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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢東湖學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年武漢東湖學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江西省份2020年的武漢東湖學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是416分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
2、在江西省份2020年的武漢東湖學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是338分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
3、在河南省份2020年的武漢東湖學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是252分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在427467名;
4、在河南省份2019年的武漢東湖學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是387分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在160632名;
5、在湖北省份2020年的武漢東湖學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是289分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在163120名;
6、在甘肅省份2020年的武漢東湖學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是227分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在121356名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (語種:不限)(口試:否)(大一在嘉魚教學(xué)改革基地就讀,大二起就讀武漢校區(qū))大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
2 | (大一在嘉魚教學(xué)改革基地就讀,大二起就讀武漢校區(qū))大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 386 | 225882 |
3 | (大一在嘉魚教學(xué)改革基地就讀,大二起就讀武漢校區(qū))大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 310 | 161368 |
4 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
5 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
6 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 376 | - |
7 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 338 | - |
8 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 416 | - |
9 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 338 | - |
10 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 402 | - |
11 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 234 | - |
12 | (大一時(shí)在嘉魚教學(xué)改革基地就讀,大二起在武漢校區(qū)就讀)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
13 | (大一時(shí)在嘉魚教學(xué)改革基地就讀,大二起在武漢校區(qū)就讀)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
14 | (14000元/年)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 418 | 140519 |
15 | (14000元/年)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 322 | 388828 |
16 | (12000元/年)會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 410 | 154177 |
17 | (12000元/年)會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 252 | 427467 |
18 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 387 | 160632 |
19 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 227 | 397624 |
20 | (14000元/年;大一在嘉魚教學(xué)改革基地就讀,大二起就讀武漢校區(qū))大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
21 | (14000元/年;大一在嘉魚教學(xué)改革基地就讀,大二起就讀武漢校區(qū))大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
22 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 329 | 127275 |
23 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 205 | 146736 |
24 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 286 | 95872 |
25 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 289 | 163120 |
26 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 237 | 105077 |
27 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 219 | 180945 |
28 | (大一在嘉魚教學(xué)改革基地就讀,大二起就讀武漢校區(qū))大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
29 | (大一在嘉魚教學(xué)改革基地就讀,大二起就讀武漢校區(qū))大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
30 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 435 | 107606 |
31 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 425 | 106690 |
32 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
33 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年嘉魚教學(xué)改革基地,第二至三學(xué)年武漢校區(qū)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
34 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):第一學(xué)年嘉魚教學(xué)改革基地,第二至三學(xué)年武漢校區(qū)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
35 | (文史類,3年,14000元/年)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 377 | 68554 |
36 | (理工類,3年,14000元/年)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 312 | 158918 |
37 | (文史類,3年,12000元/年)會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 329 | 79866 |
38 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 310 | 157684 |
39 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 363 | 63104 |
40 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
41 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 281 | 79817 |
42 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 227 | 121356 |
43 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 289 | 73734 |
44 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 296 | 118919 |
武漢東湖學(xué)院前身是武漢大學(xué)東湖分校,是全國最早設(shè)立的四所獨(dú)立學(xué)院之一。2011年經(jīng)教育部審核批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)并更名為武漢東湖學(xué)院。董事長周寶生同志是黨的十六大、十七大代表,第七、八、九、十、十一、十二屆全國人大代表,全國勞動(dòng)模范,全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,全國優(yōu)秀企業(yè)家,在學(xué)校創(chuàng)辦初期就提出“辦讓黨放心、讓人民滿意的教育”,努力建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)。 ☆ 地理位置優(yōu)越 學(xué)校坐落于素有“九省通衢”之稱的江城——武漢,位于全國最大的城中湖——湯遜湖之濱,東臨國家光電子產(chǎn)業(yè)基地——“中國光谷”,近臨武漢市繁華核心商業(yè)區(qū),校園周邊地鐵公交密集,交通便捷通暢。 ☆ 基礎(chǔ)設(shè)施完善 校園由全國著名建筑學(xué)專家何鏡堂院士領(lǐng)銜規(guī)劃設(shè)計(jì)建造而成,校園綠樹成蔭,山水橋亭錯(cuò)落有致,環(huán)境幽靜,四季如畫,被譽(yù)為全國最美大學(xué)校園之一。校園占地面積1496畝,總建筑面積50萬平方米,建有功能齊全的教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、教師宿舍區(qū)、生態(tài)綠化區(qū),擁有公寓式學(xué)生宿舍、一次可容納2.5萬余人上課的教學(xué)樓群、可容納4000人閱讀藏書量紙質(zhì)165萬余冊(cè)電子圖書203萬余冊(cè)的圖書館、可容納5000人的體育館、面積4.9萬平方米的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場、占地5.1萬平方米的設(shè)施齊全的科技大樓和多學(xué)科實(shí)驗(yàn)樓。學(xué)生食堂均被湖北省教育廳、湖北省藥監(jiān)局評(píng)為“湖北省學(xué)校食品安全放心食堂”。學(xué)生寢室全部安裝了空調(diào)、24小時(shí)供應(yīng)熱水,省級(jí)文明寢室數(shù)量居于全省高校前列。校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。 ☆ 綜合實(shí)力強(qiáng)勁 學(xué)校是湖北省地方本科院校向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展首批試點(diǎn)院校、湖北省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學(xué)校、湖北省應(yīng)用型高校聯(lián)盟發(fā)起單位。2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。學(xué)校多次代表全省同類高校參加全省教育大會(huì)、省屬高校調(diào)研座談會(huì)、省政府辦公廳召開的研究教育創(chuàng)新發(fā)展專題會(huì)等重要會(huì)議作典型發(fā)言。學(xué)校高考招生錄取分?jǐn)?shù)線連續(xù)多年位居湖北省民辦本科高校首位。學(xué)校探索形成了獨(dú)具特色的“一個(gè)中心,四個(gè)面向”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,《中國教育報(bào)》以“‘一體兩翼’應(yīng)用型人才培養(yǎng)的搖籃——武漢東湖學(xué)院教育教學(xué)改革紀(jì)實(shí)”為題進(jìn)行專題報(bào)道。在聚志愿2021年中國民辦大學(xué)綜合實(shí)力排行榜中,武漢東湖學(xué)院連續(xù)三年穩(wěn)居中國民辦本科高校綜合實(shí)力排行榜湖北省第1名。同時(shí),學(xué)校被評(píng)為“2021中國一流民辦大學(xué)”,在推薦報(bào)考(擇校順序)項(xiàng)目中名列全省第1名。 ☆ 辦學(xué)定位明確 堅(jiān)持辦學(xué)方向,堅(jiān)持辦學(xué)的公益屬性永遠(yuǎn)不變。立足“地方性、應(yīng)用型、重特色”的發(fā)展定位,堅(jiān)持“以生為本、立德樹人、依法治校、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,秉承“厚德、篤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,培養(yǎng)以思想政治素質(zhì)、科學(xué)人文素質(zhì)和身體心理素質(zhì)為“一體”,以實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神為“兩翼”,德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,努力
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