 |
| 109 | 石河子大學(xué) | 新疆 |
| 110 | 青海大學(xué) | 青海 |
| 暫無(wú) | 國(guó)防科技大學(xué) | 湖南 |
| 暫無(wú) | 中央音樂學(xué)院 | 北京 |
| 暫無(wú) | 第二軍醫(yī)大學(xué) | 上海 |
| 暫無(wú) | 第四軍醫(yī)大學(xué) | 陜西 |
| 暫無(wú) | 西藏大學(xué) | 西藏 |
全國(guó)985大學(xué)排名一覽表
據(jù)了解全國(guó)共有39所985學(xué)校，其中985學(xué)校有：清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)等等；以下是全國(guó)985大學(xué)名單情況：
| 序列號(hào) | 學(xué)校名稱 | 辦學(xué)層次 | 全國(guó)排名 |
| 1 | 北京大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 1 |
| 2 | 清華大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 2 |
| 3 | 上海交通大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 3 |
| 4 | 浙江大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 4 |
| 5 | 武漢大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 5 |
| 6 | 南京大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 6 |
| 7 | 復(fù)旦大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 6 |
| 8 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 8 |
| 9 | 華中科技大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 9 |
| 10 | 中國(guó)人民大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 10 |
| 11 | 天津大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 10 |
| 12 | 北京師范大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 10 |
| 13 | 西安交通大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 12 |
| 14 | 吉林大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 13 |
| 15 | 山東大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 14 |
| 16 | 國(guó)防科技大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 14 |
| 17 | 中山大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 15 |
| 18 | 南開大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 16 |
| 19 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 17 |
| 20 | 北京航空航天大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 18 |
| 21 | 四川大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 19 |
| 22 | 同濟(jì)大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 20 |
| 23 | 廈門大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 21 |
| 24 | 北京理工大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 22 |
| 25 | 東南大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 23 |
| 26 | 華南理工大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 24 |
| 27 | 大連理工大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 25 |
| 28 | 華東師范大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 25 |
| 29 | 中南大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 26 |
| 30 | 西北工業(yè)大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 26 |
| 31 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 28 |
| 32 | 東北大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 29 |
| 33 | 湖南大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 30 |
| 34 | 電子科技大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 30 |
| 35 | 蘭州大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 32 |
| 36 | 重慶大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 34 |
| 37 | 中國(guó)海洋大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 38 |
| 38 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 51 |
| 39 | 中央民族大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 85 |
全國(guó)211大學(xué)排名一覽表
據(jù)了解全國(guó)共有116所211大學(xué)，其中211大學(xué)有：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、北京理工大學(xué)、中央民族大學(xué)等等；以下是全國(guó)211大學(xué)名單情況：
| 名次 | 學(xué)校名稱 | 辦學(xué)層次 | 全國(guó)排名 |
| 1 | 北京大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 1 |
| 2 | 清華大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 2 |
| 3 | 上海交通大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 3 |
| 4 | 浙江大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 4 |
| 5 | 武漢大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 5 |
| 6 | 南京大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 6 |
| 7 | 復(fù)旦大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 6 |
| 8 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 8 |
| 9 | 華中科技大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 9 |
| 10 | 中國(guó)人民大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 10 |
| 11 | 天津大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 10 |
| 12 | 北京師范大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 10 |
| 13 | 西安交通大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 12 |
| 14 | 吉林大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 13 |
| 15 | 山東大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 14 |
| 16 | 國(guó)防科技大學(xué) | 世界一流大學(xué) | 14 |
| 17 | 中山大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 15 |
| 18 | 南開大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 16 |
| 19 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 17 |
| 20 | 北京航空航天大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 18 |
| 21 | 四川大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 19 |
| 22 | 同濟(jì)大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 20 |
| 23 | 廈門大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 21 |
| 24 | 北京理工大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 22 |
| 25 | 東南大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 23 |
| 26 | 華南理工大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 24 |
| 27 | 大連理工大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 25 |
| 28 | 華東師范大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 25 |
| 29 | 中南大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 26 |
| 30 | 西北工業(yè)大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 26 |
| 31 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | 世界知名高水平大學(xué) | 28 |
| 32 | 東北大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 29 |
| 33 | 湖南大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 30 |
| 34 | 電子科技大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 30 |
| 35 | 蘭州大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 32 |
| 36 | 北京科技大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 33 |
| 37 | 重慶大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 34 |
| 38 | 武漢理工大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 35 |
| 39 | 南京理工大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 35 |
| 40 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | 世界知名高水平大學(xué) | 35 |
| 41 | 西南大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 37 |
| 42 | 華中師范大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 37 |
