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1、2022年湖北高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上浙江水利水電學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要518分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16284名,招生錄取人數(shù)為4人;
2、2021年湖北高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上浙江水利水電學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要549分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16711名,招生錄取人數(shù)為2人;
3、2022年湖北高考物理(物理+不限)類考生上浙江水利水電學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要504分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為60266名,招生錄取人數(shù)為13人;
4、2021年湖北高考物理(物理+不限)類考生上浙江水利水電學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要518分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為58097名,招生錄取人數(shù)為18人;
5、2020年湖北高考理科類考生上浙江水利水電學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要515分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為58293名,招生錄取人數(shù)為15人;
1、2022年浙江水利水電學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2022 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 4 | 518 | 16284 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 13 | 504 | 60266 | 省政府 |
湖北 | 2022 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 3 | 512 | 54612 | 省政府 |
2、2021年浙江水利水電學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2021 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 2 | 549 | 16711 | 省政府 |
湖北 | 2021 | 物理 | 物理+不限 | 本科 | 18 | 518 | 58097 | 省政府 |
3、2020年浙江水利水電學(xué)院在湖北的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
湖北 | 2020 | 理科 | - | 本二 | 15 | 515 | 58293 | 省政府 |
湖北 | 2020 | 文科 | - | 本二 | 5 | 517 | 16192 | 省政府 |
浙江水利水電學(xué)院是一所特色鮮明的工科類應(yīng)用型本科高校。學(xué)校因水而生、因水而興、因水而名,其前身可追溯到1953年的杭州水力發(fā)電學(xué)校、1956年的杭州水利學(xué)校和1958年的浙江電力?茖W(xué)校,歷經(jīng)浙江水利電力學(xué)校、浙江水利水電學(xué)校、浙江水利水電?茖W(xué)校、浙江水利水電學(xué)院等發(fā)展階段。建校67年來,學(xué)校幾易其名、數(shù)易其址,代代浙水人始終不忘水利報(bào)國(guó)的初心,勇?lián)嘤笥韨魅说氖姑,走過了不凡歷程。2004年時(shí)任浙江省委書記在賀信中對(duì)我校提出了“建設(shè)高質(zhì)量、有特色的水利水電學(xué)校”的批示和期望,為學(xué)校發(fā)展指明了方向。2013年學(xué)校更名為浙江水利水電學(xué)院,2014年實(shí)現(xiàn)浙江省人民政府與水利部共建,2017年獲批學(xué)士學(xué)位授予單位,2019年列入浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范院校,2020年列為水利部強(qiáng)監(jiān)管人才培養(yǎng)基地組成單位(全國(guó)高校僅3家),喜獲“全國(guó)文明校園”稱號(hào),成為全省唯一一所既是全國(guó)文明單位又是全國(guó)文明校園的高校。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)步入蓬勃發(fā)展期。學(xué)校坐落于歷史文化名城、世界風(fēng)景游覽勝地杭州,占地面積82.06萬平方米,校舍總建筑面積28.83萬平方米。校園環(huán)境清新優(yōu)雅,是求知問學(xué)的理想園地。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生近11000人,其中本科生8600余人;現(xiàn)有教職工750余人,專任教師490余人,其中高級(jí)職稱教師占45%,碩士以上教師占86%,擁有共享院士、國(guó)家杰青、外國(guó)專家、省一流學(xué)科帶頭人、省中青年學(xué)科帶頭人、省宣傳文化系統(tǒng)“五個(gè)一批”、省“151人才”、省高校領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃培養(yǎng)對(duì)象等高層次人才和浙江高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),并有全國(guó)模范教師、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、浙江省勞模、省級(jí)教學(xué)名師、省優(yōu)秀教師等20余人。