當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 湖北高校 > 正文
高考志愿填報(bào)結(jié)束后,大家都關(guān)心長江大學(xué)的高考錄取通知書什么時(shí)候可以發(fā)放,通知書在哪里可以查詢,本文韓老師幫大家整理了關(guān)于長江大學(xué)的高考錄取通知書發(fā)放時(shí)間及通知書查詢網(wǎng)址入口的相關(guān)數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
長江大學(xué)高考錄取通知書發(fā)放時(shí)間一般為高考錄取結(jié)果公布7天后,開始陸續(xù)發(fā)放,不同的地區(qū)錄取通知書收到的時(shí)間不同,長江大學(xué)的高考錄取通知書EMS官網(wǎng)查詢?nèi)肟诘刂窞?https://www.ems.com.cn/queryList 考生可憑準(zhǔn)考證號(考生號)或錄取通知書快遞單號查詢,及時(shí)掌握長江大學(xué)錄取通知書發(fā)放時(shí)間、投遞時(shí)間及寄達(dá)時(shí)間。,湖北高考各批次錄取時(shí)間:
山東高考錄取時(shí)間預(yù)計(jì)時(shí)間:
本科提前批預(yù)計(jì):7月14日
本科普通批預(yù)計(jì):7月22日
高職?铺崆芭A(yù)計(jì):8月6日
高職?破胀ㄅA(yù)計(jì):8月16日
大學(xué)新生入學(xué)須知
大學(xué)新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,除了物質(zhì)上的準(zhǔn)備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學(xué)界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學(xué)新生有所啟迪。
盡快走出學(xué)業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學(xué)學(xué)院院長許燕介紹,準(zhǔn)備進(jìn)入大學(xué)的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學(xué)習(xí)方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學(xué)學(xué)習(xí)方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學(xué)生是被“老師抱著走”,教學(xué)是滿堂灌,更多的是記、背、考的學(xué)習(xí)。而大學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和主動(dòng)性,老師只是對難點(diǎn)、重點(diǎn)、國際前沿和實(shí)踐應(yīng)用等進(jìn)行引導(dǎo),不再照本宣科,課堂教學(xué)中有60%的是課本之外的知識。其次,大學(xué)教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學(xué)培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點(diǎn)高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學(xué)生的成績排位會(huì)產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習(xí)成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學(xué)等現(xiàn)象。這是大學(xué)新生進(jìn)校普遍需要接受的心理考驗(yàn)。(推薦閱讀:進(jìn)入大學(xué),要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學(xué)會(huì)克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進(jìn)入新學(xué)校時(shí),許多家長的眼光,不是聚焦在學(xué)?梢詫W(xué)到什么,學(xué)科優(yōu)勢是什么,教師的學(xué)術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導(dǎo)的失誤,使學(xué)生在來到地處大城市的學(xué)校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學(xué)習(xí)知識的重視,發(fā)生關(guān)注視點(diǎn)的錯(cuò)位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進(jìn)入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學(xué)校園后,巨大的條件反差會(huì)讓他們行為和心理上產(chǎn)生強(qiáng)烈的不適應(yīng)。比如,有的學(xué)生不會(huì)使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學(xué)因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強(qiáng)的行動(dòng),又不愿意讓同學(xué)知道,寧可在吃穿等生活細(xì)節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學(xué)校和同學(xué)的幫助,從而導(dǎo)致心理貧困。
學(xué)會(huì)調(diào)適心理沖突
90后的心理特點(diǎn)總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導(dǎo)學(xué)生自己解決好心理沖突,有利于他們進(jìn)入大學(xué)后健康成長。為此,一是家長、社會(huì)應(yīng)正面引導(dǎo),培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力。在大學(xué)學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)。尤其要認(rèn)真了解學(xué)校發(fā)給新生的入學(xué)手冊,它對新生接受新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實(shí)是許多學(xué)生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學(xué)生的精力都集中在學(xué)習(xí)和應(yīng)試中不同,大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會(huì)磨煉之前的過渡時(shí)期,需要學(xué)生接觸社會(huì),學(xué)會(huì)分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學(xué)會(huì)接受幫助。大多數(shù)高校都會(huì)對新生進(jìn)行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學(xué)生會(huì)拒絕。其實(shí),青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進(jìn)入高校并努力學(xué)習(xí),國家和學(xué)校的各種資助政策都會(huì)幫助他們完成學(xué)業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負(fù)擔(dān)。
理智面對戀愛情感
近年來,大學(xué)校園談戀愛早已成為時(shí)尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實(shí),而且5年一個(gè)周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實(shí)性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認(rèn)同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實(shí)用。
對大學(xué)期間學(xué)生積累談戀愛的經(jīng)驗(yàn),百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學(xué)生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國外許多學(xué)校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。
盡管大學(xué)談戀愛逐步被社會(huì)接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時(shí),認(rèn)真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學(xué)長學(xué)姐與你分享大學(xué)成長心得
首先要認(rèn)知大學(xué)精神是什么?大學(xué)之大不在于學(xué)校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學(xué)識淵博的大師,只有這樣的老師才會(huì)讓學(xué)生知道如何做人、做學(xué)問,才不至于使學(xué)生在紛繁的大學(xué)中迷失了人生的方向;還應(yīng)當(dāng)有自身獨(dú)特的學(xué)術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學(xué)經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學(xué)目標(biāo)是什么?有了明確的目標(biāo)就相當(dāng)于你的大學(xué)有了方向,在進(jìn)入大學(xué)之前不妨花點(diǎn)時(shí)間想一下,通過大學(xué)學(xué)習(xí)要變成什么樣子,是從事學(xué)術(shù)研究、從政或是從商……這些目標(biāo)一旦確定,你就會(huì)明白自己在大學(xué)到底要學(xué)什么,接下來的每一步都會(huì)很有目的性和計(jì)劃性,也可以避免浪費(fèi)時(shí)間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學(xué)基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標(biāo)之后,再將大的目標(biāo)細(xì)化到每一個(gè)小目標(biāo)和每一個(gè)時(shí)間段,并逐一實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