| 43 | 中國(guó)海洋大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 38 |
| 44 | 暨南大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 39 |
| 45 | 河海大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 40 |
| 46 | 南京師范大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 40 |
| 47 | 北京交通大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 41 |
| 48 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 42 |
| 49 | 華東理工大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 43 |
| 50 | 蘇州大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 44 |
| 51 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 45 |
| 52 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 46 |
| 53 | 南京航空航天大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 46 |
| 54 | 西安電子科技大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 48 |
| 55 | 合肥工業(yè)大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 49 |
| 56 | 西南交通大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 50 |
| 57 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 51 |
| 58 | 西北大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 52 |
| 59 | 湖南師范大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 52 |
| 60 | 鄭州大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 53 |
| 61 | 東北師范大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 53 |
| 62 | 北京郵電大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 57 |
| 63 | 華南師范大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 57 |
| 64 | 哈爾濱工程大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 58 |
| 65 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 59 |
| 66 | 云南大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 60 |
| 67 | 上海大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 61 |
| 68 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 62 |
| 69 | 東華大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 63 |
| 70 | 中國(guó)政法大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 63 |
| 71 | 海軍軍醫(yī)大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 64 |
| 72 | 北京化工大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 65 |
| 73 | 中國(guó)石油大學(xué)（北京） | 世界高水平大學(xué) | 67 |
| 74 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢） | 世界高水平大學(xué) | 69 |
| 75 | 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 69 |
| 76 | 南昌大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 70 |
| 77 | 中國(guó)傳媒大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 70 |
| 78 | 太原理工大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 71 |
| 79 | 北京工業(yè)大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 72 |
| 80 | 空軍軍醫(yī)大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 72 |
| 81 | 江南大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 73 |
| 82 | 陜西師范大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 75 |
| 83 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 77 |
| 84 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 79 |
| 85 | 福州大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 81 |
| 86 | 北京林業(yè)大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 82 |
| 87 | 中國(guó)石油大學(xué)（華東） | 中國(guó)一流大學(xué) | 83 |
| 88 | 安徽大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 84 |
| 89 | 中央民族大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 85 |
| 90 | 長(zhǎng)安大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 90 |
| 91 | 遼寧大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 91 |
| 92 | 貴州大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 93 |
| 93 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 96 |
| 94 | 北京體育大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 98 |
| 95 | 河北工業(yè)大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 99 |
| 96 | 北京中醫(yī)藥大學(xué) | 世界高水平大學(xué) | 99 |
| 97 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 100 |
| 98 | 東北林業(yè)大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 103 |
| 99 | 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 105 |
| 100 | 中國(guó)藥科大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 105 |
| 101 | 新疆大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 108 |
| 102 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京） | 中國(guó)高水平大學(xué) | 113 |
| 103 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京） | 中國(guó)高水平大學(xué) | 114 |
| 104 | 天津醫(yī)科大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 115 |
| 105 | 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 中國(guó)一流大學(xué) | 116 |
| 106 | 大連海事大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 119 |
| 107 | 廣西大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 122 |
| 108 | 華北電力大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 123 |
| 109 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 中國(guó)高水平大學(xué) | 129 |
| 110 | 海南大學(xué) | 區(qū)域一流大學(xué) | 143 |
| 111 | 石河子大學(xué) | 區(qū)域一流大學(xué) | 167 |
| 112 | 寧夏大學(xué) | 區(qū)域一流大學(xué) | 170 |
| 113 | 延邊大學(xué) | 區(qū)域一流大學(xué) | 170 |
| 114 | 中央音樂學(xué)院 | 世界高水平大學(xué) | 175 |
| 115 | 西藏大學(xué) | 區(qū)域一流大學(xué) | 200 |
| 116 | 青海大學(xué) | 區(qū)域一流大學(xué) | 216 |
全國(guó)985大學(xué)全部名單
985工程，是指黨和國(guó)家在世紀(jì)之交為建設(shè)具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)而做出的重大決策。自從1995年至今經(jīng)教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)建設(shè)的985工程高校共有39所，也就是說目前我國(guó)一共有39所985大學(xué)。
全國(guó)各省985大學(xué)具體名單如下：
1、北京（8所985大學(xué)）：北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)；
2、上海（4所985大學(xué)）：上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)；
3、湖南（3所985大學(xué)）：中南大學(xué)、湖南大學(xué)、國(guó)防科技大學(xué)；
4、陜西（3所985大學(xué)）：西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)；
5、江蘇（2所985大學(xué)）：南京大學(xué)、東南大學(xué)；
6、天津（2所985大學(xué)）：天津大學(xué)、南開大學(xué)；
7、四川（2所985大學(xué)）：四川大學(xué)、電子科技大學(xué)；
8、遼寧（2所985大學(xué)）：東北大學(xué)、大連理工大學(xué)；
9、廣東（2所985大學(xué)）：中山大學(xué)、華南理工大學(xué)；
10、山東（2所985大學(xué)）：山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)；
11、湖北（2所985大學(xué)）：武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)；
12、浙江（1所985大學(xué)）：浙江大學(xué)
13、吉林（1所985大學(xué)）：吉林大學(xué)
14、福建（1所985大學(xué)）：廈門大學(xué)
15、重慶（1所985大學(xué)）：重慶大學(xué)
16、甘肅（1所985大學(xué)）：蘭州大學(xué)
17、安徽（1所985大學(xué)）：中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)
