武漢東湖學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

高考被錄取后很多考生關(guān)注高考錄取通知書什么時(shí)候可以收到，以及發(fā)放時(shí)間安排。根據(jù)教育部規(guī)定，錄取通知書需在本批次錄取結(jié)束后一周寄發(fā)，一般7月是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時(shí)間。對(duì)于錄取通知書下發(fā)的時(shí)間，具體郵寄時(shí)間視兩地距離而定，原則上按比較遠(yuǎn)的地方先發(fā)，一般寄出后10天內(nèi)可到。若考生半個(gè)月后沒有收到錄取通知書，可聯(lián)系高校招辦，最遲都會(huì)在上學(xué)前一兩周發(fā)到考生手中或考生原來所在的學(xué)校。那么武漢東湖學(xué)院的高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放呢？武漢東湖學(xué)院高考錄取通知書快遞查詢?nèi)肟谑鞘裁�？本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于武漢東湖學(xué)院錄取通知書的相關(guān)信息。

一、武漢東湖學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放

湖北錄取通知書考試可以參考如下信息點(diǎn)來計(jì)算自己的高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)放，湖北高考提前批及本科一批錄取通知書一般在7月上旬，湖北本科二批錄取通知書一般在7月中下旬及8月初，湖北�？其浫⊥ㄖ獣�一般在8月中下旬發(fā)放，考生如果超出這個(gè)時(shí)間沒有收到湖北錄取通知書的話，可以電話咨詢湖北招生辦。

二、武漢東湖學(xué)院錄取通知書EMS快遞查詢?nèi)肟诩捌渌�查詢方�?/h2>

（1）電話：中國(guó)郵政的11183服務(wù)熱線

（2）短信：發(fā)送短信“CD+郵件號(hào)碼”到11183，可進(jìn)行郵件查詢

（3）網(wǎng)址：進(jìn)入EMS官網(wǎng)。

（4）支付寶查詢：在其服務(wù)窗關(guān)注“EMS中國(guó)郵政速遞物流”，點(diǎn)擊“我要查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

（5）關(guān)注微信公眾號(hào)“EMS中國(guó)郵政速遞物流”，進(jìn)入公眾號(hào)，在左下角，如圖所示，即可很方便的在手機(jī)上查詢。

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四、武漢東湖學(xué)院簡(jiǎn)介及成就介紹

武漢大學(xué)東湖分校是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以實(shí)施普通本科學(xué)歷教育為主的高等學(xué)校(獨(dú)立學(xué)院)，成立于2000年8月，位于素有“九省通衢”之稱、國(guó)家“兩型社會(huì)”建設(shè)綜合改革試驗(yàn)區(qū)的湖北省武漢市。

學(xué)校立足湖北，面向全國(guó)。目前已在全國(guó)20多個(gè)省市自治區(qū)招生，現(xiàn)有在校學(xué)生近12000名，設(shè)有文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、新聞、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子信息工程、生命科學(xué)與化學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等11個(gè)學(xué)院。依托武漢大學(xué)的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，東湖分校開辦了本、�？茖�業(yè)50余個(gè)，涵蓋文、法、經(jīng)濟(jì)、管理、理、工等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，特色較為鮮明。