大學(xué)學(xué)習(xí)沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報(bào)志愿不滿意的同學(xué),學(xué)校也提供了多次換專業(yè)的機(jī)會(huì),很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復(fù)習(xí)的時(shí)候很輕松,鮮有通宵達(dá)旦的慘痛經(jīng)歷。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學(xué)后,一些學(xué)校允許輔修雙學(xué)位,許多新生會(huì)毫不遲疑地選擇輔修第二學(xué)位。但由于加大了大學(xué)學(xué)業(yè)的壓力,尤其是期末考的時(shí)候,動(dòng)輒十五六門要考試,也有同學(xué)未能堅(jiān)持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學(xué)位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學(xué)習(xí)。
在大學(xué),學(xué)習(xí)無處不在。加入學(xué)生組織和社團(tuán)不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會(huì)一項(xiàng)就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團(tuán),久而久之,人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及語言運(yùn)用能力都會(huì)得到顯著提升。如果有機(jī)會(huì),強(qiáng)烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會(huì),經(jīng)歷那份緊張?bào)w驗(yàn),促進(jìn)自信心顯著提升。
總之,大學(xué)只是為學(xué)生提供了一個(gè)不斷提升自身綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從學(xué)校向社會(huì)轉(zhuǎn)型的平臺。如何科學(xué)合理利用好這個(gè)平臺需要因人而異,但學(xué)好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學(xué)的資源不斷擴(kuò)寬知識面,是每個(gè)學(xué)生需要共同面對的主題,也永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。
那么錄取通知書有哪些用處?
1、告知錄取信息,入學(xué)重要憑據(jù)
通過大學(xué)錄取通知書,你可以確切的知道自己被學(xué)校哪個(gè)院系、專業(yè)錄取。
你還可以根據(jù)錄取通知書上的時(shí)間在具體的時(shí)間范圍內(nèi)進(jìn)行學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用的繳納。
大學(xué)錄取通知書也是你進(jìn)去大學(xué)報(bào)道的憑證之一,一定要保管好哦!錄取通知書中和附帶的說明里一般會(huì)告知報(bào)道時(shí)間、地點(diǎn)、所需物品、相關(guān)證明的具體說明。
在收到錄取通知書的時(shí)候,需要仔細(xì)查閱清楚,以免報(bào)到當(dāng)天出現(xiàn)不必要的麻煩。
2、附贈(zèng)文件提前了解相關(guān)事項(xiàng)
在你的錄取通知書的信封里,一般都會(huì)附有《入學(xué)須知》、《入學(xué)手冊》、手機(jī)卡、銀行卡、校園簡介等相關(guān)的文件,這些文件請仔細(xì)閱讀并務(wù)必保管好,方便入校后辦理各類手續(xù)。
1. 你可以通過這些文件提前了解入學(xué)報(bào)到的注意事項(xiàng)。
2. 提前了解你即將入讀的學(xué)校的校園、人文、獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等相關(guān)信息。
3. 提前了解學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用的繳納方式和注意防詐騙事項(xiàng)。
3、辦理黨團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù)
憑借錄取通知書到你就讀的高中所在地辦理黨團(tuán)關(guān)系的轉(zhuǎn)接手續(xù)。
4、火車票、船票購票享受折扣優(yōu)惠
大學(xué)新生可以憑錄取通知書和身份證到火車站售票窗口購買學(xué)生票,或者撥打95105105電話訂票,訂票成功后,憑錄取通知書、身份證和訂單號到售票大廳窗口取票。
需要注意的是,大學(xué)新生享受火車票的優(yōu)惠區(qū)間為家庭所在地與學(xué)校所在地之間,超出區(qū)間則不能享受優(yōu)惠政策。同時(shí),新生憑錄取通知書只能購買一次學(xué)生票,已經(jīng)購票的同學(xué)如果行程有變,最好選擇改簽,不要直接退票。如果確實(shí)需要退票,可以讓工作人員注明火車票已退,以保證可以再次購買學(xué)生票。
大學(xué)新生憑錄取通知書購買優(yōu)惠火車票針對的只是新生本人,同行的其他人則不享受此等優(yōu)惠。
5、可辦理生源地助學(xué)貸款手續(xù)
一些有需要辦理生源地助學(xué)貸款的同學(xué),在了解具體的注意事項(xiàng)后,請記得帶上你的錄取通知書,它將是必不可少的憑證之一。
6、辦理戶口遷移
如果你想長期留在大學(xué)所在城市,可以憑錄取通知書去戶口所在地派出所進(jìn)行戶口遷移手續(xù)。新生遷入戶口流程參考(具體以所在地公安機(jī)關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)):
01、新生可自愿憑入學(xué)通知書到當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)將戶口遷移到學(xué)校;
02、新生報(bào)到時(shí)憑《入學(xué)通知書》和學(xué)雜費(fèi)的繳費(fèi)收據(jù),到保衛(wèi)處報(bào)到點(diǎn)交戶口遷移證;
03、在學(xué)校身份證照相點(diǎn)照相;
04、依保衛(wèi)處或?qū)W校有關(guān)部門通知,到保衛(wèi)處/戶籍室領(lǐng)取新身份證;
05、領(lǐng)取新證必須交回舊身份證。
07、享受各類福利優(yōu)惠
憑借大學(xué)錄取通知書,學(xué)生還可在一些地方獲得相應(yīng)的優(yōu)惠和福利。比如很多商家會(huì)針對新生入學(xué)舉辦優(yōu)惠活動(dòng),如手機(jī)店、電子產(chǎn)品店鋪、書店、文具店、餐廳等,學(xué)生可以憑借錄取通知書享受折扣價(jià)格;還有不少景區(qū)會(huì)對新生購票優(yōu)惠甚至免費(fèi),對于新生來說還是比較不錯(cuò)的。
8、提前兼職做家教的憑證
很多同學(xué)在上大學(xué)之前為了豐富生活,或者體驗(yàn)生活,會(huì)有提早進(jìn)入兼職模式的想法,那么錄取通知書無疑是你個(gè)人能力的最好證明,完全可以作為自己找家教的籌碼。
無論是中考沖刺,高考沖刺還是高考復(fù)讀,一紙“XX大學(xué)錄取通知書”足以給你的家教之路保駕護(hù)航。尤其是師范類大學(xué),此刻錄取通知書甚至有可以媲美“教師資格證”的威力。
剛剛經(jīng)歷高考,正是對高中考題游刃有余的時(shí)候,做學(xué)弟學(xué)妹的兼職家教,不但可以建立友誼,也是對已知知識的梳理和對自己能力的鍛煉,是一項(xiàng)在開學(xué)后也可以繼續(xù)執(zhí)行下去的不錯(cuò)的實(shí)踐。
9、了解抵達(dá)學(xué)校所在地車站、火車站信息,校接站點(diǎn)接送憑證
錄取通知書上會(huì)有相關(guān)地圖,指示你從當(dāng)?shù)氐幕疖囌尽⑵囌、飛機(jī)場等站點(diǎn)到達(dá)學(xué)校的途徑和路線。
高考錄取通知書何時(shí)發(fā)放?
本科生錄取通知書根據(jù)批次和院校來確定發(fā)放時(shí)間。一般先是提前批和本科批次的發(fā)放、接收時(shí)間。然后是高職?婆蔚陌l(fā)放和接收時(shí)間。具體安排,考生和家長可持續(xù)關(guān)注省招辦、地方招辦、高校招辦通知。
本科錄取通知書如何辨別真假
1、查錄取真假
考生應(yīng)通過本省教育考試院(招生辦)公布的正規(guī)渠道查詢自己的錄取信息。如查詢到的信息與錄取通知書一致(包括錄取學(xué)校名稱、專業(yè)和層次),就是經(jīng)教育考試院辦理了正式錄取手續(xù),否則,就不是普通高校正式錄取的通知書。家長和考生也可登錄報(bào)考學(xué)校網(wǎng)站查詢學(xué)校的新生錄取名單。
2、查學(xué)校真假
考生收到的錄取通知書必須由教育部公布的具有普通高等學(xué)校學(xué)歷教育資格的并且當(dāng)年在本省招生的學(xué)校發(fā)出。這些學(xué)校的名單可在教育部網(wǎng)站、教育部陽光高考平臺(網(wǎng)址http://gaokao.chsi.com.cn)、本省教育考試院網(wǎng)站或發(fā)放的招生資料上查到。另外,考生填報(bào)的志愿是高考錄取的依據(jù)。如果考生根本沒有報(bào)考某一大學(xué),卻收到了該校的“錄取通知書”,那么就十分可疑。
3、看錄取日程
高考錄取通知書的投送工作隨每批次錄取進(jìn)程陸續(xù)進(jìn)行,將在7月中下旬進(jìn)入高峰期。有的非法組織或個(gè)人,會(huì)搶在正規(guī)通知書發(fā)放之前,發(fā)放所謂的“錄取通知書”,以搶占生源?忌梢愿鶕(jù)本省錄取日程來判斷錄取通知書的真假。
4、看郵件
正規(guī)通知書是通過郵政快遞送到考生手中的,使用的是錄取通知書專用信封,接收此類郵件需要現(xiàn)場出示準(zhǔn)考證、身份證、戶口簿等有效證件。很多省市還和郵政部門合作,開通了“高考通知書查詢”功能,輸入準(zhǔn)考證號或考生號,即可查詢高考錄取通知書的寄送狀態(tài)和位置。
5、看校長簽名
根據(jù)教育部的規(guī)定,各普通高校錄取通知書除加蓋高校章外,還由校長簽發(fā)錄取通知書,并對錄取結(jié)果負(fù)責(zé)?忌谑盏戒浫⊥ㄖ獣螅梢圆榭葱iL的簽名對不對,如果沒有簽名,或者簽名不對,則要小心了。(注:高校錄取通知書簽發(fā)人詳見各高校網(wǎng)站)
6、查學(xué)籍真假
學(xué)信網(wǎng)(網(wǎng)址http://www.chsi.com.cn)是高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊信息查詢的唯一網(wǎng)站。