18、黑龍江（1所985大學(xué)）：哈爾濱工業(yè)大學(xué)
985高校每年都是家長(zhǎng)和學(xué)生們所關(guān)注的高校，因?yàn)?85高校是我國(guó)優(yōu)秀的學(xué)校，只要孩子們能夠考入985高校，那就意味著學(xué)生們能夠有一個(gè)好的未來(lái)，因?yàn)?85高校的就業(yè)范圍比普通高校的就業(yè)范圍比較廣闊，而且很多企業(yè)在選擇時(shí)都會(huì)優(yōu)先優(yōu)先選擇985高校的學(xué)生。
全國(guó)985大學(xué)檔次劃分
第一檔次：清華大學(xué)、北京大學(xué)
第二檔次：復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)
第三檔次：華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)
第四檔次：東南大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、北京理工大學(xué)、南開大學(xué)、山東大學(xué)、天津大學(xué)、中南大學(xué)、吉林大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)
第五檔次：華南理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)、湖南大學(xué)
第六檔次：重慶大學(xué)、東北大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中央民族大
3、哈爾濱劍橋?qū)W院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 天津 | 綜合（不限） | 本科B | 476 | 39727 |
| 2021 | 天津 | 綜合（不限） | 本科B | 476 | 38529 |
| 2020 | 天津 | 綜合（不限） | 本科B | 485 | 39232 |
| 2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 425 | 28039 |
| 2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 437 | 9394 |
| 2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 451 | 63308 |
| 2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 459 | 64099 |
| 2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 433 | 173411 |
| 2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 417 | 160051 |
| 2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 444 | 165705 |
| 2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 414 | 166265 |
| 2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 477 | 52118 |
| 2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 478 | 52369 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 372 | 35362 |
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 353 | 33910 |
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 370 | 49804 |
| 2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 353 | 58035 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 408 | 14738 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 393 | 17139 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 400 | 22367 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 406 | 27342 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 323 | 58622 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 306 | 57036 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 333 | 56926 |
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 352 | 56557 |
| 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 374 | 18148 |
| 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 400 | 18511 |
| 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 438 | 19096 |
| 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 436 | 19733 |
| 2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 430 | 27031 |
| 2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 487 | 23846 |
| 2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 418 | 82848 |
| 2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 406 | 78273 |
| 2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 433 | 71848 |
| 2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 432 | 75144 |
| 2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 502 | 19315 |
| 2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 499 | 20602 |
| 2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 380 | 50132 |
| 2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 372 | 44192 |
| 2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 399 | 47194 |
| 2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 412 | 47875 |
| 2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 416 | 15879 |
| 2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 408 | 15370 |
| 2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 433 | 16275 |
| 2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 424 | 17242 |
| 2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 310 | 83537 |
| 2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 295 | 77819 |
| 2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 339 | 79028 |
| 2019 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 347 | 79634 |
| 2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 365 | 25768 |
| 2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 362 | 24296 |
| 2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 382 | 24947 |
| 2019 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 389 | 25313 |
| 2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 435 | 163275 |
| 2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 415 | 156639 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 439 | 149995 |
| 2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 426 | 150557 |
| 2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 480 | 52250 |
| 2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 519 | 51785 |
| 2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 499 | 51795 |
| 2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 506 | 52257 |
| 2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 440 | 128851 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 443 | 115105 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 463 | 103722 |
| 2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 449 | 100170 |
| 2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 480 | 46594 |
| 2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 505 | 41752 |
| 2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 493 | 39098 |
| 2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 503 | 38957 |
| 2022 | 山東 | 綜合 | 1段 | 454 | 260292 |
| 2021 | 山東 | 綜合 | 1段 | 461 | 238715 |
| 2020 | 山東 | 綜合 | 1段 | 460 | 249959 |
| 2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 452 | 176681 |
| 2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 505 | 53270 |
| 2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 405 | 314509 |
| 2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 414 | 277505 |
| 2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 431 | 269150 |
| 2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 391 | 272463 |
| 2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 470 | 92392 |
| 2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 466 | 97100 |