學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活設(shè)施齊備。學(xué)校依傍風(fēng)景秀麗的湯遜湖，占地面積1000多畝，校舍建筑面積31萬(wàn)平方米，現(xiàn)代化建筑風(fēng)格與百年名校武漢大學(xué)中西合璧的宮殿式建筑的古樸典雅特色相融合，蔚為壯觀。學(xué)校建有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)，擁有教學(xué)與實(shí)驗(yàn)用計(jì)算機(jī)1000多臺(tái)，多媒體教室、語(yǔ)音教室座位數(shù)1萬(wàn)余個(gè)；圖書館建筑規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)居全國(guó)同類高校領(lǐng)先水平，紙質(zhì)藏書量超過50萬(wàn)冊(cè)；還建有體育館、各種球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、大學(xué)生活動(dòng)中心、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、大型學(xué)生食堂、超市及校醫(yī)院。校內(nèi)建有40多個(gè)現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，在湖北、北京、廣東、江蘇、浙江等地建有多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)歷層次較高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專兼職教師近千名，他們以良好的師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)水平為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供高質(zhì)量的服務(wù)。學(xué)校教職工中有全國(guó)人大代表、全國(guó)黨代會(huì)代表、省市區(qū)人大代表及政協(xié)委員等，有多人在省市級(jí)以上學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任重要職務(wù)，獲得多方面獎(jiǎng)勵(lì)，享有良好的政治與學(xué)術(shù)聲望。

學(xué)校強(qiáng)化人才培養(yǎng)工作的中心地位，立足于培養(yǎng)以思想政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)等綜合素質(zhì)為“一體”、以職業(yè)技能、創(chuàng)業(yè)能力為“兩翼”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，建立了先進(jìn)的教學(xué)管理制度，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極探索適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校實(shí)行學(xué)分制，鼓勵(lì)學(xué)生在統(tǒng)一教學(xué)要求基礎(chǔ)上的個(gè)性化發(fā)展，同時(shí)，學(xué)生還可在武漢大學(xué)本部選修部分課程，攻讀輔修專業(yè)、第二學(xué)士學(xué)位。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的學(xué)分，成績(jī)合格，達(dá)到畢業(yè)要求者，頒發(fā)武漢大學(xué)東湖分校畢業(yè)證書；自2008年起入學(xué)的本科學(xué)生，凡符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，由武漢大學(xué)東湖分校頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)校貫徹“厚德、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，不斷改善人才培養(yǎng)條件，創(chuàng)造有利于人才成長(zhǎng)的嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑、和諧的辦學(xué)環(huán)境，為社會(huì)輸送了大批高素質(zhì)的專門人才。建校以來，學(xué)校培養(yǎng)了1萬(wàn)余名全日制普通本科生、�？粕�，畢業(yè)生深受社會(huì)的歡迎和信賴，就業(yè)情況良好，在國(guó)家建設(shè)事業(yè)中發(fā)揮著生力軍作用。

學(xué)校堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)辦學(xué)實(shí)踐，秉持“充分利用舉辦單位優(yōu)質(zhì)資源，形成東湖分校教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，打造優(yōu)質(zhì)高等教育”的辦學(xué)理念，確立了“依法治校、民主辦校、人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興�！钡慕ㄐ７铰�。經(jīng)過多年的成長(zhǎng)，學(xué)校已發(fā)展成為綜合實(shí)力位居全國(guó)獨(dú)立學(xué)院前列、享有良好社會(huì)美譽(yù)度的綜合性大學(xué)。學(xué)校設(shè)立了新生獎(jiǎng)學(xué)金以及社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新成果等方面的多種專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，多名學(xué)生被評(píng)為湖北省三好學(xué)生、湖北省優(yōu)秀學(xué)生干部，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，在國(guó)家及省市廣告設(shè)計(jì)大賽、電子商務(wù)大賽、專業(yè)英語(yǔ)等級(jí)考試等活動(dòng)中屢創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)校黨建工作成績(jī)顯著，在大學(xué)生黨員發(fā)展、思想政治教育等方面積極探索獨(dú)立學(xué)院黨建工作特色，在湖北省第15次高校黨建工作會(huì)議上介紹經(jīng)驗(yàn)，受到好評(píng)。

現(xiàn)在，學(xué)校全體師生員工正滿懷信心，團(tuán)結(jié)一致，改革開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極更新辦學(xué)理念，拓展辦學(xué)思路，營(yíng)造和諧環(huán)境，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培育優(yōu)秀人才，進(jìn)一步強(qiáng)化辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，為建設(shè)高水平大學(xué)而奮斗。