省級教育行政部門組織相關(guān)機(jī)構(gòu)按照國家招生規(guī)定審核考生錄取數(shù)據(jù),將審核通過的數(shù)據(jù)報(bào)送教育部匯總復(fù)核后作為高等學(xué)校新生入學(xué)資格復(fù)查和學(xué)籍電子注冊的依據(jù)。高等學(xué)校對報(bào)到新生進(jìn)行錄取、入學(xué)資格復(fù)查,對復(fù)查合格的學(xué)生予以學(xué)籍注冊,復(fù)查不合格者取消入學(xué)資格;對放棄入學(xué)資格、保留入學(xué)資格、取消入學(xué)資格的學(xué)生予以標(biāo)注。新生入學(xué)后,可登錄學(xué)信網(wǎng)實(shí)名注冊(網(wǎng)址http://my.chsi.com.cn/),然后查詢、核實(shí)本人身份信息和學(xué)籍注冊信息。
怎么查詢是否被學(xué)校錄取
1、查詢錄取可以通過高校的網(wǎng)站
顧名思義就是通過到填報(bào)的高校的校網(wǎng)進(jìn)行查詢。首先大家可以登錄大學(xué)官網(wǎng),找到招生信息,一般官網(wǎng)都會(huì)在第一時(shí)間公布錄取進(jìn)度和錄取結(jié)果的;其中在學(xué)校官網(wǎng)中也會(huì)有錄取結(jié)果查詢?nèi)肟,考生可以根?jù)自己的考生號和身份證號等相關(guān)信息查詢,如果在錄取批次結(jié)束后,還查不到錄取信息,就是沒有被錄取。
2、電話查詢
2023年考生也可以選擇打電話查詢,一般學(xué)校官網(wǎng)中都會(huì)有關(guān)于招生辦的電話,考生可以打電話,向相關(guān)負(fù)責(zé)人咨詢。批次錄取結(jié)束后一周左右,高校寄發(fā)通知書,具體郵寄時(shí)間視兩地距離而定,一般寄出后10天內(nèi)可到。若考生半個(gè)月后沒有收到錄取通知書,請聯(lián)系高校招辦。
投檔狀態(tài)如何查詢
1、一般情況下,2023年高考錄取狀態(tài)有“自由可投”、“已投檔”、“院校在閱”、“錄取待審”和“錄取”等五種。
2、2023年查詢到的考生狀態(tài)有“自由可投”、“已投檔”、“院校在閱”、“錄取待審”和“錄取”等五種。
(1)當(dāng)考生查詢到自己的考生狀態(tài)為“自由可投”時(shí),表示該考生的電子檔案在信息庫,沒有投到任何院校;或者是經(jīng)投檔后被退回,仍然處于在庫狀態(tài)。
(2)2023年當(dāng)考生查詢到自己的考生狀態(tài)為“已投檔”時(shí),表示該考生電子檔案已經(jīng)被投檔至某一招生院校。此種狀態(tài)下可以查到所投院校。
(3)當(dāng)考生查詢到自己的考生狀態(tài)為“院校在閱”時(shí),表示招生院校已經(jīng)下載了已投檔考生的電子檔案,正在審閱。此種狀態(tài)下可以查到閱檔的院校。
(4)2023年當(dāng)考生查詢到自己的考生狀態(tài)為“錄取待審”時(shí),表示省教育考試院錄檢工作人員已對招生學(xué)校提出的擬錄取意見完成了審核,等待審批組辦理最后的審批手續(xù),包括打印新生錄取名冊、審核已錄考生是否符合政策規(guī)定、蓋章等。此種狀態(tài)下可以查到錄取院校和錄取專業(yè)。
長江大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是長江大學(xué)學(xué)校最新介紹:長江大學(xué)是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學(xué)科門類較全的性大學(xué),為湖北省重點(diǎn)建設(shè)的骨干高校,是國家“中西部高;A(chǔ)能力建設(shè)工程”入選高校,湖北省“國內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高!,也是湖北省人民政府與中國石油天然氣集團(tuán)有限公司、中國石油化工集團(tuán)有限公司、中國海洋石油集團(tuán)有限公司共建和湖北省人民政府與中華人民共和國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的高校! v史沿革 學(xué)校于2003年4月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),由原江漢石油學(xué)院、湖北農(nóng)學(xué)院、荊州師范學(xué)院、湖北省衛(wèi)生職工醫(yī)學(xué)院
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 488 | 28005 |
2022 | 北京 | (不限) | 本科 | 513 | 23353 |
2021 | 北京 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 468 | 29064 |
2021 | 北京 | (不限) | 本科 | 469 | 28918 |
2020 | 北京 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 481 | 30773 |
2020 | 北京 | (不限) | 本科 | 489 | 29428 |
2020 | 北京 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 498 | 27789 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 486 | 22063 |
2019 | 北京 | 文科 | 本科 | 526 | 6317 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 511 | 32680 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 546 | 25401 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 557 | 23094 |
2022 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 558 | 22886 |
2022 | 天津 | (物 或 史 或 地) | 本科A | 562 | 22076 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 567 | 21076 |
2022 | 天津 | (物 或 化 或 地) | 本科A | 572 | 20021 |
2022 | 天津 | (史 或 地) | 本科A | 593 | 15576 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 499 | 33696 |
2021 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 534 | 26139 |
2021 | 天津 | (物 或 化) | 本科A | 538 | 25273 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 539 | 25065 |
2021 | 天津 | (地 或 物 或 化) | 本科A | 546 | 23534 |
2021 | 天津 | (史 或 地 或 物) | 本科A | 551 | 22446 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 555 | 21613 |
2021 | 天津 | (史 或 地) | 本科A | 573 | 17916 |
2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 543 | 26781 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 543 | 26781 |
2020 | 天津 | (地 或 物 或 化) | 本科A | 547 | 25872 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 552 | 24789 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 475 | 21423 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 492 | 5667 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 545 | 13094 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 551 | 12768 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 498 | 92962 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 496 | 90982 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 573 | 51337 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 551 | 46366 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 574 | 8807 |
2019 | 河北 | 文科 | 本一 | 583 | 7801 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 498 | 35905 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 487 | 42422 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 505 | 34766 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 494 | 40520 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 443 | 72057 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 537 | 32871 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 511 | 47954 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一B | 507 | 32471 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二A | 470 | 56156 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 515 | 7177 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 539 | 6975 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 520 | 10444 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二A | 498 | 18570 