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放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén),只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是223分到497分之間,最低錄取位次排名在310959名到7789名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。
1、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是328分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為56442名;
2、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是433分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為50863名;
3、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在廣西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是399分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為67045名;
4、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在重慶2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是349分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為53581名;
5、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在陜西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是383分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為107388名;
6、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在新疆2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是223分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為7789名;
1、2022年武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | ? | 2022 | 434 | 74178 |
河北 | 物理 | 專科 | 2022 | 428 | 179501 |
山西 | 理科 | ? | 2022 | 328 | 56442 |
山西 | 文科 | ? | 2022 | 324 | 40151 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 2022 | 318 | 59785 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 2022 | 366 | 19054 |
吉林 | 理科 | 專科 | 2022 | 354 | 57413 |
吉林 | 文科 | ? | 2022 | 392 | 19422 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 443 | 15233 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 424 | 11173 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | 497 | 169415 |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2022 | 481 | 186404 |
安徽 | 理科 | ? | 2022 | 383 | 215534 |
安徽 | 文科 | 專科 | 2022 | 464 | 62880 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 2022 | 455 | 34749 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2022 | 419 | 99236 |
江西 | 理科 | 專科 | 2022 | 400 | 16845 |
江西 | 文科 | ? | 2022 | 401 | 15111 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 449 | 273138 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 407 | 310959 |
河南 | 文科 | ? | 2022 | 434 | 113361 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 315 | 108020 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 356 | 89657 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 399 | 67775 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 419 | 57789 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 433 | 50863 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 332 | 172181 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 364 | 155596 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 372 | 150950 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 398 | 134635 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 406 | 129365 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 409 | 127325 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 440 | 65926 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 414 | 162067 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 424 | 114440 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2022 | 441 | 238355 |
廣西 | 理科 | ? | 2022 | 328 | 156100 |
廣西 | 文科 | 專科 | 2022 | 399 | 67045 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 476 | 37915 |
重慶 | 歷史 | 專科 | 2022 | 349 | 53581 |
重慶 | 物理 | ? | 2022 | 423 | 79813 |
四川 | 理科 | 專科 | 2022 | 403 | 208688 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 433 | 101043 |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 349 | 142059 |
貴州 | 文科 | ? | 2022 | 453 | 55541 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 414 | 108675 |
云南 | 文科 | 專科 | 2022 | 473 | 63481 |
陜西 | 理科 | ? | 2022 | 383 | 107388 |
陜西 | 文科 | ? | 2022 | 385 | 55583 |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 300 | 99404 |
甘肅 | 文科 | ? | 2022 | 376 | 42799 |
青海 | 理科 | ? | 2022 | 259 | 26680 |
青海 | 文科 | ? | 2022 | 323 | 11764 |
寧夏 | 理科 | ? | 2022 | 338 | 27725 |
寧夏 | 文科 | ? | 2022 | 419 | 10686 |
新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 2022 | 224 | 21074 |
新疆 | 文科 | 專科(單列類外語(yǔ)) | 2022 | 223 | 7789 |
2、2021年武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
天津 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 249 | 5303 |
河北 | 歷史 | ? | 2021 | 444 | 74856 |
河北 | 物理 | ? | 2021 | 409 | 165558 |
山西 | 理科 | ? | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科 | 專科 | 2021 | 130 | 65406 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 2021 | 237 | 67855 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 2021 | 403 | 18122 |
吉林 | 理科 | ? | 2021 | 326 | 54343 |
吉林 | 文科 | ? | 2021 | 371 | 19553 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 443 | 16332 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 400 | 10917 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2021 | 479 | 175033 |
安徽 | 理科 | 專科 | 2021 | 256 | 220108 |
安徽 | 文科 | ? | 2021 | 499 | 66445 |
福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 專科 | 2021 | 453 | 34280 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 2021 | 406 | 95219 |
江西 | 理科 | ? | 2021 | 399 | 18739 |
江西 | 文科 | ? | 2021 | 414 | 17027 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 456 | 250388 |
