放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)線是多少的話題，包含黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)線是多少

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院預測分數(shù)線是135分到430分之間，最低錄取位次排名在462566名到9399名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在天津2022年綜合最低錄取分數(shù)線是181分，其對應的最低錄取位次為10149名;

2、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在黑龍江2022年理科最低錄取分數(shù)線是297分，其對應的最低錄取位次為88090名;

3、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是417分，其對應的最低錄取位次為233757名;

4、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在河南2022年理科最低錄取分數(shù)線是283分，其對應的最低錄取位次為462566名;

5、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在貴州2022年文科最低錄取分數(shù)線是245分，其對應的最低錄取位次為121831名;

6、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在寧夏2022年文科最低錄取分數(shù)線是430分，其對應的最低錄取位次為9399名;

二、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合	�？�	2022	181	10149
河北	歷史	專科	2022	205	191612
河北	物理	�？�	2022	376	235237
山西	理科	專科	2022	246	80611
山西	文科	�？�	2022	234	63656
內(nèi)蒙古	理科	專科	2022	164	75516
內(nèi)蒙古	文科	�？�	2022	178	28730
遼寧	歷史	專科	2022	253	49012
遼寧	物理	�？�	2022	363	106765
吉林	理科	專科	2022	271	72844
吉林	文科	�？�	2022	234	30814
黑龍江	理科	�？�	2022	297	88090
黑龍江	文科	專科	2022	337	32329
上海	綜合	�？�	2022	135	-
江蘇	歷史(歷史+不限)	專科	2022	278	47647
江蘇	物理(物理+不限)	�？�	2022	244	39217
浙江	綜合	1段	2022	-	-
浙江	綜合	2段	2022	417	233757
安徽	理科	專科	2022	236	273923
安徽	文科	專科	2022	225	163805
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	�？�	2022	320	70954
福建	物理(物理+不限選考科目)	�？�	2022	347	127039
江西	理科	�？�	2022	190	249205
江西	文科	專科	2022	194	186583
山東	綜合	2段	2022	358	455010
河南	理科	�？�	2022	283	462566
河南	文科	�？�	2022	267	296286
湖北	歷史(歷史+不限)	專科	2022	240	126441
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2022	251	197815
湖南	歷史(歷史+不限)	專科	2022	287	156270
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2022	259	247567
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2022	300	236923
廣東	物理(物理+不限)	專科	2022	371	325079
廣西	理科	�？�	2022	201	221860
廣西	文科	專科	2022	206	147137
海南	綜合(不限)	�？�	2022	356	53551
重慶	歷史	專科	2022	296	63820
重慶	物理	�？�	2022	365	98580
四川	理科	專科	2022	176	282987
四川	文科	�？�	2022	273	198034
貴州	理科	�？�	2022	236	204351
貴州	文科	�？�	2022	245	121831
云南	理科	專科	2022	249	170343
云南	文科	�？�	2022	260	133710
陜西	理科	�？�	2022	236	161140
陜西	文科	專科	2022	355	66665
甘肅	理科	�？�	2022	161	112672
甘肅	文科	專科	2022	210	79562
青海	理科	�？�	2022	191	30173
青海	文科	�？�	2022	207	16148
寧夏	理科	專科	2022	219	40662
寧夏	文科	專科	2022	430	9399
新疆	理科	�？�	2022	212	48613
新疆	文科	�？�	2022	209	-

2、2021年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(不限)	專科	2021	164	9423
河北	歷史	�？�	2021	310	170404
河北	物理	專科	2021	210	215488
山西	理科	�？�	2021	130	78315
山西	文科	�？�	2021	130	65406
內(nèi)蒙古	理科	專科	2021	170	-
內(nèi)蒙古	文科	�？�	2021	207	33529
遼寧	歷史	�？�	2021	150	63903
遼寧	物理	專科	2021	150	102737
吉林	理科	�？�	2021	192	67271
吉林	文科	專科	2021	289	26141
黑龍江	理科	專科	2021	248	90294
黑龍江	文科	�？�	2021	326	31721
上海	綜合	專科	2021	-	-
江蘇	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	390	29118
江蘇	物理(物理+不限)	�？�	2021	232	21136
浙江	綜合	1段	2021	505	149314
浙江	綜合	2段	2021	343	243556
安徽	理科	專科	2021	200	225474
安徽	理科	�？�	2021	228	223449
安徽	文科	專科	2021	261	179343
福建	物理(物理+不限選考科目)	�？�	2021	284	115838
江西	理科	�？�	2021	191	214241
江西	文科	�？�	2021	195	174816
山東	綜合	2段	2021	323	462122
河南	理科	專科	2021	206	457281
河南	理科	�？�	2021	297	410094
河南	文科	�？�	2021	206	302908
湖北	歷史(歷史+不限)	專科	2021	244	146904
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2021	268	143148
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	293	146329
湖南	物理(物理+不限)	專科	2021	-	-
廣東	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	271	250038
廣東	物理(物理+不限)	�？�	2021	303	313619
廣西	理科	�？�	2021	263	185645
廣西	文科	專科	2021	259	122224
海南	綜合(不限)	�？�	2021	304	52316
重慶	歷史	�？�	2021	261	80774
重慶	物理	�？�	2021	327	96012
四川	理科	�？�	2021	165	258081
四川	文科	�？�	2021	217	196064
貴州	理科	�？�	2021	229	205648
貴州	文科	�？�	2021	279	123305
云南	理科	專科	2021	-	-
云南	理科	�？�	2021	277	159926
云南	文科	�？�	2021	299	122821
陜西	理科	�？�	2021	282	146871
陜西	文科	專科	2021	306	76728
甘肅	理科	專科	2021	248	107443
甘肅	文科	�？�	2021	246	78508
青海	理科	�？�	2021	178	30232
青海	文科	�？�	2021	204	16391
寧夏	理科	�？�	2021	191	-
寧夏	文科	�？�	2021	150	-
新疆	理科	�？�	2021	206	46524
新疆	文科	專科	2021	150	25632