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 416 | 33073 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 418 | 30349 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 449 | 28072 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 467 | 28292 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 536 | 7338 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 559 | 8061 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 513 | 39556 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 514 | 38225 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 514 | 36657 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 511 | 40202 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 574 | 6172 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 564 | 6892 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 506 | 15434 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 449 | 29650 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 495 | 15646 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 356 | 47896 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 486 | 24589 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 530 | 17384 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 501 | 24044 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 493 | 5472 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 537 | 3902 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 484 | 20221 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 404 | 47182 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 488 | 19042 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 388 | 47555 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 527 | 19258 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 470 | 34635 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 536 | 19683 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 482 | 35589 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 496 | 4280 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 511 | 4366 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 515 | 5080 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 514 | 6001 |
2022 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 444 | 29210 |
2022 | 上海 | (不限) | 本科 | 445 | 29030 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 443 | 28095 |
2021 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 449 | 26941 |
2020 | 上海 | (物) | 本科 | 418 | 33438 |
2020 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 448 | 27625 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 441 | 28777 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 526 | 22088 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 536 | 21087 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 523 | 83501 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 524 | 82500 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 525 | 81427 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 488 | 98727 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 513 | 73063 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 354 | 67096 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本一 | 345 | 74258 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 347 | 17190 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本一 | 339 | 17594 |
2022 | 浙江 | 1段 | 576 | 75756 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 544 | 105631 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 594 | 53546 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 577 | 72321 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 595 | 53225 | |
2019 | 浙江 | 2段 | 576 | 73824 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 500 | 85406 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 481 | 107765 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 491 | 87114 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 473 | 103779 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 578 | 34059 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 505 | 91919 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 551 | 32291 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 480 | 93801 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本一 | 545 | 10105 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本一 | 583 | 11163 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本一 | 566 | 8873 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本一 | 571 | 9304 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 535 | 9593 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或生物)) | 本科 | 524 | 38967 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 525 | 38469 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 507 | 49724 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 479 | 53052 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 453 | 54418 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 532 | 33802 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 548 | 29875 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 562 | 27242 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 547 | 26193 |