| 2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 449 | 97560 |
| 2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 315 | 165847 |
| 2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 352 | 131117 |
| 2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 371 | 116869 |
| 2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 352 | 123766 |
| 2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 391 | 71675 |
| 2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 422 | 46411 |
| 2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 383 | 50001 |
| 2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 388 | 51725 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 426 | 186000 |
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 433 | 173698 |
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 443 | 171036 |
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 469 | 157659 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 466 | 74577 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 475 | 66708 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 459 | 66316 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 480 | 60931 |
| 2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 362 | 130115 |
| 2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 370 | 125185 |
| 2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 387 | 126726 |
| 2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 374 | 124180 |
| 2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 474 | 42508 |
| 2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 480 | 42025 |
| 2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 465 | 46616 |
| 2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 454 | 47344 |
| 2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 454 | 79987 |
| 2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 442 | 88181 |
| 2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 443 | 89979 |
| 2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 416 | 100589 |
| 2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 485 | 56198 |
| 2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 500 | 41170 |
| 2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 490 | 37856 |
| 2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 465 | 52080 |
| 2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 345 | 83759 |
| 2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 349 | 79815 |
| 2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 376 | 81371 |
| 2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 389 | 83905 |
| 2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 425 | 26367 |
| 2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 432 | 26821 |
| 2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 451 | 28126 |
| 2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 427 | 33489 |
| 2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 291 | 38823 |
| 2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 303 | 35076 |
| 2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 321 | 36057 |
| 2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 326 | 38127 |
| 2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 336 | 13187 |
| 2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 350 | 12889 |
| 2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 370 | 13759 |
| 2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 375 | 14652 |
4、哈爾濱劍橋?qū)W院在近三年專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目/選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 日語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | 362 | 24296 | |
| 1 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | 362 | 24296 |
| 2 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | 362 | 24296 |
| 3 | (會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、零售業(yè)管理)工商管理類專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | 362 | 24296 |
| 4 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | 363 | 24118 |
| 5 | (招英語(yǔ)考生)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | 364 | 23915 |
| 6 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | 367 | 23389 |
| 7 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | 374 | 22141 |
| 8 | (師范類)(招英語(yǔ)考生)英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | 382 | 20749 |
| 9 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | 386 | 20084 |
| 10 | (師范類)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | 388 | 19738 |
| 11 | 日語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 295 | 77819 |
| 12 | (汽車服務(wù)工程、汽車維修工程教育、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化)機(jī)械類專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 295 | 77819 |
| 13 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 295 | 77819 |
| 14 | 工程管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 299 | 76615 |
| 15 | 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 301 | 76011 |
| 16 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 303 | 75410 |
| 17 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 303 | 75410 |
| 18 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 304 | 75109 |
| 19 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 307 | 74143 |
| 20 | (會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、零售業(yè)管理)工商管理類專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 308 | 73846 |
| 21 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 311 | 72890 |
| 22 | (招英語(yǔ)考生)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 313 | 72233 |
| 23 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 320 | 69982 |
| 24 | (師范類)(招英語(yǔ)考生)英語(yǔ)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 325 | 68307 |
| 25 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | 331 | 66422 |
| 26 | 朝鮮語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | 382 | 24947 |
| 27 | (工程造價(jià)、工程管理)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | 382 | 24947 |
| 28 | (會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、零售業(yè)管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | 382 | 24947 |
| 29 | 日語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | 383 | 24731 |
