新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的黃岡職業(yè)技術(shù)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年黃岡職業(yè)技術(shù)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、黃岡職業(yè)技術(shù)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年黃岡職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道黃岡職業(yè)技術(shù)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在安徽省份2019年的黃岡職業(yè)技術(shù)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是233分，對應(yīng)的最低錄取位次在222888名；

2、在湖北省份2021年的黃岡職業(yè)技術(shù)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是150分，對應(yīng)的最低錄取位次在147111名；

3、在湖北省份2020年的黃岡職業(yè)技術(shù)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是191分，對應(yīng)的最低錄取位次在111587名；

4、在湖北省份2019年的黃岡職業(yè)技術(shù)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是150分，對應(yīng)的最低錄取位次在110741名；

5、在湖北省份2019年的黃岡職業(yè)技術(shù)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是255分，對應(yīng)的最低錄取位次在172741名；

6、在云南省份2019年的黃岡職業(yè)技術(shù)學院汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是360分，對應(yīng)的最低錄取位次在129221名；

二、黃岡職業(yè)技術(shù)學院汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
2	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
3	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	233	222888
4	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	-	-
5	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	-	-
6	汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	370	107090
7	(中外合作辦學)汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	199	148899
8	汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	159	147094
9	(中外合作辦學)汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	150	147111
10	精準扶貧專項計劃汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	-	-
11	(中外合作辦學)(實行分類投檔，中外合作或高收費類，只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	191	111587
12	汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	316	85898
13	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	文科	-	333	79499
14	(精準扶貧專項計劃)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	-	-
15	(中外合作辦學)(實行分類投檔，中外合作或高收費類，只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	156	190537
16	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	295	161177
17	汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)	2020	湖北	理科	-	296	160833
18	(中外合作辦學)(實行分類投檔，中外合作或高收費類，只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	150	110741
19	(精準扶貧專項計劃)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	150	110741
20	汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	217	107380
21	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	文科	-	218	107281
22	(中外合作辦學)(實行分類投檔，中外合作或高收費類，只錄取有此類專業(yè)志愿的考生)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	150	187492
23	(精準扶貧專項計劃)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	150	187492
24	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	255	172741
25	汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)	2019	湖北	理科	-	257	172219
26	汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
27	(中外合作辦學)汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
28	汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
29	(中外合作辦學)汽車制造與試驗技術(shù)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
30	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
31	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
32	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
33	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	289	190541
34	汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	360	129221

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三、黃岡職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

黃岡職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)教育部批準組建的一所公立全日制高等職業(yè)院校，全國文明單位，國家“雙高計劃”A類高水平專業(yè)群建設(shè)學校，國家優(yōu)質(zhì)高職院校，國家優(yōu)秀骨干高職院校，教育部高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，全國首批現(xiàn)代學徒制試點高職院校，第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀獎學校，全國職業(yè)院校魅力校園；全國“五四紅旗團委”單位，全國“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強”，全國“職業(yè)院校教學管理50強案例單位”；全國高技術(shù)人才培訓基地，全國高職院校就業(yè)工作先進示范單位，中國職業(yè)教育與就業(yè)能力百強院校。學校多次被評為湖北省職業(yè)教育先進單位、大學生思想政治教育工作先進高校、征兵工作先進單位、學生資助工作典型單位、平安校園；是湖北省依法治校示范校、湖北省職業(yè)教育學會教學工作委員會主任單位、學生宿舍管理先進單位、綠化管理先進高校。校園環(huán)境優(yōu)美。學校創(chuàng)建于1949年，位于聞名中外的教育之鄉(xiāng)湖北省黃岡市，坐落在長江之濱、巴河之畔，占地面積1200余畝，建筑面積45萬平方米。校園里樹木蒼翠、芳草怡人、鳥語花香，被省、市評為 “園林式校園”。學習條件優(yōu)越。師生學習生活智慧化，學校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，建有生活服務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)上辦事大廳、智慧教學中心等平臺。教育教學資源信息化，學校建有4門國家級、22門省級精品資源共享課、500余門校級在線開放課程，80%以上課程具備數(shù)字化教學資源。學校擁有7個大型數(shù)字圖書庫，數(shù)字圖書資源豐富。校內(nèi)外實習實訓現(xiàn)代化，學校建有3個中央財政支持高職教育實訓基地、6個省級高職教育實訓基地、1個黃岡大別山創(chuàng)業(yè)中心公共實訓基地、1個公共技能實訓基地（產(chǎn)教融合項目），校外實習基地500多個；校內(nèi)實訓中心10個、實訓室214個，附屬醫(yī)院、駕校各1所；國家職業(yè)技能鑒定站點5個，學生職業(yè)資格證書獲取率100%。師資力量雄厚。學校專任教師802人，其中，國務(wù)院和省政府特殊津貼專家各1名，省、市教學名師5人，教授、副教授349人，“雙師素質(zhì)”教師654人；常年聘請楚天技能名師34人、外籍教師8人、能工巧匠組成的兼職教師600余名。建有省級優(yōu)秀教學團隊3個、校級優(yōu)秀教學團隊15個，省級技能大師工作室2個。近5年，教師參加說課、信息化教學等比賽，21個團隊榮獲省級、13個團隊榮獲全國一、二等獎。專業(yè)特色突出。學校根據(jù)“服務(wù)社會設(shè)專業(yè)、依托產(chǎn)業(yè)建專業(yè)、校企合作強專業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，主動對接一帶一路、對接中國制造2025、對接長江經(jīng)濟帶、對接大別山革命老區(qū)振興等國家戰(zhàn)略，優(yōu)化專業(yè)建構(gòu)，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理一線高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。開設(shè)了緊貼市場的普通全日制高職教育專業(yè)51個，其中，國家級重點建設(shè)專業(yè)7個、省級重點專業(yè)10個、省級品牌特色專業(yè)9個，涉及文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、藝等學科門類。學校主持2個，參與24個國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)，建成了32個校級專業(yè)教