2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 551 | 6759 |
2021 | 江西 | 文科 | 本一 | 583 | 6491 |
2020 | 江西 | 文科 | 本一 | 563 | 6291 |
2019 | 江西 | 文科 | 本一 | 569 | 6697 |
2022 | 山東 | 1段 | 479 | 198924 | |
2022 | 山東 | 1段 | 522 | 104179 | |
2021 | 山東 | 1段 | 491 | 169828 | |
2021 | 山東 | 1段 | 527 | 96254 | |
2020 | 山東 | 1段 | 500 | 169661 | |
2020 | 山東 | 1段 | 541 | 95435 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 487 | 129727 |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 535 | 69105 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 560 | 14169 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 509 | 119754 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 529 | 88126 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 518 | 116712 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 528 | 102673 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 213 | 455308 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 564 | 84489 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 590 | 54281 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 519 | 85649 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 547 | 55105 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 548 | 12452 |
2021 | 河南 | 文科 | 本一 | 581 | 12520 |
2020 | 河南 | 文科 | 本一 | 578 | 11728 |
2019 | 河南 | 文科 | 本一 | 558 | 11576 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 522 | 15059 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 523 | 14761 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 526 | 13883 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 529 | 13063 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+政治) | 本科 | 533 | 12016 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 546 | 17758 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 550 | 16330 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 551 | 15952 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 504 | 60266 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 508 | 57414 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 509 | 56739 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 509 | 56739 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 510 | 56039 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 517 | 51078 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 513 | 60757 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 521 | 56500 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 521 | 56500 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 525 | 54375 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 529 | 52323 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 534 | 49552 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 521 | 54896 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 521 | 54896 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 523 | 53792 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 505 | 53201 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 531 | 12571 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 531 | 12571 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本一 | 535 | 11598 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本一 | 542 | 11943 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 538 | 10657 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 543 | 9273 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 559 | 8188 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 473 | 98956 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 527 | 48022 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 527 | 48022 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 528 | 47221 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 532 | 44145 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 530 | 54792 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 551 | 38553 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+(化學(xué)或生物)) | 本科 | 552 | 37853 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 555 | 35739 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 534 | 52574 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 559 | 35979 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 507 | 52487 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 526 | 39335 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本一 | 583 | 7696 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本一 | 575 | 7935 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 531 | 20749 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 544 | 21639 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 517 | 116406 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué))) | 本科 | 534 | 92083 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 541 | 82671 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 544 | 77694 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 499 | 134548 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+化學(xué)) | 本科 | 541 | 79470 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 