武漢華夏理工學(xué)院總共有2個(gè)校區(qū)，分別為月光谷校區(qū)、梧桐湖校區(qū)。

一、武漢華夏理工學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)

月光谷校區(qū)：湖北省武漢東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)關(guān)山大道589號(hào)
梧桐湖校區(qū)：湖北省鄂州市梧桐湖新城紅蓮大道

二、武漢華夏理工學(xué)院簡(jiǎn)介

武漢華夏理工學(xué)院坐落在“武漢∙中國(guó)光谷”的核心，地理位置優(yōu)越，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、具有獨(dú)立法人資格的普通高等學(xué)校。原名武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院，2016年5月轉(zhuǎn)設(shè)更名為武漢華夏理工學(xué)院。學(xué)校以普通全日制本科教育為主，納入國(guó)家普通高等學(xué)校招生計(jì)劃，面向全國(guó)招生，現(xiàn)有在校生近14000人。

辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，質(zhì)量至上”的辦學(xué)宗旨和“質(zhì)量求生存、管理求規(guī)范、特色求優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)具有人文情懷、科學(xué)精神、專業(yè)素養(yǎng)、國(guó)際視野的“五會(huì)”（會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)溝通、會(huì)動(dòng)手、會(huì)生活）應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

學(xué)校堅(jiān)持市場(chǎng)化、職業(yè)化、國(guó)際化的辦學(xué)方向，對(duì)標(biāo)國(guó)際名校，探索民辦高校精準(zhǔn)定位、特色發(fā)展的道路，為建設(shè)一流民辦大學(xué)、一流應(yīng)用型本科不懈努力，矢志成為具有華夏特色、國(guó)內(nèi)頂尖、國(guó)際一流的百年名校。

學(xué)科專業(yè)

學(xué)校立足湖北及武漢城市圈，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，開(kāi)設(shè)有42個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)七大學(xué)科門類，涉及汽車、建筑、信息技術(shù)、醫(yī)藥制造、金融、媒體、體育等行業(yè)。其中：

首批國(guó)家級(jí)社會(huì)實(shí)踐一流課程：包裝設(shè)計(jì)

省級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科（群）：機(jī)械工程學(xué)科（群）和設(shè)計(jì)學(xué)科（群）

省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科：信息與通信工程

湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：材料成型及控制工程、車輛工程、制藥工程、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

省級(jí)重點(diǎn)培育專業(yè)湖北省普通本科高�！扒G楚卓越工程師計(jì)劃”項(xiàng)目：機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、車輛工程專業(yè)

湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目：材料成型及控制工程、制藥工程、電子商務(wù)專業(yè)

湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目：制藥工程專業(yè)生物制藥方向

師資隊(duì)伍

學(xué)校師資力量雄厚，擁有專任教師660余人，副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)約占專任教師總數(shù)的45%，雙師雙能型教師約占專任教師總數(shù)的55%。學(xué)校引進(jìn)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者、資深人士、企業(yè)導(dǎo)師，開(kāi)壇設(shè)課、交流互動(dòng)，拓展學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操。2021年獲批“湖北名師工作室”1個(gè)，為全省同類高校唯一。

人才培養(yǎng)

學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，切實(shí)落實(shí)人才培養(yǎng)根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)因材施教，按照“既有統(tǒng)一要求，又彰顯個(gè)性；既能保證質(zhì)量，又各具特色”的思路，實(shí)施“六模塊”（通識(shí)教育模塊、專業(yè)教育模塊、實(shí)踐教學(xué)模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊、職業(yè)技能模塊、綜合教育模塊）人才知識(shí)體系，將通識(shí)教育理念貫穿于學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程，大力培養(yǎng)學(xué)生健全人格，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

學(xué)校與武漢理工大學(xué)、湖北中醫(yī)藥大學(xué)等多所高校開(kāi)展研究生聯(lián)合培養(yǎng)，與美國(guó)、英國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)、新加坡、臺(tái)灣等多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行友好交流與合作，聘請(qǐng)專家學(xué)者任教或講學(xué)，選派優(yōu)秀學(xué)生、骨干教師、管理干部出國(guó)（境）訪問(wèn)或深造。

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