學(xué)生和教師都急于想知道湖北省高考試題和去年的試卷相比難易程度如何，考題的內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)及形式有何不同。在此我先把今年湖北省的考卷和去年的考卷試題作對(duì)比，再詳細(xì)分析今年的高考題的特點(diǎn)，給來(lái)年的高考復(fù)習(xí)作參考。

　　今年的試題難度與去年基本持平，沒(méi)有太大的波動(dòng)，單選和完成句子較為簡(jiǎn)單，主要考察基礎(chǔ)詞匯及語(yǔ)法點(diǎn)，平時(shí)基礎(chǔ)打得較為扎實(shí)的學(xué)生易得高分。

　　一、單選特點(diǎn)。

　　單選仍然是和往年一樣名詞考查兩題，動(dòng)詞兩題，動(dòng)詞短語(yǔ)兩題，形容詞兩題，副詞一題，介詞短語(yǔ)一題。題干難度不大，選項(xiàng)單詞較為常見(jiàn)，都是些�？荚~。這些詞在調(diào)考和聯(lián)考中都常出現(xiàn)。今年的選項(xiàng)單詞有一些是近三年已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的單詞。所以對(duì)于高三學(xué)生而言是個(gè)福音，因?yàn)檫@些單詞都是平時(shí)訓(xùn)練很多的。但是對(duì)于大綱詞匯學(xué)生應(yīng)該多多注意：例如22題whenRichardsaid，“youaremuchmoreagreeableandPttiernow�！盝oan’sfaceturnedredattheunexpected_______。

　　AcontributionBcomplimentCcomparisonDcommand

　　選項(xiàng)B出現(xiàn)了綱有本無(wú)的單詞，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較生僻，若沒(méi)復(fù)習(xí)考綱詞匯，此題就容易出錯(cuò)。

　　單選單詞主要集中在選修六至選修十中，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要尤其注意選修課本里面比較生僻的單詞，當(dāng)然記憶�？紗卧~是基礎(chǔ)，而且必須關(guān)注考綱單詞，排除自己不熟悉的單詞。

　　二、完型的特點(diǎn)

　　與2013年相比，高考湖北卷完形的題材有一些變化，2013年完形為記敘文，幾乎沒(méi)有生難詞匯，學(xué)生比較容易讀懂，今年為夾敘夾議文，詞匯及句式理解上難度略有上升，35,36,39,40,46是學(xué)生易糾結(jié)的題目，但是完型上下文復(fù)現(xiàn)信息較多，學(xué)生只要緊扣行文線(xiàn)索，分析上下文邏輯關(guān)系，正確答案也能順利選出。

　　三、閱讀的特點(diǎn)。

　　的閱讀理解難度較去年略有上升，2013年閱讀生詞較少，題型以記敘文居多，今年閱讀記敘文篇幅減少，說(shuō)明文的增加加大了閱讀難度。閱讀理解的第一題就給了學(xué)生一個(gè)下馬威，此題學(xué)生容易選錯(cuò)。根據(jù)題干要求Theboymadetroubleforhisteacherbecausehe______�？梢远ㄎ晃闹凶詈笠欢蜨etoldmethattheteacherdidn’tlethimdowhatheknewwellduetosafetybutaskedhimdowhathedisliked.因此，選B.wasmadetodothingsagainsthiswill。答案在文中較后面的部分，考生容易受到前面文章內(nèi)容的影響。閱讀的另一題C篇61詞匯題有點(diǎn)難，這是一道猜詞題。通過(guò)第四段第一句Thismismatch，得知，這種mismatch的行為應(yīng)在上文第三段已經(jīng)提及，因此可以定位到第三段Theanxiousinspanidualslearntthetaskbyobservingotherswhilethosewhowererelaxeddidnot,eventhoughtheyspentmoretimewatching。所以答案選B.Somebaboonsobserveothersbutdon’tfollowthem。

　　四、完成句子的特點(diǎn)

　　完成句子部分大部分仍然是涉及的常考點(diǎn)，非謂語(yǔ)動(dòng)詞仍然是熱點(diǎn)，考查了兩道題，71題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，78題考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)。都是平時(shí)訓(xùn)練的重點(diǎn)，學(xué)生比較好拿分。從句部分考查了三道題，74題考查名詞性從句，75題考查的定語(yǔ)從句，80題考查的狀語(yǔ)從句。前兩題的從句引導(dǎo)詞都比較容易判斷出來(lái)，狀語(yǔ)從句的連接詞根據(jù)中文不太好判斷，但before引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句應(yīng)該是平常老師在講解時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)會(huì)著重強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，若學(xué)生有留意到，此題則較為容易。其他幾個(gè)常考查語(yǔ)法點(diǎn)的涉及分別是：72題考查現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，是純時(shí)態(tài)的考查，較容易拿分;77題考查情態(tài)動(dòng)詞表示“本……”的使用，是常見(jiàn)的考查形式，易拿分;79題考查的是完全倒裝，過(guò)去的高考中并未考查過(guò)完全倒裝，但there,here在句首的完全倒裝還是比較好判斷出來(lái);73題考查it作形式主語(yǔ)，也是常規(guī)考查;76題考查”as…as”引導(dǎo)的同級(jí)比較，學(xué)生平常比較少接觸相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考查，因此判斷難度較大，是易丟分題。

　　總體來(lái)說(shuō)，此次完成句子難度不大，學(xué)生較容易得高分。