| 30 | (招英語(yǔ)考生)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | 384 | 24531 |
| 31 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | 384 | 24531 |
| 32 | 互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | 385 | 24330 |
| 33 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | 385 | 24330 |
| 34 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | 386 | 24141 |
| 35 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | 393 | 22782 |
| 36 | (師范類)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | 393 | 22782 |
| 37 | (師范類)(招英語(yǔ)考生)英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | 398 | 21794 |
| 38 | 朝鮮語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 339 | 79028 |
| 39 | (汽車服務(wù)工程、汽車維修工程教育、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化)機(jī)械類專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 339 | 79028 |
| 40 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 339 | 79028 |
| 41 | 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 341 | 78355 |
| 42 | 日語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 342 | 78064 |
| 43 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 342 | 78064 |
| 44 | (工程造價(jià)、工程管理)管理科學(xué)與工程類專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 342 | 78064 |
| 45 | 互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 344 | 77422 |
| 46 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 344 | 77422 |
| 47 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 344 | 77422 |
| 48 | (會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、零售業(yè)管理)工商管理類專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 345 | 77071 |
| 49 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 345 | 77071 |
| 50 | (招英語(yǔ)考生)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 348 | 76087 |
| 51 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 350 | 75492 |
| 52 | (師范類)(招英語(yǔ)考生)英語(yǔ)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 360 | 72065 |
| 53 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | 363 | 71029 |
| 54 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | 365 | 25768 |
| 55 | 日語(yǔ)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | 365 | 25768 |
| 56 | 朝鮮語(yǔ)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | 365 | 25768 |
| 57 | (招英語(yǔ)考生)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | 365 | 25768 |
| 58 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | 365 | 25768 |
| 59 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | 365 | 25768 |
| 60 | 互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | 366 | 25522 |
| 61 | (會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、零售業(yè)管理)工商管理類專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | 366 | 25522 |
| 62 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | 369 | 24868 |
| 63 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | 370 | 24631 |
| 64 | (師范類)(招英語(yǔ)考生)英語(yǔ)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | 371 | 24399 |
| 65 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | 375 | 23514 |
| 66 | (師范類)漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | 378 | 22851 |
| 67 | 朝鮮語(yǔ)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 310 | 83537 |
| 68 | (汽車服務(wù)工程、汽車維修工程教育、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化)機(jī)械類專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 310 | 83537 |
| 69 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 311 | 83209 |
| 70 | 日語(yǔ)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 312 | 82827 |
| 71 | 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 313 | 82487 |
| 72 | 工程管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 314 | 82143 |
| 73 | (招英語(yǔ)考生)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 315 | 81777 |
| 74 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 316 | 81403 |
| 75 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 316 | 81403 |
| 76 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 317 | 81050 |
| 77 | 互聯(lián)網(wǎng)金融專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 318 | 80675 |
| 78 | (會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、零售業(yè)管理)工商管理類專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 318 | 80675 |
| 79 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 320 | 79962 |
| 80 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 321 | 79559 |
| 81 | (師范類)(招英語(yǔ)考生)英語(yǔ)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 325 | 78011 |
| 82 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 332 | 75378 |
| 83 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | 339 | 72659 |
5、哈爾濱劍橋?qū)W院2023年最新簡(jiǎn)介
一、集團(tuán)概況集團(tuán)由中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，民革中央教科文衛(wèi)委員，北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA導(dǎo)師，北京大學(xué)企業(yè)家俱樂部理事于松嶺教授于1986年創(chuàng)建。集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁由北京大學(xué)名譽(yù)校董、第十一屆中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員、北京大學(xué)企業(yè)家俱樂部理事于越博士擔(dān)任。東方劍橋教育集團(tuán)是覆蓋全學(xué)段的高品質(zhì)、多元化教育提供者。作為國(guó)內(nèi)教育層次最豐富的民辦教育集團(tuán)，東方劍橋著力打造全程教育，實(shí)踐各層次優(yōu)質(zhì)教育，并積極探索未來(lái)教育。自1986年成立以來(lái)，集團(tuán)不斷拓展教育板塊及覆蓋地域，目前在全國(guó)擁有大學(xué)、職業(yè)院校、中小學(xué)、直營(yíng)幼兒園共170余所，輻射全國(guó)39個(gè)城市和地區(qū)，在校生8萬(wàn)余人，教職員工1萬(wàn)余人，創(chuàng)立至今已為國(guó)家培養(yǎng)了50多萬(wàn)各類優(yōu)秀人才。東方劍橋致力于凝聚國(guó)內(nèi)外頂級(jí)資源與智慧，用教育推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。集團(tuán)與國(guó)內(nèi)外知名高校及專家保持緊密合作，2018年向北京大學(xué)捐建“北京大學(xué)基礎(chǔ)教育研究中心”，推動(dòng)中國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，并與芝加哥大學(xué)等海外知名學(xué)府開展合作，在項(xiàng)目中實(shí)踐先進(jìn)的研究方法。放眼未來(lái)，集團(tuán)將不斷推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)一步提升智能教育水平，并繼續(xù)探索教育與社會(huì)、與環(huán)境、與科技的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教育的無(wú)限可能。二、學(xué)�，F(xiàn)狀哈爾濱劍橋?qū)W院自1996年由東方劍橋教育集團(tuán)投資創(chuàng)辦以來(lái)，秉承“志藏天地、學(xué)貫中西”的校訓(xùn)精神，踐行“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才，辦好人民滿意的大學(xué)”的辦學(xué)宗旨，立足龍江、面向全國(guó)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，努力建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)校占地面積72.29萬(wàn)m?，建筑面積44.78萬(wàn)m?