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揚州大學黑龍江錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-06-03 02:34:59 高考升學網

一、揚州大學黑龍江高考錄取分數線多少分

1、2022年黑龍江高考理科類考生上揚州大學的最低錄取分數線需要488分,對應的最低錄取位次為19110名,招生錄取人數為14人;

2、2021年黑龍江高考理科類考生上揚州大學的最低錄取分數線需要492分,對應的最低錄取位次為18174名,招生錄取人數為14人;

3、2020年黑龍江高考理科類考生上揚州大學的最低錄取分數線需要552分,對應的最低錄取位次為13903名,招生錄取人數為14人;

4、2022年黑龍江高考文科類考生上揚州大學的最低錄取分數線需要508分,對應的最低錄取位次為3279名,招生錄取人數為10人;

5、2021年黑龍江高考文科類考生上揚州大學的最低錄取分數線需要548分,對應的最低錄取位次為2091名,招生錄取人數為10人;

二、揚州大學在黑龍江的近三年的排名多少可以上

1、2022年揚州大學在黑龍江的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
黑龍江 2022 理科 本一A 14 488 19110 省政府
黑龍江 2022 文科 本一A 10 508 3279 省政府

2、2021年揚州大學在黑龍江的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
黑龍江 2021 理科 本一A 14 492 18174 省政府
黑龍江 2021 文科 本一A 10 548 2091 省政府

3、2020年揚州大學在黑龍江的最低錄取分數線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
黑龍江 2020 理科 本一A 14 552 13903 省政府
黑龍江 2020 文科 本一A 10 557 2129 省政府
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三、揚州大學2023年最新學校簡介

揚州大學坐落于國家首批歷史文化名城揚州,是江蘇省人民政府和教育部共建高校、江蘇省屬重點綜合性大學、江蘇高水平大學建設高峰計劃A類建設高校,全國首批博士、碩士學位授予單位,全國率先進行合并辦學的高校。學校前身是1902年由近代著名實業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的通州師范學校和通海農學堂。1952年全國院系調整時,其農科和代辦的文史專修科西遷揚州,組建蘇北農學院和蘇北師范?茖W校;其他4所院校也在同時期相繼在揚建立或遷來揚州辦學。1992年,學校由揚州師范學院、江蘇農學院、揚州工學院、揚州醫(yī)學院、江蘇水利工程?茖W校、江蘇商業(yè)?茖W校等6所高校合并組建而成。學校學科門類齊全。設有125個本科專業(yè),涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學等12大學科門類。全校普通全日制本科生30700多人,各類博、碩士研究生16200多人,F有一級學科博士學位授權點21個,一級學科碩士學位授權點50個,博士專業(yè)學位類別3個,碩士專業(yè)學位類別27個,博士后流動站20個;擁有國家級重點學科2個,國家重點(培育)學科1個,省優(yōu)勢學科7個,省一級學科重點(培育)學科9個,化學、植物與動物科學、工程學、農業(yè)科學、臨床醫(yī)學、材料科學、計算機科學、生物學與生物化學、藥理學與毒理學、環(huán)境生態(tài)學、微生物學等11個學科的ESI排名進入全球大學和科研機構前1%。學校人才培養(yǎng)能力持續(xù)提高。建有國家級一流本科專業(yè)建設點32個,國家級特色專業(yè)6個,江蘇高校品牌專業(yè)建設工程一期項目6個、二期項目18個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,省級優(yōu)秀研究生工作站22個,教育部卓越人才培養(yǎng)項目8個,14個專業(yè)通過工程教育、臨床醫(yī)學及師范類專業(yè)認證和評估。擁有國家級一流本科課程20門,國家級精品課程14門,國家級精品資源共享課13門,教育部精品視頻公開課2門,國家級雙語教學示范課程1門,國家精品在線開放課程5門,國家級教學團隊3個,教育部、農業(yè)部農科教合作人才培養(yǎng)基地2個,國家級校外實踐教學基地1個,國家級實驗教學示范中心1個,國家級虛擬仿真實驗教學中心1個,國家級示范性虛擬仿真實驗項目5項,獲國家級教學成果二等獎4項、省高等教育教學成果特等獎5項和國家研究生教育成果二等獎1項。學校著力提升專業(yè)建設水平,實施揚州大學本科專業(yè)品牌化建設與提升工程,大力推進通識教育改革,深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,強化實踐育人,積極打造“一院一品”,實行第二課堂學分制,推動第一第二課堂融合發(fā)展。學;旌辖虒W改革案例入編聯合國教科文組織《混合學習白皮書》,連續(xù)六次捧得全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽“優(yōu)勝杯”,多次榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎并捧得“優(yōu)勝杯”,榮獲中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎3項,獲評全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校。2004年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估,2016年順利通過教育部本科教學審核評估。學校師資質態(tài)持續(xù)優(yōu)化。全,F有教職員工6000多人,其中專任教師2700多人,醫(yī)護人員2000多人,具有高級職稱教師1400多人,博、碩士生導師3500多人,中國工程院院士2人、外籍院士2人,國家“”科技創(chuàng)新領軍人才入選者3人、科技創(chuàng)業(yè)領軍人才入選者1人、教學名師入選者2人、青年拔尖人才入選者1人,“獎勵計劃”入選者4人,“杰出青年科學基金”獲得者7人,“優(yōu)秀青年科學基金”獲得者4人,首批全國高校黃大年式教師團隊1個,國家級教學名師1人,“百千萬人才工程”國家級人選11人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者11人,“創(chuàng)新人才推進計劃”中青年科技創(chuàng)新領軍人才4人。學校科研創(chuàng)新能力持續(xù)提升。擁有國際合作聯合實驗室1個,教育部國別和區(qū)域研究中心(備案名單)1個,部、省級重點(建設)實驗室25個和工程技術研究中心、公共技術服務中心、研究院(基地)54個,省級協同創(chuàng)新中心2個,國家技術轉移示范機構1個、國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓基地1個。目前承擔各級各類科研項目3700多項,年科技總經費8.2億多元,共有17項成果榮獲國家科學技術獎二等獎。研制的重組新城疫病毒滅活疫苗(A-VII株)獲一類新獸藥注冊證書;連續(xù)9年獲國家社科基金重點(重大)、重大招標項目,1項成果獲第六屆高等學?茖W研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)一等獎,1項成果入選《國家哲學社會科學成果文庫》!笆濉币詠恚〉昧艘慌咚娇蒲谐晒,榮獲國家科學技術獎二等獎7項(第一完成單位5項),實現國家自然科學獎、技術發(fā)明獎、科學技術進步獎“全覆蓋”;獲得部省級自然科學類成果獎116項(第一完成單位),其中一等獎14項,人文社科類部省級成果獎74項(第一完成單位),其中一等獎16項。學校社會

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