學(xué)校全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位,秉持“理實(shí)結(jié)合、實(shí)踐育人”的人才培養(yǎng)理念,主推SWH-CDIO-E工程教育模式,著力培養(yǎng)具有國(guó)際視野、家國(guó)情懷、水利精神、實(shí)踐能力的行業(yè)骨干和領(lǐng)軍人才,初步形成了以工學(xué)門類為主體,以水利水電為特色,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,F(xiàn)設(shè)11個(gè)二級(jí)學(xué)院,2個(gè)教學(xué)部和2個(gè)研究機(jī)構(gòu),開設(shè)工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和文學(xué)等5大學(xué)科門類的本?茖I(yè)35個(gè),其中本科專業(yè)29個(gè)。擁有浙江省一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目6個(gè),擁有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)、省優(yōu)勢(shì)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、省特色專業(yè)7個(gè)、省部級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),以第一完成單位獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)9項(xiàng)。學(xué)校注重科技創(chuàng)新與服務(wù),以水利水電特色學(xué)科群建設(shè)為主線,對(duì)接水利和環(huán)境生態(tài)等領(lǐng)域的重大需求,積極建設(shè)高端學(xué)術(shù)平臺(tái)和高水平研究團(tuán)隊(duì)。升本以來,獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目22項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目100余項(xiàng);榮獲省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、浙江省水利科技創(chuàng)新獎(jiǎng)15項(xiàng)、浙江省社科研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng);公開發(fā)表四大檢索期刊論文及一級(jí)期刊論文近380余篇;獲知識(shí)產(chǎn)權(quán)授權(quán)1500余項(xiàng);承擔(dān)橫向服務(wù)項(xiàng)目850余項(xiàng),合同到款額近1.5億元。設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,是水利行業(yè)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu);建有全國(guó)首家河(湖)長(zhǎng)學(xué)院,是服務(wù)全國(guó)治水工作的重要基地;2019年以來新增省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、新型高校智庫(kù)等4個(gè)省級(jí)科研平臺(tái),省級(jí)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)從0到4的突破。學(xué)校致力水文化傳承與創(chuàng)新,以挖掘、研究和傳承水文化為己任,致力打造水利精神和浙江水文化的教育傳播高地。學(xué)校是全國(guó)文明單位,擁有國(guó)家水情教育基地、浙江非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教學(xué)基地(水文化)、浙江省水文化研究教育中心、浙江省新型高校智庫(kù)等重要平臺(tái),深入開展水文化教育、水文化傳播和水文化研究三大工程,構(gòu)建了以水育人、以文化人的特色育人體系,是全國(guó)較早系統(tǒng)開展水文化教育的高校之一。近年來,共承擔(dān)各類課題40余項(xiàng),出版水文化書籍十余部,獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)10余項(xiàng),為浙江水利事業(yè)發(fā)展和文化大省建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。學(xué)校深化國(guó)際合作與交流,積極參與“一帶一路”建設(shè)。與聯(lián)合國(guó)國(guó)際小水電中心等機(jī)構(gòu)開展合作,通過各種形式的交流貢獻(xiàn)中國(guó)治水智慧、治水方案;與英國(guó)、加拿大、澳大利亞、法國(guó)、德國(guó)、西班牙、白俄羅斯、馬來西亞、烏克蘭等10多個(gè)國(guó)家知名高校建立合作關(guān)系,探索教師學(xué)術(shù)交流和科研合作、中外合作辦學(xué),努力拓寬師生的國(guó)際化視野。積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)資源,與白俄羅斯國(guó)立技術(shù)大學(xué)合作舉辦械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)本科教育項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn)。與國(guó)外名校共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)中心,浙江-白俄羅斯水利水電安全監(jiān)測(cè)智能化裝備與系統(tǒng)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室獲批浙江省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。與白俄羅斯國(guó)立技術(shù)大學(xué)合作共建“浙水院-白俄羅斯國(guó)立技術(shù)大學(xué)表面工程研發(fā)中心”,助力企業(yè)攻克技術(shù)難題。與英國(guó)?巳卮髮W(xué)、美國(guó)加州大學(xué)河濱分校、澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、西班牙薩拉戈薩大學(xué)建立本碩聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。積極推動(dòng)境外辦學(xué),籌建馬來西亞“大禹絲路學(xué)院”。學(xué)
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