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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院有更多的了解。
哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒#鶕(jù)校友反饋口碑不錯。下面是哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:"哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是哈爾濱市人民政府直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估,是黑龍江省高水平高職學(xué)校、省文明校園標(biāo)兵、省高校師德先進集體,入選首批國家語言文字規(guī)范化示范校、第二批全國示范性職教集團培育單位。學(xué)校始建于1919年,坐落于“金源肇興地”——哈爾濱市阿城區(qū),享有“千年文脈·百年學(xué)府”美譽。校園占地面積近40萬平方米,建有功能完備的現(xiàn)代化教學(xué)園區(qū)、實訓(xùn)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)園區(qū),紅色文化傳承園地、金源文
志愿填報常識與錄取規(guī)則
平行志愿特點
1、第一個特點是志愿并列,是說我們考生可以填報五個志愿,這五個志愿之間沒有主次之分,都算作是第一志愿,都有可能被檢索錄取。根據(jù)省份的不同,有的省允許報四個或六個大學(xué),道理都是一樣的。
2、第二個就位次優(yōu)先,投檔時,所有考生按成績排序,先投位次靠前的考生,后投位置靠后的考生。位次,也就是排隊的位置,比如排到第1000名,位次就是1000。
3、第三個特點是分行志愿,是指考生填報的ABCDE五個志愿,是有先后順序的。檢索時,先從A志愿開始檢索,如不符合條件,再檢索B,如符合條件,則不再檢索后面的CDE志愿,因此我們檢索的過程,是嚴(yán)格的按照ABCDE五個志愿的先后順序,依次檢索。
4、第四個特點是一次投檔,也就是說每位考生只被檢索、投檔一次,如考生被投檔到某大學(xué)后,又被高校退檔,則只能等待征集志愿或下個批次的錄取。
平行志愿投檔之常見關(guān)鍵詞
1、原始分:是指考生的高考(課程)各科分?jǐn)?shù)的總和,也就是裸分,不含各種加分。
2、投檔分:是指高考的原始分,加上考生的各種政策因素加分,加在一起就是投檔分。
3、位次:剛才已經(jīng)提到過了,它是考生的投檔分在本省排序中的具體名次。
平行志愿投檔原則
一、位次優(yōu)先
一個考生對應(yīng)一個位次,這個位次是唯一確定的,也就是說,考生的分?jǐn)?shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分?jǐn)?shù)高的考生排在前面,就會比分?jǐn)?shù)低的考生先檢索。
同一分?jǐn)?shù)在排名時,不同省份有不同的規(guī)定,文理科一般也規(guī)定不一樣。所以提醒親們,一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分?jǐn)?shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語(課程)的單科成績。
例如:AB兩位考生,都是600分,如果A考生語文是140分,B考生語文是139分,那么如果A考生排名在160位,B考生則排位在161位。在平行志愿投檔時,優(yōu)先檢索、投檔排位在160的A考生,然后考慮排位在161位的B考生。
二、遵循志愿
在檢索每個考生的院校志愿時,嚴(yán)格遵循考生所填志愿的順序。
如果考生的志愿被投進某一個學(xué)校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。
三、一輪投檔
對于考生個人來講,在某一批次錄取時,考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額,就不再檢索考生其后的志愿,實行一輪投檔。
優(yōu)志愿高考志愿填報模擬系統(tǒng),是專為高考學(xué)生解決“高考成績分析、大學(xué)專業(yè)代碼查詢、模擬志愿填報、大學(xué)排名等”問題的優(yōu)秀分析系統(tǒng),同時可以為高考提供專業(yè)參考。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 247 | 184927 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 305 | 173130 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 375 | 236094 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 307 | 206960 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 396 | 200661 |
2019 | 河北 | 理科 | 專科 | 355 | 206777 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 439 | 73506 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 426 | 78644 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 89470 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 198 | 74789 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 232 | 68443 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 190 | 74541 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 218 | 74501 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 224 | 28211 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 363 | 23057 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 334 | 32943 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 227 | 40072 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 150 | - |
2021 | 遼寧 | 歷史 | ? | 354 | 51814 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 316 | 121668 |
2021 | 遼寧 | 物理 | ? | 150 | 102737 |
2020 | 遼寧 | 理科 | ? | 350 | 104845 |
2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 329 | 109515 |
2020 | 遼寧 | 文科 | ? | 437 | 34479 |
2019 | 遼寧 | 文科 | ? | 424 | 37527 |
2022 | 吉林 | 理科 | 專科 | 266 | 73370 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 286 | 60825 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 180 | 87186 |
2019 | 吉林 | 理科 | 專科 | 317 | 65829 |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 313 | 27882 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 317 | 24490 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 334 | 29081 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 356 | 23839 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 278 | 94193 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 227 | 94733 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | ? | 254 | 101853 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 215 | 105904 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 312 | 38538 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 299 | 38090 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 256 | 53549 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 234 | 56430 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 214 | 276211 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | 245 | 221940 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 238 | 162523 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 394 | 129028 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 150 | 253137 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 345 | 214241 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 208 | 180443 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 155 | 174816 |
2022 | 山東 | 2段 | 276 | 561766 | |
2021 | 山東 | 2段 | 313 | 473963 | |