548 | 72282 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 528 | 75809 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 492 | 80233 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 529 | 23987 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 545 | 21116 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 498 | 34657 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 505 | 34935 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 529 | 27523 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本一 | 534 | 27235 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本一 | 557 | 5926 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本一 | 554 | 5849 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本一 | 527 | 5510 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本一 | 542 | 5573 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 532 | 24427 |
2022 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 586 | 12840 |
2022 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 587 | 12665 |
2022 | 海南 | (物) | 本科 | 603 | 9991 |
2022 | 海南 | (史 或 地 或 物) | 本科 | 609 | 9082 |
2022 | 海南 | (史 或 地) | 本科 | 615 | 8268 |
2022 | 海南 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 617 | 7995 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 623 | 7257 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 468 | 37267 |
2021 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 570 | 14877 |
2021 | 海南 | (物 或 化) | 本科 | 586 | 12038 |
2021 | 海南 | (物) | 本科 | 591 | 11204 |
2021 | 海南 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 594 | 10743 |
2021 | 海南 | (史 或 地 或 物) | 本科 | 601 | 9674 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 607 | 8819 |
2021 | 海南 | (史 或 地) | 本科 | 609 | 8560 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 576 | 13211 |
2020 | 海南 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 577 | 13035 |
2020 | 海南 | (地 或 物 或 化) | 本科 | 577 | 13035 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 587 | 11333 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 589 | 11141 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 660 | 2551 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 520 | 9382 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 554 | 9891 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 511 | 37128 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 550 | 36166 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本一 | 528 | 29336 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本一 | 550 | 27944 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本一 | 555 | 7239 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本一 | 556 | 7089 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 524 | 73997 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 526 | 72082 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 521 | 82994 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 528 | 76005 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 534 | 76618 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 558 | 55517 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 554 | 71042 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 573 | 54027 |
2022 | 四川 | 文科 | 本一 | 551 | 12992 |
2021 | 四川 | 文科 | 本一 | 553 | 12921 |
2020 | 四川 | 文科 | 本一 | 545 | 10860 |
2019 | 四川 | 文科 | 本一 | 558 | 10728 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 466 | 40832 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 456 | 48765 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本一 | 510 | 29909 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本一 | 498 | 30884 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本一 | 569 | 6059 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本一 | 573 | 6566 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本一 | 567 | 5841 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本一 | 563 | 5897 |
2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 534 | 30665 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 510 | 42943 |
2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 536 | 30124 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 511 | 43332 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 558 | 24975 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 532 | 36183 |
2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 547 | 28442 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 523 | 38842 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 577 | 11424 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 569 | 10766 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 555 | 10519 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 558 | 10279 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本一 | 459 | 54394 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本一 | 446 | 58264 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本一 | 491 | 38445 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本一 | 509 | 37762 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本一 | 521 | 6307 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本一 | 535 | 6591 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本一 | 546 | 7527 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本一 | 544 | 8141 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 465 | 24238 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 465 | 24238 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 466 | 24501 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 466 | 24501 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 488 | 23066 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 488 | 23066 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 503 | 21848 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 503 | 21848 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 505 | 4353 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 526 | 4315 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 542 | 4520 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 539 | 4486 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 385 | 9673 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 384 | 10035 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 364 | 13159 |
2019 | 青海 | 理科 | 本一 | 435 | 6921 |
2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 458 | 1927 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 434 | 9983 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 441 | 8903 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 450 | 10268 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 468 | 9866 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 502 | 2278 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 519 | 2588 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 543 | 2075 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本一 | 541 | 2564 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一 | 422 | 14090 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一 | 441 | 12872 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本一 | 459 | 13081 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本一 | 481 | 12169 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本一 | 472 | 2203 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本一 | 500 | 2410 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本一 | 513 | 2300 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本一 | 535 | 2278 |
長江大學(xué) | 長江大學(xué)院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2003年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 湖北 | |
碩士點(diǎn) | 一級學(xué)科碩士點(diǎn):34 二級學(xué)科碩士點(diǎn):175 專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn):18 | |
博士點(diǎn) | 一級學(xué)科博士點(diǎn):3 二級學(xué)科博士點(diǎn):15 | |
院校地址 | http://www.yangtzeu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0716-8060550","0716-8067167","0716-8060813(傳真)"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zszc.yangtzeu.edu.cn/ |
長江大學(xué)重點(diǎn)特色專業(yè)有油氣智能裝備、綠色化工與清潔能源、農(nóng)產(chǎn)品綠色高效生產(chǎn)、油氣勘探、綠色農(nóng)業(yè)、石油天然氣、農(nóng)學(xué)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、資源勘查工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)械工程、化學(xué)工程與技術(shù)、石油與天然氣工程、作物學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、化學(xué)工程與工藝、石油工程、勘查技術(shù)與工程、土木工程、地球物理學(xué)、中國語言文學(xué)、教育學(xué)、水產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、植物保護(hù)、應(yīng)用化學(xué)、材料成型及控制工程、會(huì)計(jì)學(xué)、測控技術(shù)與儀器、地理信息科學(xué)、自動(dòng)化、生物技術(shù)
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學(xué)科名稱 |
---|---|---|---|
1 | “十四五“湖北省優(yōu)勢特色學(xué)科群 | 4 | 油氣智能裝備、綠色化工與清潔能源、農(nóng)產(chǎn)品綠色高效生產(chǎn)、油氣勘探 |
2 | “十三五”湖北省優(yōu)勢特色學(xué)科群 | 2 | 綠色農(nóng)業(yè)、石油天然氣 |
3 | 國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) | 4 | 農(nóng)學(xué)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、資源勘查工程 |
4 | 省級重點(diǎn)學(xué)科 | 8 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)械工程、化學(xué)工程與技術(shù)、石油與天然氣工程、作物學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程 |
5 | 國家級特色專業(yè) | 6 | 化學(xué)工程與工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、農(nóng)學(xué)、石油工程、勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程 |
6 | 湖北省品牌專業(yè) | 2 | 土木工程、電子信息工程 |
7 | 省級重點(diǎn)(培育)學(xué)科 | 8 | 土木工程、地球物理學(xué)、中國語言文學(xué)、教育學(xué)、水產(chǎn)、臨床醫(yī)學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、植物保護(hù) |
8 | 國家級專業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目 | 1 | 資源勘查工程 |
9 | 省級專業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目 | 6 | 應(yīng)用化學(xué)、材料成型及控制工程、會(huì)計(jì)學(xué)、石油工程、電子信息工程、測控技術(shù)與儀器 |
10 | 湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃 | 9 | 地理信息科學(xué)、自動(dòng)化、應(yīng)用化學(xué)、植物保護(hù)、化學(xué)工程與工藝、生物技術(shù)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、農(nóng)學(xué) |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 6 | 資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程、石油工程、農(nóng)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、化學(xué)工程與工藝 |