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院和河南檢察職業(yè)學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院怎么樣,真實評價好不好

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院在浙江錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院預估分數(shù)線是多少分2023,預測多少名錄取

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院和宣城職業(yè)技術(shù)學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院是幾本大學 是一本還是二本招生

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設(shè)高校嗎

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

三、黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院最新師資介紹

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院始建于1948年，原名哈爾濱技術(shù)專門學校，是我黨在東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的一所建筑類職業(yè)技術(shù)學校，經(jīng)過整合1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨立建制高等職業(yè)院校，學院伴隨著共和國的成長不斷發(fā)展，學院歷經(jīng)高職校、示范校、優(yōu)質(zhì)校、雙高校建設(shè)，歷經(jīng)70多年的辦學歷程，鑄就了嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，物質(zhì)文明和精神文明都結(jié)出了豐碩成果。建院以來，學院全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，秉承“德能兼融、行知合一”的校訓精神，深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的理念，以“行知精神”為引領(lǐng)，形成培育工匠精神育人實踐體系。學院始終堅持“團結(jié)奮進，求實創(chuàng)新，傳承奉獻”的校風，恪守“敬業(yè)、善能、重導、愛生”的教風，倡導“惜時、善學、精技、求真”的學風，以提高教育教學質(zhì)量，以隊伍建設(shè)為保障，以提高人才素質(zhì)為本位，以鞏固國家示范性項目建設(shè)成果為重點，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)應用型人才為目的，以“雙高”為發(fā)力點，學院實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，為我國職業(yè)教育發(fā)展注入了“龍建院方案”。學院是首批28所國家示范性高等職業(yè)院校，CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位，黑龍江省高水平高職院校，黑龍江省課程思政改革示范校，黑龍江省首批1+X證書制度試點單位，全國高校畢業(yè)生就業(yè)50強院校，黑龍江省總工會授予五一勞動獎狀單位，教育部優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校，建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)和建筑材料工程技術(shù)專業(yè)被列為國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，高水平高職學校高水平專業(yè)群建設(shè)單位，智慧建造虛擬仿真實訓教學中心被列為教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目，黑龍江省高校系統(tǒng)文明校園單位標兵。學院現(xiàn)占地面積88萬㎡，建筑面積33.4萬㎡，館藏圖書72萬余冊，教學儀器設(shè)備總值14357.24萬元。學院現(xiàn)有專任教師586人，其中正高職47人，副高職216人。享受國務院特殊津貼1人、黑龍江省政府特殊津貼2名、博士11名、省級領(lǐng)軍人才梯隊1個、國家名師2名、學院有4位專家是全國行指委、省級名師11名、省級青年教學名師1名、省級教學新秀2名、教學能手1名，國家一級注冊建筑師及國家一級注冊建造師等26人，全日制在校生1.2萬余人。學院設(shè)有建筑工程技術(shù)系、市政與環(huán)境工程系、機電工程系、建筑系、建設(shè)工程管理系、工商管理系、藝術(shù)設(shè)計系、信息工程系、繼續(xù)教育學院、公共教學部、軍事體育部、思想政治部、現(xiàn)代教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)中心、圖文信息中心、教學實訓中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。學院擁有建筑面積達8.73萬平方米的集教學、科研、培訓和服務于一體的校內(nèi)實驗實訓基地9個，校外實習實訓就業(yè)基地348個，形成了以土建為優(yōu)勢，以建筑工程技術(shù)、設(shè)備管理為特色，土建、制造、財經(jīng)、材料、電子信息、藝術(shù)、旅游9大類44個專業(yè)協(xié)調(diào)動態(tài)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。學院堅定辦學方向，加強黨對職業(yè)教育工作的全面領(lǐng)導，推進職業(yè)學校思想政治工作改革創(chuàng)新，全力打造課程思政“金課”，加強職業(yè)教育供給側(cè)改革和學院內(nèi)涵建設(shè)，推進“三教”改革作為學院提升辦學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點，全面落實立德樹人根本任務，實施“三全育人”綜合改革，不斷提升人才培養(yǎng)的針對性和實效性。緊緊圍繞《國家職業(yè)教育改革實施方案》聚焦“雙高”奮力譜寫學院高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。深化產(chǎn)教融合、校企合作，強化工學結(jié)合、行知合一，健全德技并修育人機制，完善多元共治的質(zhì)量保證機制，類型特色突出，提質(zhì)培優(yōu)，推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。學院以提高教育教學質(zhì)量，以提高人才素質(zhì)為本位，聚焦建筑行業(yè)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和未來新興產(chǎn)業(yè)的需求，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強、具有創(chuàng)新精神和實踐能力、適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高層次應用型技術(shù)技能人才。學院教學成果豐碩，建筑特色凸顯，為龍江經(jīng)濟社會發(fā)展和我國建設(shè)行業(yè)提供了重要的人才支撐和智力支持，為社會輸送12萬余名棟梁之才。