新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢光谷職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年武漢光谷職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢光谷職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢光谷職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢光谷職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2019年的武漢光谷職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是134分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85884名；

2、在山東省份2021年的武漢光谷職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是269分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在516581名；

3、在山東省份2020年的武漢光谷職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是239分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在513969名；

4、在河南省份2019年的武漢光谷職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是194分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在280924名；

5、在湖北省份2020年的武漢光谷職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是282分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在165491名；

6、在湖北省份2019年的武漢光谷職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是297分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在93149名；

二、武漢光谷職業(yè)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	-	-
2	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	-	-
3	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	134	85884
4	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	147	102828
5	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	332	160383
6	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
7	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	269	516581
8	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	239	513969
9	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	370	153611
10	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	-	-
11	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	301	538035
12	(9500元/年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	202	303749
13	(8500元/年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	239	321518
14	(8500元/年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	182	459924
15	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	194	280924
16	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	230	396828
17	(9500元/年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
18	(9500元/年)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
19	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	152	149371
20	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	165	147073
21	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	301	91110
22	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	282	165491
23	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	297	93149
24	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	274	167289
25	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
26	康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-

武漢光谷職業(yè)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

高考多少分能上武漢光谷職業(yè)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

武漢光谷職業(yè)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

武漢光谷職業(yè)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

武漢光谷職業(yè)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)

武漢光谷職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

武漢光谷職業(yè)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

武漢光谷職業(yè)學(xué)院在安徽高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

武漢光谷職業(yè)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

武漢光谷職業(yè)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

武漢光谷職業(yè)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

武漢光谷職業(yè)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

三、武漢光谷職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

武漢光谷職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校是響應(yīng)湖北省人民政府推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+，并服務(wù)光谷高新產(chǎn)業(yè)群成立的一所高等職業(yè)學(xué)院，是全國唯一以光谷命名的高等院校。學(xué)校下設(shè)互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、智能制造學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人居環(huán)境工程學(xué)院、人文教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院六個(gè)二級(jí)學(xué)院26個(gè)專業(yè)，兼顧繼續(xù)教育、職業(yè)鑒定、行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)。專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、教育和藝術(shù)等多個(gè)門類。專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，面向市場(chǎng)需求，不斷推進(jìn)校企深度融合，提升學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。專業(yè)教師中副教授以上職稱占教師總?cè)藬?shù)25%，講師職稱教師占比50%，“雙師型”教師占教師總?cè)藬?shù)的60%。學(xué)校坐落風(fēng)景秀美、空氣清新的東湖風(fēng)景區(qū)，坐鄰世界聞名的東湖綠道，與武漢大學(xué)隔湖相望。校園環(huán)境幽雅，綠樹成蔭。學(xué)校位于武漢市中心，交通便捷，周邊集政府行政中心、科研中心、醫(yī)療中心、商業(yè)中心，是武漢中心城區(qū)辦學(xué)條件優(yōu)、行業(yè)背景強(qiáng)的高等職業(yè)學(xué)院。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所1個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室40多個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地110多個(gè)。學(xué)生公寓為標(biāo)準(zhǔn)化寢室，配備全新空調(diào)，淋浴熱水供應(yīng)，網(wǎng)絡(luò)（無線WIFI）全覆蓋；標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等一應(yīng)俱全。學(xué)校立足光谷、依托武漢高新產(chǎn)業(yè)、擁抱互聯(lián)網(wǎng)+、5G、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等為代表的“新基建”，以培養(yǎng)服務(wù)武漢新興產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為己任，加快推進(jìn)教育新基建，堅(jiān)持按照習(xí)提出“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的要求，“辦好人民滿意的教育”，搶抓武漢城市圈兩型社會(huì)綜合改革試驗(yàn)和國家“一帶一路”戰(zhàn)略建設(shè)的大好機(jī)遇，強(qiáng)化品牌建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色，培育一流人才。