；固定資產(chǎn)總值25.53億元，現(xiàn)有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6722萬(wàn)元；多媒體教室204間；紙質(zhì)圖書121.14萬(wàn)冊(cè)，電子圖書155.87萬(wàn)冊(cè)，數(shù)據(jù)庫(kù)38個(gè)；實(shí)驗(yàn)室（中心）158個(gè)。現(xiàn)有大學(xué)生活動(dòng)中心、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、大學(xué)生服務(wù)中心、教師發(fā)展中心、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心、大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心等六大中心。學(xué)校設(shè)有8個(gè)二級(jí)學(xué)院，3個(gè)教學(xué)部，共設(shè)有28個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)6大學(xué)科門類，形成了“以工學(xué)、管理學(xué)為主，學(xué)前教育為特色，藝、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局。其中，學(xué)前教育專業(yè)為黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)及“黑龍江省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”，學(xué)前教育學(xué)學(xué)科為黑龍江省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。設(shè)有高教研究所、黑龍江省學(xué)前教育研究所、中韓學(xué)前教育研究發(fā)展中心，中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)教育信息化專業(yè)委員會(huì)設(shè)立在學(xué)校。目前，學(xué)校已獲批成為教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)分會(huì)理事長(zhǎng)單位，硅谷全球創(chuàng)業(yè)者學(xué)院黑龍江分院、中國(guó)雙創(chuàng)黑龍江中心、中國(guó)交通在線黑龍江中心4個(gè)國(guó)際及國(guó)家級(jí)辦公機(jī)構(gòu)設(shè)立在學(xué)校。學(xué)校建有省內(nèi)最領(lǐng)先的VBSE虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、最具特色的教師教育實(shí)訓(xùn)基地、省內(nèi)覆蓋最全的藝術(shù)學(xué)院教授工作室，蔚來(lái)新能源汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、教育部中瑞智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、騰訊電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院及東方劍橋教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院等新型實(shí)習(xí)-實(shí)訓(xùn)-就業(yè)一體化產(chǎn)教融合機(jī)構(gòu)，正在建設(shè)東北三省最先進(jìn)的智能制造人才培養(yǎng)基地－智能制造實(shí)踐創(chuàng)新中心。為保證學(xué)生多渠道實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)提升，2021年，學(xué)校與沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)等學(xué)校建設(shè)了研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，與英國(guó)、加拿大、馬來(lái)西亞等名校簽署了研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。學(xué)校面向全國(guó)17個(gè)省、市、自治區(qū)招生，目前全日制在校生9558人�，F(xiàn)有教師586人,自有專任教師中正高級(jí)33人，副高級(jí)78人，高級(jí)職稱占自有專任教師的37.76%；具有碩士及以上學(xué)位教師206人，占自有專任教師的70.07%。近年來(lái)，榮獲“黑龍江省高校師德先進(jìn)集體”3個(gè)；“黑龍江省高校師德先進(jìn)個(gè)人”10人；“全省教育系統(tǒng)師德先進(jìn)集體”1個(gè)；近3年，共評(píng)選校級(jí)教學(xué)名師15人、優(yōu)秀教師95人、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)35項(xiàng)，教師參加比賽獲得國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)13項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，確立了“培養(yǎng)掌握基本理論，靈活運(yùn)用基本知識(shí)（雙基），專業(yè)技能和實(shí)踐能力強(qiáng)（雙能），有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力（雙創(chuàng)），有良好的思想品德和職業(yè)道德（雙德）的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的“4雙”人才培養(yǎng)目標(biāo)。構(gòu)建了“對(duì)口企業(yè)進(jìn)校園、技術(shù)人員進(jìn)課堂”的“2進(jìn)”校企協(xié)同育人機(jī)制，制定了“培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融合、教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際融合、教學(xué)過程與生產(chǎn)流程融合”的“3融合”育人規(guī)程，初步形成了“423”高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)校以“一院一模式”為導(dǎo)向，培育專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色，創(chuàng)新和凝練人才培養(yǎng)模式。六個(gè)二級(jí)學(xué)院分別形成了“三位一體、三雙一通”的學(xué)前教育專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式；校企合作“五融合”的汽車服務(wù)工程專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式；“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽創(chuàng)新”的電氣信息類專業(yè)人才培養(yǎng)模式；“VBSE平臺(tái)”理實(shí)一體化的經(jīng)管類專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式；“五橫一縱”的藝術(shù)類專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式；“外語(yǔ)＋專業(yè)”的外語(yǔ)類專業(yè)特色人才培養(yǎng)模式。學(xué)校整合全校資源，成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，形成“五三式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，即提出創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)精神塑造、創(chuàng)業(yè)能力提升“三位一體”的教育理念；構(gòu)建思創(chuàng)融合、專創(chuàng)融合和科創(chuàng)融合的“三創(chuàng)融合”的課程體系；搭建校、省、國(guó)家“三級(jí)遞進(jìn)”的賽訓(xùn)平臺(tái)；組建專業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)導(dǎo)師“三師引領(lǐng)”的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；強(qiáng)化信息發(fā)布、過程指導(dǎo)、成果轉(zhuǎn)化“三環(huán)相扣”的雙創(chuàng)服務(wù)。近年來(lái)，學(xué)校通過采取改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)管理模式、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)保障體系與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色定制班、實(shí)施課程思政改革、建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)等一系列措施，將雙創(chuàng)教育與綜合改革、專業(yè)育人、三全育人、實(shí)踐育人相結(jié)合；實(shí)施校、省、國(guó)家三級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)扶持，鼓勵(lì)學(xué)生以雙創(chuàng)項(xiàng)目為基礎(chǔ)進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化；鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類高水平學(xué)科競(jìng)賽，初步形成了“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽創(chuàng)新”的教學(xué)模式，營(yíng)造了濃厚的創(chuàng)新氛圍。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，積極開展校企合作。在校內(nèi)共建實(shí)驗(yàn)室，豐富校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)資源；共建專業(yè)，協(xié)同培養(yǎng)人才。如學(xué)前教育專業(yè)與思可教育集團(tuán)開辦“早教班”，共建“七田真課程實(shí)驗(yàn)室”，聘請(qǐng)企業(yè)管理人員為學(xué)生主講專業(yè)課程和企業(yè)文化課程，提升學(xué)生的專業(yè)能力；汽車服務(wù)工程專業(yè)與工業(yè)化養(yǎng)車首創(chuàng)品牌“大嘜養(yǎng)車”合作共建“虛擬仿真汽車4S店”，設(shè)立“大嘜店長(zhǎng)班”，校企雙方共同制定培養(yǎng)方案，實(shí)現(xiàn)“5融合”式人才培養(yǎng)。同時(shí)，汽車服務(wù)工程專業(yè)還與馬來(lái)西亞石油公司（馬石油）合作，由企業(yè)投資設(shè)備和養(yǎng)護(hù)機(jī)油在校內(nèi)建設(shè)“馬石油劍橋?qū)W院汽車養(yǎng)護(hù)中心”，讓學(xué)生能夠在真實(shí)養(yǎng)護(hù)場(chǎng)景下進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)校實(shí)施“完全學(xué)分制”改革，堅(jiān)持“學(xué)歷證書+多個(gè)職業(yè)技能證書”（1+X）制度，課程與考證結(jié)合，畢業(yè)即可持證上崗；設(shè)置暑期小學(xué)期、開設(shè)輔修專業(yè)，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式綜合改革，突出個(gè)性化培養(yǎng)，拓寬就業(yè)渠道，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校實(shí)施“11334”大學(xué)生教育管理工程，把核心價(jià)值體系、創(chuàng)新教育形式融入學(xué)生教育全過程，打造“四導(dǎo)”服務(wù)體系，引導(dǎo)學(xué)習(xí)、助導(dǎo)生活、疏導(dǎo)心理、指導(dǎo)就業(yè)，培養(yǎng)了學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。涌現(xiàn)了黑龍江省高校2017-2018年度人物許文超、2017年國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者代進(jìn)（先進(jìn)事跡被收錄到省教育廳《國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生風(fēng)采錄》）、全省高校2016-2017道德模范（年度人物）提名獎(jiǎng)王廣盛等優(yōu)秀學(xué)生代表。