2020 | 山東 | 2段 | 283 | 491576 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 301 | 289696 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 416 | 118022 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 275 | 467814 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 219 | 453382 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 235 | 436617 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 276 | 379243 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 264 | 298130 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 207 | 302698 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 269 | 299093 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 303 | 161634 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 345 | 71286 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 專科 | 269 | 66803 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 317 | 74704 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 303 | 108478 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 335 | 95547 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 280 | 110020 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 292 | 70776 |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | 265 | 70383 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 242 | 275510 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 289 | 243591 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 246 | 253589 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 259573 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 293 | 190661 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 233 | 193763 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 274 | 189362 |
2019 | 四川 | 文科 | 專科 | 267 | 188510 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 232 | 205152 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 204 | 208638 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 213 | 213434 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 228 | 210327 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 279 | 120081 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 253 | 124566 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 370 | 109692 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 337 | 111392 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 233 | 171608 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 250 | 162526 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 289 | 154778 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 262 | 152362 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 372 | 118631 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 338 | 118735 |
2020 | 云南 | 文科 | ? | 389 | 101558 |
2019 | 云南 | 文科 | 專科 | 339 | 113936 |
2022 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2021 | 陜西 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 287 | 155308 |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 316 | 149081 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 302 | 77509 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 陜西 | 文科 | 專科 | 388 | 57092 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 176 | 112450 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 229 | 109496 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 354 | 91968 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 285 | 121483 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 165 | 80784 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 196 | 81714 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 292 | 78007 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 359 | 53531 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 199 | 29988 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 241 | 27866 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 221 | 24667 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 213 | 23911 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 186 | 16446 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 196 | 16623 |
2020 | 青海 | 文科 | 專科 | 285 | 9685 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 286 | 9325 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 242 | 39393 |
2021 | 寧夏 | 理科 | ? | 268 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 284 | 21754 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 250 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 325 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 205 | 48959 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 236 | 44236 |
2020 | 新疆 | 理科 | ? | 240 | 46011 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 188 | 50476 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 205 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 245 | 23227 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 284 | 23639 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 227 | 27373 |
哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 2002年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 黑龍江 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.hrbkjzy.org.cn/ | |
招生電話 | ["0451-53775370","0451-53775316"] | |
招生網(wǎng)址 | https://www.hrbkjzy.org.cn/qsxxw |
"哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院是哈爾濱市人民政府直屬的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)校順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估,是黑龍江省高水平高職學(xué)校、省文明校園標(biāo)兵、省高校師德先進集體,入選首批國家語言文字規(guī)范化示范校、第二批全國示范性職教集團培育單位。學(xué)校始建于1919年,坐落于“金源肇興地”——哈爾濱市阿城區(qū),享有“千年文脈·百年學(xué)府”美譽。校園占地面積近40萬平方米,建有功能完備的現(xiàn)代化教學(xué)園區(qū)、實訓(xùn)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)園區(qū),紅色文化傳承園地、金源文化傳承園地和詩經(jīng)文化傳承園地,是一所集傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素于一體的花園式學(xué)校。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),堅持 “育人為本、質(zhì)量至上、特色發(fā)展、追求卓越”的辦學(xué)理念,秉承“立德、篤學(xué)、精技、致用”的校訓(xùn),實施“政治建校、質(zhì)量立校、文化育校”的強校戰(zhàn)略,鞏固“師范教育為底色、冰雪體育為特色、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主色”的辦學(xué)定位,暢通“以黨建為引領(lǐng)、以冰雪為突破、以信息技術(shù)為支撐、以文化為保障”的發(fā)展路徑,大幅提升職業(yè)教育現(xiàn)代化水平和服務(wù)能力,積極推進學(xué)校高水平建設(shè)。學(xué),F(xiàn)為黑龍江省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位,設(shè)有現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、體育學(xué)院、師范與藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院6個二級學(xué)院和1個中職部,35個招生專業(yè)。建有智慧交通技術(shù)與運營管理、冰雪運動與教育2個省級高水平專業(yè)群,體育教育、心理咨詢2個中央財政支持重點建設(shè)專業(yè),城市軌道交通運營管理1個國家級骨干專業(yè)(高職與本科應(yīng)用型人才貫通培養(yǎng)試點專業(yè))。學(xué)校建立了專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制,推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,不斷增強職業(yè)教育適應(yīng)性,F(xiàn)有全日制在校生7000余人。近年來,畢業(yè)生專升本升學(xué)率近30%,畢業(yè)去向落實率達到92%以上,位于全省同類院校前列。學(xué)校實施人才強校工程,加大高層次人才引進力度,提升教師國際化視野,不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),F(xiàn)有專任教師近400人,其中高級職稱教師占比近40%,具有碩士及以上學(xué)位教師占比近50%,“雙師型”專業(yè)教師占比達到80%以上,赴德國、芬蘭、新加坡等國家參加高水平交流學(xué)習(xí)近100人次,選派10余名教學(xué)骨干教師到深哈合作院!钲谛畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院掛職交流培訓(xùn)。學(xué)校現(xiàn)有省級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個、市級領(lǐng)軍人才梯隊1個,省政府特殊津貼獲得者、省教學(xué)名師、省思政名師、省骨干教師、省教學(xué)(教育)指導(dǎo)委員會委員、市有突出貢獻中青年專家等30余人。學(xué)校建有60余個實訓(xùn)中心和專業(yè)實訓(xùn)室,建成以冰雪體育、城市軌道交通服務(wù)、航空服務(wù)管理、師范教育專業(yè)為代表的哈爾濱現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)實訓(xùn)基地,每年開展社會培訓(xùn)和企業(yè)員工培訓(xùn)3000人次以上。承辦了省職業(yè)院校技能大賽“機器視覺系統(tǒng)應(yīng)用”“銀行業(yè)務(wù)技能”“無人機應(yīng)用技術(shù)”等賽項。擁有城市軌道交通實訓(xùn)中心、冰雪產(chǎn)業(yè)運營與服務(wù)中心2個國家級校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,職教文化和學(xué)前教育2個省級社科研究基地,1個省級技能大師工作室,5門省級精品在線開放課程和4門省級課程思政示范課程。作為國家“冬冰夏滑”訓(xùn)練基地、國家社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地,先后承辦全國公路(速度)、場地(速度)輪滑錦標(biāo)賽、全國社會體育指導(dǎo)員素質(zhì)大賽總決賽等國家級體育賽事。在全面建設(shè)現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。學(xué)校將以思想為指導(dǎo),貫徹落實關(guān)于職業(yè)教育的重要論述,牢記為黨育人、為國育才初心使命,堅持“四個面向”,聚焦黑龍江省“十四五”規(guī)劃中“加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”重大戰(zhàn)略,圍繞哈爾濱打造“七大都市”和構(gòu)建“4+4”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新體系規(guī)劃目標(biāo),在智慧交通、智慧金融、師范教育、冰雪運動與特色文化旅游等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域,將百年辦學(xué)優(yōu)秀成果向?qū)I(yè)化和價值鏈高端延伸,為促進地方經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展和提高龍江競爭力提供多層次高質(zhì)量的技術(shù)技能人才支撐,努力把學(xué)校建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、具有特色示范引領(lǐng)作用的高水平高職學(xué)校!
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省重點、培育專業(yè) | 1 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 |
哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有體育運營與管理、康復(fù)治療類(兒童康復(fù))、藥品生產(chǎn)技術(shù)、體育教育、心理咨詢、人力資源管理、休閑體育、高爾夫球運動與管理、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、新聞采編與制作、英語教育、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、語文教育、美術(shù)教育、播音與主持、早期教育、游戲設(shè)計、學(xué)前教育、民航安全技術(shù)管理、城市軌道交通運營管理、鐵道交通運營管理、空中乘務(wù)、新能源汽車技術(shù)、酒店管理、汽車檢測與維修、汽車服務(wù)與營銷、電子商務(wù)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動通信技術(shù)、建筑工程技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、動漫制作技術(shù)、工程造價、無人機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、物流管理、會計、金融管理、電子商務(wù)、市場營銷、審計
哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
體育學(xué)院 | 體育運營與管理 | ? |
康復(fù)治療類(兒童康復(fù)) | 專科 | |
藥品生產(chǎn)技術(shù) | ? | |
體育教育 | ? | |
心理咨詢 | ? | |
人力資源管理 | ? | |
休閑體育 | ? | |
高爾夫球運動與管理 | ? | |
師范與藝術(shù)學(xué)院 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計 | 專科 |
新聞采編與制作 | ? | |
英語教育 | 專科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
語文教育 | 專科 | |
美術(shù)教育 | ? | |
播音與主持 | 專科 | |
早期教育 | ? | |
游戲設(shè)計 | ? | |
學(xué)前教育 | 專科 | |
現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院 | 民航安全技術(shù)管理 | ? |
城市軌道交通運營管理 | 專科 | |
鐵道交通運營管理 | ? | |
空中乘務(wù) | 專科 | |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
酒店管理 | ? | |
汽車檢測與維修 | 專科 | |
汽車服務(wù)與營銷 | ? | |
工程技術(shù)學(xué)院 | 電子商務(wù)技術(shù) | ? |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 專科 | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
移動通信技術(shù) | ? | |
建筑工程技術(shù) | 專科 | |
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
動漫制作技術(shù) | ? | |
工程造價 | ? | |
無人機應(yīng)用技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
財經(jīng)學(xué)院 | 物流管理 | ? |
會計 | 專科 | |
金融管理 | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
市場營銷 | ? | |
審計 | ? |
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