河南 | 理科 | 專科 | 2021 | 391 | 310754 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | 447 | 113468 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 312 | 133787 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2021 | 424 | 76738 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 445 | 65173 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 458 | 58027 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 207 | 146712 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 344 | 128982 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 382 | 118378 |
湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 391 | 115438 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 401 | 112028 |
湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 445 | 65495 |
湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 431 | 140809 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 417 | 124913 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 433 | 109167 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 417 | 237562 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 2021 | 427 | 227372 |
廣西 | 理科 | ? | 2021 | 325 | 150217 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 368 | 73256 |
海南 | 綜合(不限) | 專科 | 2021 | 472 | 36492 |
重慶 | 歷史 | ? | 2021 | 415 | 51846 |
重慶 | 物理 | ? | 2021 | 440 | 79899 |
四川 | 理科 | ? | 2021 | 399 | 199793 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 443 | 91761 |
貴州 | 理科 | 專科 | 2021 | 352 | 141887 |
貴州 | 文科 | ? | 2021 | 452 | 59640 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 410 | 109448 |
云南 | 文科 | ? | 2021 | 442 | 75659 |
陜西 | 理科 | 專科 | 2021 | 342 | 123123 |
陜西 | 文科 | ? | 2021 | 414 | 42487 |
甘肅 | 理科 | 專科 | 2021 | 266 | 104746 |
甘肅 | 文科 | ? | 2021 | 378 | 42991 |
青海 | 理科 | ? | 2021 | 294 | 21975 |
青海 | 文科 | ? | 2021 | 334 | 9846 |
寧夏 | 理科 | ? | 2021 | 332 | - |
寧夏 | 文科 | ? | 2021 | 419 | 10998 |
新疆 | 理科 | ? | 2021 | 297 | 36029 |
新疆 | 文科 | ? | 2021 | 336 | 14392 |
武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院是武漢市人民政府主辦,面向全國(guó)招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。是 “國(guó)家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校”“國(guó)家示范(骨干)高職院!薄叭珖(guó)示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”、高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”院校;是“國(guó)家軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”,教育部等六部委確定的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)”、“汽車運(yùn)用與維修”技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,全國(guó)高職專科計(jì)算機(jī)類教育師資培訓(xùn)基地;是中國(guó)高職教育研究會(huì)授予的“高等職業(yè)教育國(guó)家職業(yè)資格教學(xué)改革試點(diǎn)院!保皇〖(jí)“平安校園”先進(jìn)單位、湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位;是湖北省“生態(tài)園林式學(xué)!薄W(xué)校最早辦學(xué)歷史可以追溯到1951年,發(fā)展高職教育20余年。學(xué)校地處“武漢?中國(guó)光谷”腹地,深耕區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)良,對(duì)接產(chǎn)業(yè)板塊,建成信息技術(shù)、智能制造、現(xiàn)代商貿(mào)物流、文化創(chuàng)意、生命健康等五大專業(yè)集群,培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)緊缺人才,形成了“合作廣、影響大、進(jìn)口旺、出口暢”的良好辦學(xué)格局。2016年、2017年,學(xué)校連續(xù)兩年獲評(píng)“中國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”,2018年獲評(píng)“中國(guó)高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)”,走在湖北高職教育的前列。學(xué),F(xiàn)有占地面積1000余畝,建筑面積40余萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值14億元。學(xué)校建有 300余個(gè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地,其中國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),教科研設(shè)備總值達(dá)到1.66億元。學(xué)校設(shè)有11大學(xué)院、49個(gè)專業(yè),其中國(guó)家示范(骨干)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè),中央財(cái)政支持的提升產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力專業(yè)2個(gè),省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)4個(gè),省級(jí)品牌、特色專業(yè)8個(gè),湖北省楚天技能名師設(shè)崗專業(yè)13個(gè),開(kāi)設(shè)軟件技術(shù)專業(yè)和汽車檢測(cè)與維修專業(yè)兩個(gè)本科試點(diǎn)班,F(xiàn)有教職工1042人,其中專任教師603人,高級(jí)職稱教師279人,教授41人,碩、博士以上學(xué)歷教師422人,全日制在校生16000人。榮獲湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng),成功構(gòu)建職業(yè)基本素養(yǎng)培育體系,學(xué)生綜合素質(zhì)普遍提升,在各級(jí)各類大賽中斬獲大獎(jiǎng)近千項(xiàng)。學(xué)校牽頭成立湖北省信息技術(shù)、武漢電子信息、武漢智能制造、武漢財(cái)經(jīng)商貿(mào)、武漢生命健康技術(shù)、武漢服裝智能制造等六大職教集團(tuán),吸納十多個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)組織參與辦學(xué),先后與西門(mén)子、華中數(shù)控、青島海爾、富士康等近300家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,實(shí)現(xiàn)校企合作,產(chǎn)教融合,培養(yǎng)“厚德尚能、崇實(shí)敬業(yè)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校大力拓展對(duì)外交流合作,與俄羅斯弗拉基米爾國(guó)立大學(xué)等開(kāi)展合作辦學(xué)項(xiàng)目,與英國(guó)伯恩茅斯大學(xué)、加拿大圣力嘉學(xué)院、法國(guó)工程師學(xué)院、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、泰國(guó)北部大學(xué)、芬蘭圖爾庫(kù)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)均有合作交流,與芬蘭薩洛市物聯(lián)網(wǎng)高新技術(shù)園區(qū)達(dá)成人才培養(yǎng)合作協(xié)議。作為第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)摔跤比賽承辦單位,學(xué)校校園環(huán)境與辦學(xué)條件得到顯著提升。2019年4月,學(xué)校順利舉辦軍運(yùn)會(huì)摔跤測(cè)試賽暨2019年全國(guó)U17國(guó)際式摔跤錦標(biāo)賽,得到人民日?qǐng)?bào)、新華社、CCTV—5、新華網(wǎng)、中國(guó)新聞網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)、鳳凰網(wǎng)、新浪網(wǎng)、中國(guó)青年報(bào)客戶端、工人日?qǐng)?bào)、中國(guó)體育報(bào)等諸多權(quán)威媒體報(bào)道,學(xué)校影響力進(jìn)一步擴(kuò)大。,新起點(diǎn),新征程。圍繞 “國(guó)家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校”及“高水平高職學(xué)! 建設(shè)目標(biāo),學(xué)校將不忘初心,牢記使命,堅(jiān)守職業(yè)教育夢(mèng)想,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,按照加快建立現(xiàn)代職教體系建設(shè)要求,不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),努力辦人民滿意的高職教育,為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、有國(guó)際影響的高水平優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校而不懈奮斗。
江漢大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-12 11:0:20江漢大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時(shí)間:2024-07-12 09:0:40中南民族大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-11 10:0:34三峽大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-11 10:0:01