高考改革方案一直是全國(guó)各地高中生和家長(zhǎng)們非常關(guān)注的問(wèn)題。目前最熱的改革動(dòng)向就是基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試的綜合評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制。高考升學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了《2017年湖北高考取消農(nóng)村獨(dú)生女加分政策》，僅供參考。

　建立多元錄取機(jī)制。建立本科高校依據(jù)全國(guó)統(tǒng)一高考成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息進(jìn)行錄取的招生模式，逐步形成綜合評(píng)價(jià)、多元錄取機(jī)制。構(gòu)建普通高校招生網(wǎng)上多元互動(dòng)錄取平臺(tái)，探索考生多次選擇、被多所高校錄取的可行性，增加高校與考生雙向選擇機(jī)會(huì)。起，逐步減少招生錄取批次。

　　減少和規(guī)范高考加分。大幅減少、嚴(yán)格控制高考加分項(xiàng)目。起，取消體育特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目，取消部分省屬院校招收當(dāng)?shù)乜忌募臃只蚪捣终撸{(diào)整少數(shù)民族考生和農(nóng)村獨(dú)生女加分政策;2017年起，取消農(nóng)村獨(dú)生女加分政策。逐步將高考加分的激勵(lì)導(dǎo)向功能轉(zhuǎn)移至學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之中，確有必要保留的加分項(xiàng)目，要合理設(shè)置加分分值，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　改進(jìn)高職院校招收普通高中畢業(yè)生錄取辦法。高職院�？荚囌猩c普通高校相對(duì)分開(kāi)，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加高職院校組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試，文化素質(zhì)成績(jī)使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。學(xué)生也可參加全國(guó)統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校。起，省內(nèi)高職院校進(jìn)行網(wǎng)上多元互動(dòng)錄取試點(diǎn)。

　　完善招收中職畢業(yè)生錄取辦法。招收中職畢業(yè)生全面實(shí)施“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”相結(jié)合的測(cè)試，文化素質(zhì)的考試科目為文化綜合(含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))，職業(yè)技能的考試科目按專(zhuān)業(yè)類(lèi)別設(shè)置�！拔幕刭|(zhì)+職業(yè)技能”考試堅(jiān)持以技能考核為主、文化考試為輔的原則。起，進(jìn)一步擴(kuò)大此類(lèi)考試的招生規(guī)模。

　　創(chuàng)新應(yīng)用型本科錄取辦法。按照教育部有關(guān)規(guī)定，探索應(yīng)用技術(shù)型本科高校部分專(zhuān)業(yè)招收優(yōu)秀中職、高職畢業(yè)生和有實(shí)踐經(jīng)歷社會(huì)人員的考試招生辦法。建立技能拔尖人才免試進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)的招生制度。

　　探索綜合評(píng)價(jià)招生錄取模式。探索省屬高校依據(jù)高考成績(jī)、普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，以及高校自主考核情況，選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生的招生錄取模式。