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湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-05-26 10:54:30 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)?選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在河北省份2022年的湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是383分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在228759名;

2、在河北省份2021年的湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是284分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在210507名;

3、在山西省份2021年的湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是132分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78285名;

4、在內(nèi)蒙古省份2022年的湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是234分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在72694名;

5、在河南省份2021年的湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是290分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在415412名;

6、在湖北省份2021年的湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是184分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在146977名;

二、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào) 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (含電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、汽車(chē)智能技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè))計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 438 205543
2 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 348 134863
3 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 383 228759
4 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 354 141172
5 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 284 210507
6 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 山西 文科 - 130 65406
7 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 山西 理科 - 132 78285
8 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 山西 理科 - - -
9 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 山西 文科 - - -
10 (校本部)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - 234 72694
11 (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - - -
12 (5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 河南 文科 - 294 259407
13 (5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 河南 理科 - 290 415412
14 (5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 河南 理科 - - -
15 (5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 河南 文科 - - -
16 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 318 131610
17 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 184 146977
18 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
19 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
20 (文史類(lèi),3年,5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 廣西 文科 - - -
21 (理工類(lèi),3年,5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 廣西 理科 - 255 188950
22 (理工類(lèi),3年,5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
23 (文史類(lèi),3年,5000元/年)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
24 (語(yǔ)種:不限)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 貴州 文科 - 371 104294
25 (語(yǔ)種:不限)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 貴州 理科 - 300 181413
26 (語(yǔ)種:不限)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
27 (語(yǔ)種:不限)人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
28 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 甘肅 文科 - 163 82143
29 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2021 甘肅 理科 - 182 111918
30 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
31 人工智能技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
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三、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

湖北省十堰市近依道教勝地武當(dāng)山,毗鄰華中屋脊神農(nóng)架和南水北調(diào)中線水源地丹江口水庫(kù)。這是一塊神奇的地方,距今100萬(wàn)年前,這里就有古人類(lèi)產(chǎn)生,“鄖縣人”的發(fā)現(xiàn),改變?nèi)祟?lèi)起源的一元說(shuō)。這是一片創(chuàng)業(yè)的熱土,50年前,中國(guó)第二汽車(chē)制造廠(現(xiàn)東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)有限公司)在這里誕生,成為了聞名中外的汽車(chē)城。湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于擁有“仙山、秀水、汽車(chē)城”之稱(chēng)的湖北省十堰市中心城區(qū),是一所省市共管的公辦全日制普通高校,是國(guó)家和湖北省最早獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校之一,其前身是1976年開(kāi)辦的十堰市高等師范專(zhuān)科班(簡(jiǎn)稱(chēng)高師班)和1983年成立的十堰職業(yè)大學(xué),1998年更名為十堰職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2013年5月經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部同意備案更名為湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(簡(jiǎn)稱(chēng)湖北工業(yè)職院)。舉辦高等教育40余年來(lái),學(xué)校薪火相傳,砥礪奮進(jìn),培養(yǎng)輸送了一批又一批技術(shù)骨干、行業(yè)專(zhuān)家和管理英才,為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。近年來(lái),學(xué)校辦學(xué)成績(jī)斐然,先后成為湖北省示范性高職院校、國(guó)家示范(骨干)高等職業(yè)院校、教育部中德職業(yè)教育汽車(chē)機(jī)電合作項(xiàng)目院校、湖北省首批高職聯(lián)辦本科人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校、國(guó)家產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目學(xué)校、湖北省教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)學(xué)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、湖北省優(yōu)質(zhì)專(zhuān)科高等職業(yè)院校,榮獲湖北省文明校園、湖北省平安校園、湖北省園林式校園、湖北省依法治校示范校、全國(guó)職業(yè)院校魅力校園等稱(chēng)號(hào)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)高雅,占地面積近千畝,建筑面積23萬(wàn)平方米,資產(chǎn)總值8億多元。現(xiàn)有全日制在校普通專(zhuān)科生10000余人。在崗教職工500余人,副高及以上職稱(chēng)160余人,碩士研究生150余人,雙師教師占比74%,省級(jí)和市級(jí)名師、專(zhuān)家、技術(shù)能手20余人,另聘有來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教師500余人,其中外聘“楚天技能名師”累計(jì)34人次、“車(chē)城技能名師”累計(jì)50人次。學(xué)校緊密對(duì)接區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局,設(shè)置有汽車(chē)工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、旅游商貿(mào)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、生態(tài)環(huán)境學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、公共教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、社會(huì)培訓(xùn)學(xué)院、心理健康教育中心(素質(zhì)拓展中心)等教學(xué)機(jī)構(gòu)。開(kāi)設(shè)了汽車(chē)、機(jī)械、智能、旅游、商貿(mào)、建筑、環(huán)保、藝術(shù)等49個(gè)專(zhuān)業(yè),其中,20余個(gè)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。進(jìn)入,學(xué)校以新思想新理念為引領(lǐng),緊緊圍繞“當(dāng)?shù)仉x不開(kāi)”,全面轉(zhuǎn)向產(chǎn)教深度融合發(fā)展之路,著力建設(shè)特色專(zhuān)業(yè)群。學(xué)校與十堰市各縣市區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,共同致力于地方產(chǎn)業(yè)的培育和振興,初步形成了“一個(gè)專(zhuān)業(yè)群引領(lǐng)一個(gè)縣域特色產(chǎn)業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)支撐一個(gè)品牌優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”的辦學(xué)格局。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校始終圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè),定位于服務(wù)十堰區(qū)域經(jīng)濟(jì)和東風(fēng)汽車(chē)公司發(fā)展,堅(jiān)持“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、助推產(chǎn)業(yè)升級(jí)、保障師生發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持走“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的職教道路”,不斷探索和優(yōu)

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