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放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了武漢紡織大學(xué)預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含武漢紡織大學(xué)在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢武漢紡織大學(xué)在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年武漢紡織大學(xué)預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
武漢紡織大學(xué)預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是348分到574分之間,最低錄取位次排名在125963名到3510名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。
1、武漢紡織大學(xué)在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是458分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為7713名;
2、武漢紡織大學(xué)在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是522分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24199名;
3、武漢紡織大學(xué)在湖北2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是531分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為12549名;
4、武漢紡織大學(xué)在湖北2022年物理(物理+化學(xué))最低錄取分?jǐn)?shù)線是495分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為66552名;
5、武漢紡織大學(xué)在海南2022年綜合(物 或 化)最低錄取分?jǐn)?shù)線是562分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為17572名;
6、武漢紡織大學(xué)在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是432分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為38554名;
1、2022年武漢紡織大學(xué)在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 本科 | 2022 | 548 | 12152 |
河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 510 | 79317 |
山西 | 理科 | 本二A | 2022 | 451 | 67041 |
山西 | 文科 | 本二A | 2022 | 510 | 8150 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 2022 | 419 | 32257 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 2022 | 458 | 7713 |
遼寧 | 歷史 | 本科 | 2022 | 538 | 7080 |
遼寧 | 物理 | 本科 | 2022 | 398 | 92137 |
吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 454 | 28256 |
吉林 | 文科 | 本二A | 2022 | 470 | 8070 |
黑龍江 | 理科 | 本二A | 2022 | 424 | 39588 |
黑龍江 | 文科 | 本二A | 2022 | 460 | 8264 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 522 | 24199 |
江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2022 | 493 | 114387 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 521 | 85631 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2022 | 559 | 95602 |
安徽 | 理科 | 本一 | 2022 | 518 | 66881 |
安徽 | 文科 | 本一 | 2022 | 526 | 19742 |
福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 2022 | 504 | 49849 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2022 | 520 | 41181 |
江西 | 理科 | 本一 | 2022 | 520 | 42793 |
江西 | 理科 | 本二 | 2022 | 502 | 59799 |
山東 | 綜合 | 1段 | 2022 | 523 | 102057 |
河南 | 理科 | 本一 | 2022 | 509 | 119754 |
河南 | 文科 | 本一 | 2022 | 543 | 14743 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 522 | 15059 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 531 | 12549 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 535 | 11511 |
湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2022 | 495 | 66552 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 507 | 58064 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 516 | 51820 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 520 | 48973 |
湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2022 | 498 | 73422 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 504 | 67778 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 523 | 25748 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 525 | 24537 |
廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2022 | 520 | 112575 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 545 | 77645 |
廣西 | 理科 | 本二 | 2022 | 364 | 125963 |
廣西 | 文科 | 本二 | 2022 | 480 | 26396 |
海南 | 綜合(化) | 本科 | 2022 | 551 | 20000 |
海南 | 綜合(物 或 化) | 本科 | 2022 | 562 | 17572 |
海南 | 綜合(物) | 本科 | 2022 | 581 | 13764 |
重慶 | 物理 | 本科 | 2022 | 485 | 50160 |
四川 | 理科 | 本一 | 2022 | 515 | 83025 |
四川 | 文科 | 本一 | 2022 | 538 | 18985 |
貴州 | 理科 | 本一 | 2022 | 455 | 47113 |
貴州 | 理科 | 本二 | 2022 | 436 | 60362 |
貴州 | 文科 | 本二 | 2022 | 493 | 31209 |
云南 | 理科 | 本二 | 2022 | 491 | 54150 |
云南 | 文科 | 本二 | 2022 | 574 | 12339 |
陜西 | 理科 | 本二 | 2022 | 445 | 63989 |
陜西 | 文科 | 本二 | 2022 | 478 | 16779 |
甘肅 | 理科 | 本一 | 2022 | 447 | 31698 |
甘肅 | 理科 | 本二 | 2022 | 432 | 38554 |
甘肅 | 文科 | 本二 | 2022 | 471 | 11050 |
青海 | 理科 | 本一 | 2022 | 348 | 14683 |
寧夏 | 理科 | 本二 | 2022 | 358 | 24108 |
寧夏 | 文科 | 本二 | 2022 | 485 | 3510 |
