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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本校或其他高等學校相關(guān)專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉(zhuǎn)入專科學習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
學,F(xiàn)設(shè)“三系兩部”,即護理系、健康智能工程系、公共衛(wèi)生系、基礎(chǔ)醫(yī)學部、公共教學部。目前,設(shè)有護理、助產(chǎn)、康復治療技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、健康管理、幼兒發(fā)展與健康管理、康復工程技術(shù)7個專業(yè)。
學,F(xiàn)設(shè)“三系兩部”,即護理系、健康智能工程系、公共衛(wèi)生系、基礎(chǔ)醫(yī)學部、公共教學部。目前,設(shè)有護理、助產(chǎn)、康復治療技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、健康管理、幼兒發(fā)展與健康管理、康復工程技術(shù)7個專業(yè)。
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