學(xué)校志愿者公益活動(dòng)常態(tài)化，先后榮獲由省教育廳、省文明辦評(píng)為“全省優(yōu)秀志愿服務(wù)組織單位”、“優(yōu)秀學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作站”和“省十大杰出青年服務(wù)集體”等44項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可以申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金；學(xué)校協(xié)助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生辦理在校期間免息的生源地信用助學(xué)貸款或入學(xué)后申請(qǐng)辦理校園地國(guó)家助學(xué)貸款。學(xué)校堅(jiān)持走開放辦學(xué)、校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人發(fā)展道路。先后與省內(nèi)、長(zhǎng)三角、珠三角經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域多家企事業(yè)單位合作培養(yǎng)人才，建立教學(xué)實(shí)踐實(shí)習(xí)基地261個(gè)。近3年，本科畢業(yè)生初次就業(yè)率分別為88.27%、89.31%、92.30%，均高于全國(guó)高校初次就業(yè)率平均水平。學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)、出國(guó)深造、海外就業(yè)、考研升學(xué)、進(jìn)入國(guó)企、500強(qiáng)企業(yè)及考取公務(wù)員事業(yè)編制，人數(shù)逐年提升。學(xué)校注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高。近年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出了一批創(chuàng)就業(yè)典型。其中，2012屆畢業(yè)生曹洋，在華晨寶馬公司萬(wàn)余名職工中被選拔為10名技術(shù)骨干之一赴德國(guó)進(jìn)修；電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)2014屆畢業(yè)生何健創(chuàng)辦的“哈爾濱志強(qiáng)健業(yè)科技開發(fā)有限公司”，承接了中國(guó)電子學(xué)會(huì)機(jī)器人技術(shù)等級(jí)考試培訓(xùn)任務(wù)，共培訓(xùn)學(xué)員300余人，2016年時(shí)任黑龍江省長(zhǎng)陸昊曾到其公司進(jìn)行調(diào)研，黑龍江電視臺(tái)等多家媒體對(duì)該公司進(jìn)行過專題報(bào)道；2015屆機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)生王增星，現(xiàn)在塞內(nèi)加爾第一機(jī)械裝備有限公司擔(dān)任法人、總經(jīng)理。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，主動(dòng)融入“一帶一路”建設(shè)，積極推進(jìn)國(guó)際交流與合作。目前與加拿大、韓國(guó)、俄羅斯、日本、泰國(guó)等20多個(gè)國(guó)家（地區(qū)）的40多所大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，為學(xué)生赴海外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)提供了便捷通道。2015年，學(xué)校榮獲“韓中教育交流（集體）大獎(jiǎng)”及“中韓國(guó)際交流貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；2016年，經(jīng)英國(guó)劍橋大學(xué)考核授權(quán)，設(shè)立“劍橋國(guó)際學(xué)�！焙汀皠驀�(guó)際考試中心”；2018 年，經(jīng)國(guó)家漢辦批準(zhǔn)設(shè)立HSK（漢語(yǔ)水平考試）考點(diǎn)。近3年，學(xué)校累計(jì)派出赴日本、新加坡、韓國(guó)、泰國(guó)等10個(gè)國(guó)家（地區(qū)）留（游）學(xué)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等學(xué)生共 339人；接收來(lái)自英國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、南非等21個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言研修、短期培訓(xùn)及交換生等361人。辦學(xué)宗旨：貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的應(yīng)用型人才，辦好人民滿意的大學(xué)。辦學(xué)理念：育人為本，質(zhì)量立校，特色發(fā)展。發(fā)展目標(biāo)定位：努力建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)科專業(yè)定位：以工學(xué)、管理學(xué)為主，學(xué)前教育為特色，藝、經(jīng)、文等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。辦學(xué)類型定位：應(yīng)用型辦學(xué)層次定位：本科教育人才培養(yǎng)定位：培養(yǎng)掌握基本理論，靈活運(yùn)用基本知識(shí)，專業(yè)技能和實(shí)踐能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，有良好的思想品德和職業(yè)道德的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。服務(wù)面向定位：立足龍江，面向全國(guó)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。25年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，主導(dǎo)服務(wù)于地方和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校1997年被民革中央授予“全國(guó)辦學(xué)先進(jìn)單位”，1998年在黑龍江省民辦高校評(píng)估中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)�！�，2009年被中國(guó)教育社會(huì)責(zé)任同盟授予“2008年度中國(guó)教育十大誠(chéng)信獨(dú)立學(xué)院”稱號(hào)；被黑龍江省教育廳評(píng)為“2009年黑龍江省高�；窘ㄔO(shè)工作先進(jìn)單位”，2011年被評(píng)為中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院校；2017年被黑龍江省教育廳授予“高校系統(tǒng)文明校園”稱號(hào)，2019年被中共黑龍江省委教育工委授予“高校系統(tǒng)文明校園(標(biāo)兵)”稱號(hào)。校 訓(xùn)詮釋：“志藏天地”源于《三國(guó)演義》“有包藏天地之志，有吞吐宇宙之機(jī)”。“藏”，即“包藏、容納”，旨在說明東方劍橋的學(xué)生志向遠(yuǎn)大，心懷天下�！皩W(xué)貫中西”，即融會(huì)貫通中西文化，正如其名“東方劍橋”，“東方”寓意中華民族的優(yōu)秀文化，而“劍橋”蘊(yùn)涵西方先進(jìn)思想。東方劍橋的學(xué)生能夠汲取中西文化精華，在日漸國(guó)際化的社會(huì)中有良好的發(fā)展�！爸静靥斓亍斌w現(xiàn)了中華民族文化和精神底蘊(yùn)，而“學(xué)貫中西”具有培養(yǎng)國(guó)際化人才的意味。東方劍橋教育集團(tuán)要培養(yǎng)有包藏天地之志、有學(xué)貫中西之才的人，這也體現(xiàn)了東方劍橋的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有民族靈魂的國(guó)際化人才。因此說，劍橋?qū)W子，“志藏天地、學(xué)貫中西”。四 風(fēng)校風(fēng)：立德求是 創(chuàng)新致用校風(fēng)即學(xué)校的風(fēng)氣。它體現(xiàn)在學(xué)校所有教職員工的精神面貌上，體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)校管理者的作風(fēng)，還存在于學(xué)校的各種事物和環(huán)境之中。良好的校風(fēng)既是教育和管理的成果之一，又在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促進(jìn)力和約束力，是一種精神力量。大學(xué)在社會(huì)中扮演了很多角色，不僅是教育者，也是服務(wù)者、創(chuàng)新者。立德：立：樹立，德：德業(yè)，樹立德業(yè)。立德，就是堅(jiān)定理想信念、厚植愛國(guó)主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。學(xué)校育人的根本在于立德，我們培養(yǎng)的人，必須堅(jiān)持立德為先、修身為本，具有大愛大德大情懷，非學(xué)無(wú)以廣才；我們培養(yǎng)的人，不僅要有中國(guó)情懷，而且要有世界眼光和國(guó)際視野；我們培養(yǎng)的人，必須樹立高遠(yuǎn)志向，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。我們充分認(rèn)識(shí)核心價(jià)值觀體系對(duì)于學(xué)校思政和德育工作的重要意義和價(jià)值。學(xué)校作為青少年學(xué)生培養(yǎng)的重要陣地，學(xué)校的思政和德育工作是核心價(jià)值體系建設(shè)中不可分割的一部分。要做好這一工作，最是在學(xué)校培養(yǎng)“德才兼?zhèn)�，以德為先”和“以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德”的高水平的師資和管理隊(duì)伍。形成以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤(rùn)才、德才兼?zhèn)涞挠萌藢?dǎo)向。”學(xué)校應(yīng)要堅(jiān)持這一思想并貫徹落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，用“德”字來(lái)培養(yǎng)教師和學(xué)生，依“德”字來(lái)評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，憑“德”字來(lái)任用教師和學(xué)生干部，以“德”字來(lái)監(jiān)督教師和學(xué)生。求是：“求”追求、探究；“是”真也。在校風(fēng)中引申為追求真諦、規(guī)律、本質(zhì)�！扒笫恰痹谶@里，既指探究自然、社會(huì)和人本身運(yùn)動(dòng)（活動(dòng)）的奧秘、規(guī)律，更指追求真理的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神。陶行知先生有言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校中的每一個(gè)員工，只有求真求是，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新：創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求，而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新的前提要具備批判性思維，具備發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，我國(guó)要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，就一刻也不能沒有創(chuàng)新思維，一刻也不能停止各種創(chuàng)新。創(chuàng)新的本質(zhì)是突破，即突破舊的思維定勢(shì)，舊的常規(guī)戒律。致用：學(xué)以致用。哈爾濱劍橋?qū)W院的學(xué)以致用，是指研究與實(shí)踐相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)中做、做中思、思中用。最根本的是要把理論的知識(shí)和實(shí)際的應(yīng)用要聯(lián)合起來(lái)，由淺入深地達(dá)到熟能生巧的目的，學(xué)到的東西要經(jīng)常揣摩，真正地理解其含義，然后按照理論的要求在實(shí)踐過程中應(yīng)用到實(shí)際工作、學(xué)習(xí)和生活中，再?gòu)墓ぷ�、學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)解決，就這樣相互促進(jìn)學(xué)習(xí)，逐步加深自己的理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用�！皩W(xué)而用之為識(shí)，學(xué)而無(wú)用為聞”，學(xué)習(xí)要學(xué)以致用，“致用”才能把自身的思考、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)與書本上的所學(xué)結(jié)合起來(lái)，內(nèi)化形成個(gè)人的行為和習(xí)慣，使所思、所學(xué)真正在踐行中實(shí)現(xiàn)價(jià)值�！