新疆 | 理科 | 本二 | 2022 | 388 | 19754 |
新疆 | 文科 | 本二 | 2022 | 432 | 4270 |
2、2021年武漢紡織大學(xué)在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | 本科 | 2021 | 554 | 11751 |
河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 469 | 116739 |
山西 | 理科 | 本二A | 2021 | 489 | 43247 |
山西 | 文科 | 本二A | 2021 | 532 | 8112 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 2021 | 399 | 34525 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 2021 | 485 | 7804 |
遼寧 | 歷史 | 本科 | 2021 | 563 | 7233 |
遼寧 | 物理 | 本科 | 2021 | 535 | 30179 |
吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 445 | 26303 |
吉林 | 文科 | 本二A | 2021 | 477 | 7286 |
黑龍江 | 理科 | 本二A | 2021 | 413 | 39270 |
黑龍江 | 文科 | 本二A | 2021 | 471 | 8123 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 530 | 24093 |
江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2021 | 474 | 112277 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 499 | 87569 |
浙江 | 綜合 | 1段 | 2021 | 495 | 160516 |
浙江 | 綜合 | 2段 | 2021 | 549 | 99215 |
安徽 | 理科 | 本一 | 2021 | 540 | 46653 |
安徽 | 文科 | 本一 | 2021 | 584 | 10600 |
福建 | 物理(物理+選考化學(xué)) | 本科 | 2021 | 511 | 47657 |
福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 2021 | 518 | 44171 |
江西 | 理科 | 本一 | 2021 | 543 | 32470 |
江西 | 理科 | 本二 | 2021 | 499 | 64408 |
山東 | 綜合 | 1段 | 2021 | 498 | 154786 |
山東 | 綜合 | 1段 | 2021 | 531 | 89841 |
河南 | 理科 | 本一 | 2021 | 558 | 64821 |
河南 | 文科 | 本一 | 2021 | 577 | 14016 |
湖北 | 歷史(歷史+化學(xué)) | 本科 | 2021 | 531 | 23354 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 550 | 16330 |
湖北 | 歷史(歷史+化學(xué)) | 本科 | 2021 | 558 | 13652 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 561 | 12724 |
湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 566 | 11244 |
湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2021 | 499 | 68158 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 526 | 53866 |
湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2021 | 529 | 52323 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 537 | 47977 |
湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 542 | 45223 |
湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2021 | 520 | 63321 |
湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 522 | 61561 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2021 | 537 | 25511 |
廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2021 | 468 | 178109 |
廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 2021 | 530 | 93409 |
廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 542 | 78846 |
廣西 | 理科 | 本二 | 2021 | 470 | 53378 |
廣西 | 文科 | 本二 | 2021 | 520 | 12328 |
海南 | 綜合(物 或 化) | 本科 | 2021 | 554 | 18097 |
海南 | 綜合(物) | 本科 | 2021 | 573 | 14351 |
海南 | 綜合(化) | 本科 | 2021 | 575 | 13970 |
重慶 | 物理 | 本科 | 2021 | 523 | 48921 |
四川 | 理科 | 本一 | 2021 | 536 | 68327 |
四川 | 文科 | 本一 | 2021 | 552 | 13328 |
貴州 | 理科 | 本一 | 2021 | 464 | 43773 |
貴州 | 理科 | 本二 | 2021 | 372 | 122630 |
貴州 | 理科 | 本二 | 2021 | 446 | 55778 |
貴州 | 文科 | 本二 | 2021 | 552 | 10969 |
云南 | 理科 | 本二 | 2021 | 506 | 46167 |
云南 | 文科 | 本二 | 2021 | 559 | 13822 |
陜西 | 理科 | 本二 | 2021 | 436 | 64025 |
陜西 | 文科 | 本二 | 2021 | 493 | 15510 |
甘肅 | 理科 | 本一 | 2021 | 451 | 30222 |
甘肅 | 理科 | 本二 | 2021 | 434 | 37610 |
甘肅 | 文科 | 本二 | 2021 | 450 | 21361 |
青海 | 理科 | 本一 | 2021 | 345 | 14892 |
寧夏 | 理科 | 本二 | 2021 | 409 | 13721 |
寧夏 | 文科 | 本二 | 2021 | 500 | 3822 |
新疆 | 理科 | 本二 | 2021 | 404 | 18132 |
新疆 | 文科 | 本二 | 2021 | 457 | 4348 |
武漢紡織大學(xué)是國(guó)家首批“中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程”建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校、湖北省“國(guó)內(nèi)一流學(xué)科”建設(shè)高校、全國(guó)十大時(shí)裝名校。學(xué)校在新中國(guó)振興民族輕工業(yè)的呼聲中應(yīng)運(yùn)而生,前身是始建于1958年的武漢紡織工學(xué)院,1999年更名為武漢科技學(xué)院,湖北省對(duì)外貿(mào)易學(xué)校、湖北財(cái)經(jīng)高等?茖W(xué)校先后并入,2010年更名為武漢紡織大學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,依照《武漢紡織大學(xué)章程》,開展自主辦學(xué)和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)。學(xué)校秉承“崇真尚美”校訓(xùn),弘揚(yáng)“自強(qiáng)不息、經(jīng)天緯地”的大學(xué)精神,以建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)為戰(zhàn)略目標(biāo),堅(jiān)持特色發(fā)展,實(shí)行開放辦學(xué),在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際交流合作等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步,已逐步建成一所多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的普通高等院校。學(xué)校堅(jiān)持“一元領(lǐng)先、多元并進(jìn)、突出特色、協(xié)同發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)思路,營(yíng)建良好的學(xué)術(shù)生態(tài)。