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武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2023-11-02 01:24:44 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山西省份2020年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是315分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在48441名;

2、在山西省份2020年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是286分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78503名;

3、在湖北省份2019年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是232分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在105697名;

4、在湖北省份2019年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是244分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在175592名;

5、在甘肅省份2019年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是224分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在81753名;

6、在甘肅省份2019年的武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是257分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在126622名;

二、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 山西 文科 - 315 48441
2 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 山西 理科 - 286 78503
3 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 山西 文科 - 343 48122
4 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 427 211086
5 (6500元/年)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 安徽 文科 - 459 84120
6 (6500元/年)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 安徽 理科 - 361 192904
7 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 安徽 文科 - 465 84713
8 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 安徽 理科 - 357 196631
9 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 江西 文科 - 397 -
10 (6500元/年)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 河南 文科 - 409 155199
11 (6500元/年)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 河南 理科 - 388 319966
12 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 河南 文科 - 391 156614
13 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 湖北 文科 - 275 98943
14 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 湖北 理科 - 282 165491
15 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 湖北 文科 - 232 105697
16 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 湖北 理科 - 244 175592
17 (文史類,3年,6500元/年)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 廣西 文科 - - -
18 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 廣西 理科 - - -
19 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 廣西 文科 - 338 74519
20 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
21 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 四川 文科 - - -
22 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 四川 理科 - 258 251820
23 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 四川 文科 - - -
24 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 貴州 文科 - 408 87777
25 (語種不限)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 貴州 理科 - 350 162475
26 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 貴州 文科 - 339 110980
27 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 云南 文科 - 397 97277
28 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 270 81371
29 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 187 123109
30 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 224 81753
31 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 257 126622
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三、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由湖北省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案、世界500強(qiáng)中國寶武鋼鐵集團(tuán)有限公司主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院伴隨中國鋼鐵強(qiáng)國使命成長,經(jīng)過60多年的建設(shè)發(fā)展,現(xiàn)已成為以高等職業(yè)教育和在職培訓(xùn)為主,集中等職業(yè)教育(高級(jí)技校)、成人繼續(xù)教育為一體的綜合性高等職業(yè)院校。學(xué)院以“產(chǎn)教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場”為愿景,深化產(chǎn)教融合、校企合作,不斷提升辦學(xué)水平。 學(xué)院主校區(qū)坐落于九省通衢的武漢市,校園總占地面積1180畝,建筑面積27萬平方米,圖書館紙質(zhì)藏書83萬余冊(cè),校園網(wǎng)覆蓋四個(gè)校區(qū),具備良好的生活服務(wù)、學(xué)習(xí)成長的校園環(huán)境,規(guī)范的獎(jiǎng)助貸、專升本、技能鑒定、心理咨詢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)配套。 學(xué)院依托中國寶武的豐富資源,擁有一支勤勉治學(xué)、用心教育的專兼職教師隊(duì)伍,共有專兼職教師745人,在校生12000余人。設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、汽車與材料工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、圖文信息中心以及經(jīng)營管理培訓(xùn)、工程技術(shù)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)中心(技能鑒定中心)等多個(gè)教學(xué)實(shí)體,建有配套專業(yè)實(shí)踐的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室107個(gè),對(duì)接實(shí)習(xí)就業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地161個(gè)。 學(xué)院全面加強(qiáng)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)接,開設(shè)有機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、鋼鐵智能冶金技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等39個(gè)招生備案專業(yè)。其中中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè),國家骨干專業(yè)1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)5個(gè)。學(xué)院注重教學(xué)、科研、實(shí)踐等方面優(yōu)勢(shì)資源的集成整合,職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)與專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)銜接,強(qiáng)化職業(yè)性定位,歷年來畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)位于全省前列,初次就業(yè)率達(dá)到95%以上。 學(xué)院是全國冶金教育學(xué)會(huì)高職專門委員會(huì)副理事長單位、武漢市職業(yè)教育與成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位。近幾年來,學(xué)院科學(xué)研究與教學(xué)研究成果豐碩,承擔(dān)并完成了國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目、省部級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)的課題共40余項(xiàng),承接了企業(yè)重點(diǎn)科研和技術(shù)攻關(guān)課題60余項(xiàng),每年在各類核心刊物公開發(fā)表論文百余篇。主辦公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物包括《武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》(ISSN1671-3524/CN42-1652/Z)和《武漢冶金管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)》(ISSN1009—1980/CN42—1580/TF),入選“全國高職成高學(xué)報(bào)核心期刊”和“全國高職成高學(xué)報(bào)十佳期刊”。 學(xué)院社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)能力強(qiáng)大,專設(shè)培訓(xùn)事業(yè)部(培訓(xùn)中心),是國家“高級(jí)技能人才(機(jī)電項(xiàng)目)培訓(xùn)基地”、“中國設(shè)備管理協(xié)會(huì)設(shè)備管理與診斷技術(shù)(武漢)培訓(xùn)基地”、“湖北省高級(jí)技能人才培訓(xùn)基地”、“湖北省職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”等。學(xué)院有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),建立了培訓(xùn)規(guī)劃、實(shí)施、診斷等全流程的培訓(xùn)服務(wù)體系,具備特種作業(yè)、特種設(shè)備作業(yè)培訓(xùn)考試資格,為鋼鐵行業(yè)、中國寶武各子公司、在鄂在漢大企業(yè)提供企業(yè)安全管理系列培訓(xùn)、經(jīng)營

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