皩W(xué)以致用”同時(shí)倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)道德準(zhǔn)則的遵守和人文精神的踐行，言行一致，知行合一，勇于擔(dān)當(dāng)，以“好、好用、用得住”為育人效果，以自身的實(shí)際行動(dòng)彰顯“東方劍橋”大學(xué)生的良好風(fēng)范。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思 求真進(jìn)取學(xué)風(fēng)主要包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果等幾個(gè)方面。學(xué)風(fēng)是學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的一種表征，是思想作風(fēng)和道德情操在學(xué)習(xí)上的具體表現(xiàn)，是治學(xué)精神、態(tài)度方法、氛圍和育人環(huán)境的綜合體現(xiàn)；是在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中形成的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌。《論語(yǔ)》中提到，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。青年人在大學(xué)學(xué)習(xí)中淬煉人生的過程，是在思考之下完成的，“正心誠(chéng)意”方有“格物致知”。勤學(xué)善思：是指勤于學(xué)習(xí)，善于思考，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力，終身學(xué)習(xí)，也就是活到老學(xué)到老，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。它是一種生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，更是我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。終身學(xué)習(xí)可以提高我們自身的學(xué)習(xí)效率和能力，終身學(xué)習(xí)可以提升我們各方面的競(jìng)爭(zhēng)力；終身學(xué)習(xí)可以不斷改變、優(yōu)化我們的大腦，提升智力水平。善思是指善于思考，慎重考慮，出自《荀子·成相》：“臣謹(jǐn)脩，君制變，公察善思論不亂�！薄皩W(xué)而不思則罔 ，思而不學(xué)則殆”，通過善思才能形成理性邏輯思維，才能不斷總結(jié)，取其長(zhǎng)、補(bǔ)其短，實(shí)現(xiàn)知識(shí)可遷移，能力可延展，思想可升華。求真進(jìn)�。核^“求真”，即為追求事物發(fā)展真理所在及客觀規(guī)律，包含求真知、求真學(xué)、求真實(shí)、求真人。所謂“進(jìn)取”，即不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，不斷超越自己，永無(wú)滿足。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真，努力干好每一件事情，不怕吃苦，踏實(shí)工作。既包括了在校的學(xué)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)精神，也包括了未來(lái)的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和為人之道。教風(fēng)：勤研善教 啟智育人教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐中形成的教育教學(xué)特點(diǎn)、作風(fēng)、風(fēng)格；是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、教學(xué)技能等素質(zhì)綜合的表現(xiàn)，是校風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵。教風(fēng)在教學(xué)活動(dòng)中具體表現(xiàn)在教師的教學(xué)方法、教學(xué)水平、治學(xué)態(tài)度、科研能力、人格魅力和工作習(xí)慣等方面。勤研善教：是指教師勤于鉆研，善于教書育人。教師要以課堂教學(xué)，以教育科研為先導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革課堂教學(xué)，破解教與學(xué)的矛盾，探索探究式、互動(dòng)式、啟發(fā)式等教學(xué)方式，采用任務(wù)式、項(xiàng)目式、產(chǎn)教融合式等新型培養(yǎng)模式�！扒谘小笔且孕问蕉鄻拥慕萄谢顒�(dòng)為中心，開展豐富多彩的教學(xué)教研活動(dòng)�！吧平獭笔侵冈诮虒W(xué)過程中善于研究課堂教學(xué)，善于改革課程結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)以教師為主體向以學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變，以傳授知識(shí)為主向發(fā)展學(xué)生智力和培養(yǎng)能力為主轉(zhuǎn)變，全面落實(shí)“學(xué)生中心、成果導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的OBE理念。啟智育人：是指以道啟心、以心啟智，立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生良好品德，啟迪學(xué)生潛在智慧；學(xué)校永遠(yuǎn)把人的教育培養(yǎng)放到第一位，實(shí)施全人格教育，以人為本，以德為先；采取激發(fā)、鼓勵(lì)、喚醒等育人方式，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和聰明才智，規(guī)劃和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)與技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。工作作風(fēng)：知行合一 務(wù)實(shí)高效工作作風(fēng)是指學(xué)校的管理主體，包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、行政職能部門和系部管理人員等在實(shí)施管理過程中的思想作風(fēng)、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)等。知行合一：致良知、知行合一是陽(yáng)明文化的核心。知行合一包括三層意思：一是知之為知之，不知為不知的求知；二是坐言起行的實(shí)踐；三是所知與所行相統(tǒng)一�！爸泻弦弧币蠊枮I劍橋?qū)W院的所有員工做到“四統(tǒng)一”，即教書和育人相統(tǒng)一，言傳和身教相統(tǒng)一，潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。務(wù)實(shí)高效：是指高效率完成本職工作，做到實(shí)事、做到實(shí)地、做到實(shí)效。強(qiáng)調(diào)在工作中要不斷優(yōu)化流程、刪繁就簡(jiǎn)、提高效率，倡導(dǎo)簡(jiǎn)單、坦誠(chéng)、和諧的人際關(guān)系和組織文化。強(qiáng)調(diào)以客觀事實(shí)為科學(xué)依據(jù)，既求真務(wù)實(shí)，又勇于創(chuàng)新，不因循守舊、保守教條；講求公平、公開、公正。校 徽詮釋：標(biāo)志采用徽章的樣式，象征教育的嚴(yán)謹(jǐn)、端正與正直。學(xué)院的中、英文稱謂緊緊圍繞著主體圖形：盾牌，盾牌是信念、信心、實(shí)力的化身；盾牌的上部由綬帶纏繞構(gòu)成，綬帶是榮譽(yù)與成就的象征；綬帶上標(biāo)識(shí)的年代則是時(shí)間磨礪的結(jié)晶。盾牌的主體由三條會(huì)聚的線條貫穿，象征學(xué)院的辦學(xué)理念和精神；同時(shí)，它們也抽象的構(gòu)成字母“Y”，與下方的古樸典雅的字母“S”、“L”，共同標(biāo)示出創(chuàng)始人的名字，象征創(chuàng)始人的思想、精神與信念。盾牌外部向外延伸的形態(tài)則比喻學(xué)院的不斷發(fā)展、開拓的信念。藍(lán)色，象征理性、剛毅。是學(xué)院精神的抽象寓意。
6、哈爾濱劍橋?qū)W院重點(diǎn)特色專業(yè)
哈爾濱劍橋?qū)W院重點(diǎn)特色專業(yè)有學(xué)前教育、電氣工程及其自動(dòng)化、會(huì)計(jì)學(xué)、汽車服務(wù)工程
| 序號(hào) | 評(píng)級(jí)名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
|---|---|---|---|
| 1 | 黑龍江省重點(diǎn)專業(yè) | 1 | 學(xué)前教育 |
| 2 | 學(xué)校重點(diǎn)專業(yè) | 1 | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
| 3 | 黑龍江省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科 | 1 | 學(xué)前教育 |
| 4 | 學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) | 2 | 會(huì)計(jì)學(xué)、汽車服務(wù)工程 |
7、哈爾濱劍橋?qū)W院特色專業(yè)
| 序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 1 | 學(xué)前教育 |
8、哈爾濱劍橋?qū)W院開設(shè)專業(yè)一覽表
哈爾濱劍橋?qū)W院開設(shè)專業(yè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)務(wù)管理、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)學(xué)、互聯(lián)網(wǎng)金融、工程管理、人力資源管理、零售業(yè)管理、學(xué)前教育、日語(yǔ)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、朝鮮語(yǔ)、英語(yǔ)、汽車服務(wù)工程（新能源汽車工程方向、智能汽車工程方向）、汽車維修工程教育、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（智能制造工程方向）、機(jī)械工藝技術(shù)、視覺傳達(dá)、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程
| 哈爾濱劍橋?qū)W院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本�？� |
| 工商管理學(xué)院 | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 本科 | |
| 工程造價(jià) | 本科 | |
| 會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 本科 | |
| 工程管理 | 本科 | |
| 人力資源管理 | 本科 | |
| 零售業(yè)管理 | 本科 | |
| 教育學(xué)院 | 學(xué)前教育 | 本科 |
| 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 | 日語(yǔ) | 本科 |
| 漢語(yǔ)國(guó)際教育 | 本科 | |
| 朝鮮語(yǔ) | 本科 | |
| 英語(yǔ) | 本科 | |
| 汽車與機(jī)電工程學(xué)院 | 汽車服務(wù)工程（新能源汽車工程方向、智能汽車工程方向） | 本科 |
| 汽車維修工程教育 | 本科 | |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（智能制造工程方向） | 本科 | |
| 機(jī)械工藝技術(shù) | 本科 | |
| 藝術(shù)學(xué)院 | 視覺傳達(dá) | 本科 |
| 數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | |
| 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 | |
| 環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 | |
| 智能與電氣電子工程學(xué)院 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 |
| 電子信息工程 | 本科 | |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
| 網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 | |
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