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恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

更新:2023-09-17 02:39:16 高考升學(xué)網(wǎng)

1、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生

不是本科,屬于專科。根據(jù)恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2000年8月經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),由原恩施教育學(xué)院、恩施財(cái)校、恩施農(nóng)校、恩施工校、恩施林校和恩施供銷學(xué)校合并組建而成,其后,州機(jī)電工程學(xué)校、州民族體校、州藝術(shù)學(xué)校、州交通技工學(xué)校、。

2、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有學(xué)前教育、中文、小學(xué)教育、早期教育、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、旅游管理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生管理、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、市政工程技術(shù)、建筑裝飾、汽車檢測與維修技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、藥品質(zhì)量與安全、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、市場營銷

恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本?
人文教育學(xué)院 學(xué)前教育 專科
中文 ?
小學(xué)教育 ?
早期教育 ?
旅游管理學(xué)院 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 ?
旅游管理 ?
醫(yī)學(xué)院 康復(fù)治療技術(shù) ?
藥學(xué) ?
護(hù)理 專科
預(yù)防醫(yī)學(xué) ?
公共衛(wèi)生管理 ?
衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù) ?
建筑工程學(xué)院 道路與橋梁工程技術(shù) ?
建筑工程技術(shù) ?
工程造價(jià) ?
市政工程技術(shù) ?
建筑裝飾 專科
機(jī)電工程學(xué)院 汽車檢測與維修技術(shù) ?
機(jī)電一體化技術(shù) 專科
機(jī)械制造及自動(dòng)化 專科
數(shù)控技術(shù) ?
電氣自動(dòng)化技術(shù) ?
生物工程學(xué)院 藥品質(zhì)量與安全 ?
畜牧獸醫(yī) 專科
園林技術(shù) ?
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) ?
信息工程學(xué)院 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ?
動(dòng)漫制作技術(shù) ?
移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) ?
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ?
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) ?
云計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用 專科
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 電子商務(wù) ?
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) ?
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 專科
市場營銷 ?
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3、恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2000年8月經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn),由原恩施教育學(xué)院、恩施財(cái)校、恩施農(nóng)校、恩施工校、恩施林校和恩施供銷學(xué)校合并組建而成,其后,州機(jī)電工程學(xué)校、州民族體校、州藝術(shù)學(xué)校、州交通技工學(xué)校、州衛(wèi)生學(xué)校、州商務(wù)技工學(xué)校相繼并入。學(xué)校的辦學(xué)歷史可追溯至1937年,秉承“篤志厲行,厚德善技”校訓(xùn),為恩施州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大量復(fù)合型技術(shù)技能人才。學(xué)校所在地——湖北恩施,位于神奇的北緯30度,有“世界硒都”“中國硒谷”之稱,是武陵山區(qū)交通樞紐,航班直達(dá)國內(nèi)主要城市,41對動(dòng)車開往全國各地,境內(nèi)通車高速公路和鐵路8條,在建、規(guī)劃高速公路和鐵路14條。學(xué)校是教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、湖北省示范性高職院校、湖北省優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校,榮獲“國際硒茶人才搖籃” 殊榮,2021年5月入圍“國家鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)!。學(xué)校占地790多畝,建筑面積36萬平方米。建有國家職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)(數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、生物技術(shù)、建筑工程技術(shù));國家級(jí)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地1個(gè);國家級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)(富硒產(chǎn)品研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心);國家“1+X”試點(diǎn)項(xiàng)目19個(gè);省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)(旅游管理、畜牧獸醫(yī)、生物制藥),教學(xué)儀器設(shè)備總值過億元。學(xué),F(xiàn)有教職工1249人,其中在崗教職工758人,教師中具有碩士以上學(xué)位230人(其中博士8人),教授11人、副教授172人,享受國務(wù)院津貼專家2人、湖北名師1人、全國農(nóng)業(yè)職教名師1人,湖北省師德先進(jìn)個(gè)人1人,雙師素質(zhì)教師213人,2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。聘請中國工程院院士陳煥春等近300多位知名專家、學(xué)者、企業(yè)家、能工巧匠擔(dān)任客座教授和兼職教師。學(xué)校下設(shè)經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電工程、信息工程、生物工程、建筑工程、人文教育、旅游管理、體育、醫(yī)學(xué)等9個(gè)二級(jí)學(xué)院和馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課部、中等職業(yè)教育部。學(xué)校現(xiàn)有國家專業(yè)示范點(diǎn)1個(gè)(旅游管理)、國家骨干專業(yè)2個(gè)(園林技術(shù)、畜牧獸醫(yī))、省級(jí)品牌專業(yè)2個(gè)(旅游管理、畜牧獸醫(yī))、省級(jí)特色專業(yè)4個(gè)(會(huì)計(jì)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù))。全校共開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理類、機(jī)電工程類、生物工程類、信息工程類、建筑工程類、旅游管理類、人文教育類、體育類、醫(yī)護(hù)類專業(yè)36個(gè),面向浙江、海南、四川、湖南、安徽、重慶、西藏等21個(gè)省(市、自治區(qū))招生。在校學(xué)生18187人。近五年,我校學(xué)生在全國職業(yè)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)2人次、二等獎(jiǎng)6人次、三等獎(jiǎng)2人次;在省級(jí)專業(yè)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)19人次、二等獎(jiǎng)42人次、三等獎(jiǎng)92人次;在全省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得銀獎(jiǎng)1項(xiàng)、銅獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)校以思想為指導(dǎo),以創(chuàng)建高水平高職院校和專業(yè)為目標(biāo),以立德樹人為根本承擔(dān)起為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐的重任,以科研為引領(lǐng)承擔(dān)起為恩施州建設(shè)提供智力支撐的使命,以非遺基地為載體承擔(dān)起傳承民族文化的擔(dān)當(dāng)。學(xué)校正穩(wěn)步推進(jìn)辦學(xué)模式改革實(shí)現(xiàn)更加開放的辦學(xué),深化人才培養(yǎng)模式改革實(shí)現(xiàn)更加深度的校企協(xié)同育人,促進(jìn)教學(xué)模式改革實(shí)現(xiàn)更加滿意的教學(xué)效果,加大內(nèi)部體制機(jī)制改革實(shí)現(xiàn)更加高效的管理等四項(xiàng)改革;扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)、建設(shè)品牌特色專業(yè)、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施、師資隊(duì)伍、黨的建設(shè)五大工程;堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、依法治校的辦學(xué)方略,深化產(chǎn)教融合、校企合作,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,為辦好人民滿意的高等職業(yè)教育而不懈奮斗。

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