設(shè)有18個(gè)學(xué)院(部),涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、藝等7個(gè)學(xué)科門類,擁有15個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科和9個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別。建有8個(gè)湖北省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,5個(gè)省優(yōu)勢(shì)和特色學(xué)科!艾F(xiàn)代紡織技術(shù)”和“時(shí)尚創(chuàng)意文化”2個(gè)學(xué)科群列入湖北省“十三五”省屬高校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群重點(diǎn)建設(shè),紡織科學(xué)與工程入選湖北省“國(guó)內(nèi)一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科”,材料科學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%。學(xué)校實(shí)施領(lǐng)軍人才引育工程,打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師隊(duì)伍,現(xiàn)有教職員工2000余人,專任教師1400余人,其中具有高級(jí)職稱教師800余人,博士800余人。長(zhǎng)期在校工作的院士、外籍院士7人,其中自主培養(yǎng)俄羅斯自然科學(xué)院院士1人;國(guó)家級(jí)人才10余人,省級(jí)各類人才200余人,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼38人,享受湖北省政府專項(xiàng)津貼12人。學(xué)校是首批“湖北省海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”,擁有一批具有海外學(xué)習(xí)背景的“陽(yáng)光學(xué)者”。學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù),實(shí)施人才培養(yǎng)能力提升行動(dòng)計(jì)劃,完善“五育并舉”育人格局,構(gòu)建“產(chǎn)出導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)體系,大力開展“新工科、新文科”建設(shè),大力實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,著力培養(yǎng)“知識(shí)、能力、品格”協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。學(xué),F(xiàn)有各級(jí)各類全日制在校生20000余人。有67個(gè)本科專業(yè),其中國(guó)家特色專業(yè)4個(gè)、國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)11個(gè),教育部工程教育認(rèn)證專業(yè)2個(gè)、“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”專業(yè)8個(gè),湖北省品牌專業(yè)7個(gè)、省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式改革實(shí)驗(yàn)區(qū),有國(guó)家級(jí)一流本科課程2門,國(guó)家精品開放課程6門,教育部新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目1項(xiàng)。近年來,獲省部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心,持續(xù)完善學(xué)生指導(dǎo)和服務(wù)體系,為學(xué)生提供良好的文化氛圍和成長(zhǎng)環(huán)境,學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)不斷提高。近年來,獲“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)和省級(jí)“優(yōu)勝杯”;獲評(píng)全國(guó)“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀項(xiàng)目2項(xiàng)、團(tuán)中央社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人2人;獲評(píng)湖北省“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”3個(gè),“尋找中國(guó)的繡娘”榮獲團(tuán)中央中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽金獎(jiǎng)。2名同學(xué)獲“中國(guó)大學(xué)生年度人物”入圍獎(jiǎng),3名同學(xué)獲評(píng)“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”,8名同學(xué)獲評(píng)“長(zhǎng)江學(xué)子”。畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在92%以上,畢業(yè)生已經(jīng)和正在成為所在領(lǐng)域的骨干和中堅(jiān)。學(xué)校積極參與國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè),主動(dòng)服務(wù)紡織行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。擁有紡織新材料與先進(jìn)加工技術(shù)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室以及國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心、全國(guó)普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地等重點(diǎn)研究基地。相繼承擔(dān)國(guó)家基金項(xiàng)目、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等國(guó)家和省部級(jí)科研課題200余項(xiàng),一批科研成果達(dá)到國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平,在紡織、印染、服裝和藝術(shù)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域具有鮮明特色和優(yōu)勢(shì)。近年來,學(xué)校榮獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng),國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校注重成果轉(zhuǎn)化,連續(xù)多年進(jìn)入“中國(guó)高校專利轉(zhuǎn)讓排行榜(TOP100)”,技術(shù)服務(wù)合同登記額居全省高校前列,一批校地校企合作項(xiàng)目在10余個(gè)省份先后落地。學(xué)校大力加強(qiáng)國(guó)際交流與合作,積極推進(jìn)教育國(guó)際化進(jìn)程。學(xué)校是中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金委托培養(yǎng)單位,是“歐洲紡織大學(xué)聯(lián)盟”第一個(gè)中國(guó)大陸成員。學(xué)校建有教育部首個(gè)行業(yè)中外人文交流研究院,擁有湖北省第一個(gè)本科層次中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校與英國(guó)曼徹斯特大學(xué)、日本文化學(xué)園大學(xué)開展本科層次合作辦學(xué)項(xiàng)目,與澳大利亞、美國(guó)、俄羅斯、捷克等國(guó)有關(guān)高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。學(xué)校長(zhǎng)期承辦由商務(wù)部和聯(lián)合國(guó)貿(mào)易與發(fā)展會(huì)議聯(lián)合主辦的“發(fā)展中國(guó)家服務(wù)貿(mào)易”國(guó)際研修班,連續(xù)多年主辦和承辦大型國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。面向未來,全體紡大人將以昂揚(yáng)的姿態(tài)、開放的胸襟,全面開啟建設(shè)特色鮮
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