長江大學(xué)開設(shè)專業(yè)有水文與水資源工程、地球化學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程、商務(wù)英語、英語、日語、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞蹈學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂表演、社會(huì)工作、法學(xué)、農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、種子科學(xué)與工程、思想政治教育、廣播電視編導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、歷史學(xué)、廣播電視學(xué)、漢語言文學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理、物流管理、教育學(xué)、體育教育、學(xué)前教育、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、應(yīng)用心理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、環(huán)境工程、化學(xué)(師范類)、高分子材料與工程、化學(xué)工程與工藝、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、石油工程、新能源科學(xué)與工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、海洋油氣工程、勘查技術(shù)與工程、地球物理學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、地球信息科學(xué)與技術(shù)、地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、地理信息科學(xué)、園林、智慧農(nóng)業(yè)、園藝、風(fēng)景園林、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)、播音與主持藝術(shù)、建筑學(xué)(5年制)、給排水科學(xué)與工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃(5年制)、土木工程、智能建造、機(jī)器人工程、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、過程裝備與控制工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范教育)、數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用、信息與計(jì)算科學(xué)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、測控技術(shù)與儀器、電氣工程及其自動(dòng)化、人工智能、自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、生物技術(shù)、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全、生物工程、物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、光源與照明、光電信息科學(xué)與工程
長江大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
資源與環(huán)境學(xué)院 | 水文與水資源工程 | 本科 |
地球化學(xué) | 本科 | |
環(huán)境生態(tài)工程 | 本科 | |
外國語學(xué)院 | 商務(wù)英語 | 本科 |
英語 | 本科 | |
日語 | 本科 | |
藝術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 本科 |
舞蹈學(xué) | 本科 | |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
音樂學(xué) | 本科 | |
美術(shù)學(xué) | 本科 | |
音樂表演 | 本科 | |
法學(xué)院 | 社會(huì)工作 | 本科 |
法學(xué) | 本科 | |
農(nóng)學(xué)院 | 農(nóng)學(xué) | 本科 |
植物保護(hù) | 本科 | |
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 | 本科 | |
種子科學(xué)與工程 | 本科 | |
馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育 | 本科 |
人文與新媒體學(xué)院 | 廣播電視編導(dǎo) | 本科 |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 本科 | |
歷史學(xué) | 本科 | |
廣播電視學(xué) | 本科 | |
漢語言文學(xué) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 |
金融學(xué) | 本科 | |
會(huì)計(jì)學(xué) | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 | 本科 | |
財(cái)務(wù)管理 | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
市場營銷 | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | |
公共事業(yè)管理 | 本科 | |
物流管理 | 本科 | |
教育與體育學(xué)院 | 教育學(xué) | 本科 |
體育教育 | 本科 | |
學(xué)前教育 | 本科 | |
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理 | 本科 | |
應(yīng)用心理學(xué) | 本科 | |
化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院 | 應(yīng)用化學(xué) | 本科 |
環(huán)境工程 | 本科 | |
化學(xué)(師范類) | 本科 | |
高分子材料與工程 | 本科 | |
化學(xué)工程與工藝 | 本科 | |
醫(yī)學(xué)部 | 醫(yī)學(xué)影像技術(shù) | 本科 |
臨床醫(yī)學(xué) | 本科 | |
護(hù)理學(xué) | 本科 | |
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) | 本科 | |
中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué) | 本科 | |
石油工程學(xué)院 | 石油工程 | 本科 |
新能源科學(xué)與工程 | 本科 | |
油氣儲(chǔ)運(yùn)工程 | 本科 | |
海洋油氣工程 | 本科 | |
地球物理與石油資源學(xué)院 | 勘查技術(shù)與工程 | 本科 |
地球物理學(xué) | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
動(dòng)物科學(xué)學(xué)院 | 動(dòng)物科學(xué) | 本科 |
動(dòng)物醫(yī)學(xué) | 本科 | |
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) | 本科 | |
地球科學(xué)學(xué)院 | 地球信息科學(xué)與技術(shù) | 本科 |
地質(zhì)學(xué) | 本科 | |
資源勘查工程 | 本科 | |
地理信息科學(xué) | 本科 | |
園藝園林學(xué)院 | 園林 | 本科 |
智慧農(nóng)業(yè) | 本科 | |
園藝 | 本科 | |
風(fēng)景園林 | 本科 | |
藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | 本科 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
數(shù)字媒體藝術(shù) | 本科 | |
廣播電視編導(dǎo) | 本科 | |
播音與主持藝術(shù) | 本科 | |
城市建設(shè)學(xué)院 | 建筑學(xué)(5年制) | 本科 |
給排水科學(xué)與工程 | 本科 | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃(5年制) | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
智能建造 | 本科 | |
機(jī)械工程學(xué)院 | 機(jī)器人工程 | 本科 |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
工業(yè)設(shè)計(jì) | 本科 | |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 本科 | |
過程裝備與控制工程 | 本科 | |
信息與數(shù)學(xué)學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范教育) | 本科 |
數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用 | 本科 | |
信息與計(jì)算科學(xué) | 本科 | |
計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 | 軟件工程 | 本科 |
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 | |
信息安全 | 本科 | |
電子信息學(xué)院 | 測控技術(shù)與儀器 | 本科 |
電氣工程及其自動(dòng)化 | 本科 | |
人工智能 | 本科 | |
自動(dòng)化 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
生命科學(xué)學(xué)院 | 生物技術(shù) | 本科 |
食品科學(xué)與工程 | 本科 | |
食品質(zhì)量與安全 | 本科 | |
生物工程 | 本科 | |
物理與光電工程學(xué)院 | 物理學(xué) | 本科 |
應(yīng)用物理學(xué) | 本科 | |
光源與照明 | 本科 | |
光電信息科學(xué)與工程 | 本科 |
湖北總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 09:0:14武漢有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:47武漢比較好的公辦大專學(xué)校
時(shí)間:2024-06-26 10:0:11武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大
時(shí)間:2024-06-19 18:0:21