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荊州理工職業(yè)學院的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-05-08 05:27:54 高考升學網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的荊州理工職業(yè)學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年荊州理工職業(yè)學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、荊州理工職業(yè)學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)分數(shù)線是多少分
最新?lián)?023年荊州理工職業(yè)學院招生辦官方公布的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道荊州理工職業(yè)學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、在山東省份2019年的荊州理工職業(yè)學院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是378分，對應的最低錄取位次在148063名；
2、在湖北省份2021年的荊州理工職業(yè)學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是169分，對應的最低錄取位次在147060名；
3、在湖北省份2019年的荊州理工職業(yè)學院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是154分，對應的最低錄取位次在187390名；
4、在四川省份2020年的荊州理工職業(yè)學院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是227分，對應的最低錄取位次在255915名；
5、在貴州省份2020年的荊州理工職業(yè)學院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是269分，對應的最低錄取位次在132206名；
6、在甘肅省份2020年的荊州理工職業(yè)學院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是161分，對應的最低錄取位次在123500名；
二、荊州理工職業(yè)學院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 133 | 78646 |
| 2 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
| 3 | (5000元/年)酒店管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 263 | 185109 |
| 4 | (5000元/年)酒店管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 5 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 378 | 148063 |
| 6 | (5000元/年)酒店管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 190 | 344703 |
| 7 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 172 | 283162 |
| 8 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 327 | 128121 |
| 9 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 169 | 147060 |
| 10 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 150 | 113243 |
| 11 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 184 | 188364 |
| 12 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 151 | 110725 |
| 13 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 154 | 187390 |
| 14 | (辦學地點中校區(qū))酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 15 | (辦學地點中校區(qū))酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 16 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 302 | 138258 |
| 17 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 18 | (辦學地點:中校區(qū)。)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 180 | 69770 |
| 19 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 265 | 187074 |
| 20 | 酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 21 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 265 | 192408 |
| 22 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 227 | 255915 |
| 23 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 325 | 166148 |
| 24 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 276 | 247242 |
| 25 | (語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 230 | 125214 |
| 26 | (語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 188 | 209726 |
| 27 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 269 | 132206 |
| 28 | (語種不限)酒店管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 218 | 213100 |
| 29 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 268 | 123093 |
| 30 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 212 | 212675 |
| 31 | (語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 32 | (語種:不限)酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 33 | (教學地點：湖北省荊州市沙市區(qū)工農(nóng)路22號校本部)酒店管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 34 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 35 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 161 | 123500 |
| 36 | 酒店管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 189 | 82620 |
三、荊州理工職業(yè)學院師資和院系介紹
"荊州理工職業(yè)學院于1983年經(jīng)湖北省人民政府批準成立，是教育部備案的公辦全日制普通高等學校，座落在人文薈萃的歷史文化名城——荊州，以工學為主，涵蓋經(jīng)濟、管理、藝術等專業(yè)大類。學校辦學歷史悠久、校風嚴謹、管理規(guī)范、特色鮮明。 學校堅持“立足荊州、面向湖北、輻射全國、凸顯理工、培育工匠”的辦學定位，秉承“以人為本、注重質(zhì)量、突出特色、服務社會”的辦學理念，遵循“厚德、勵學、篤行、立業(yè)”的校訓，以人才培養(yǎng)為根本的辦學方向，狠抓內(nèi)涵建設，積極探索校企合作、產(chǎn)教融合、工學結(jié)合、產(chǎn)學并舉之道，積極推動以“學校招生與企業(yè)招工相銜接，校企育人“雙重主體”，學生學徒“雙重身份”現(xiàn)代學徒制試點，努力創(chuàng)建數(shù)字理工、智慧理工和品質(zhì)理工，致力于建設學生向往、社會需求、人民滿意的“雙高”院校（即高水平現(xiàn)代化高職院校和高水平特色專業(yè)群）。 學校重點建設了2個中央財政支持的“高等職業(yè)學院提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目專業(yè)（電子商務、應用電子技術）；1個教育部聯(lián)合保監(jiān)會、江泰保險經(jīng)紀股份有限公司共同開展的“江泰保險實用型人才培養(yǎng)培訓基地”項目；3個湖北省高等職業(yè)教育重點專業(yè)（光電技術應用、應用化工技術、保險）；3個湖北省特色專業(yè)（光電技術應用、保險、汽車制造與裝備技術）；1個湖北省品牌專業(yè)（計算機應用技術）；2個湖北省普通高等學院戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目（光電技術應用、應用化工技術）；3個中央財政支持高等職業(yè)教育實訓基地（光電技術應用、建筑工程技術、模具）；2個湖北省高等職業(yè)教育實訓基地（電工電子及自動化實訓基地、應用化工實訓基地）；1個國家級綠色照明示范基地；1個照明設計師人才培養(yǎng)基地；1個湖北省服務外包人才培養(yǎng)（訓）基地；1個空軍航管處無人機飛行基地，1個荊州市科普教育基地；1個荊州市創(chuàng)業(yè)示范基地；1個荊州市科技企業(yè)孵化器；1個荊州市大學生實習實訓基地；1個荊州市大學生創(chuàng)業(yè)（孵化）基地。 學校將以思想為指導，以質(zhì)量發(fā)展，堅持以系統(tǒng)推進涵蓋思想政治教育、職業(yè)精神教育、職業(yè)技能教育的“三育工程”為抓手，牢固樹立“聚焦內(nèi)涵，聚焦學生，聚焦質(zhì)量”的“三聚意識”，堅持“以普通高等職業(yè)教育為主體，以繼續(xù)教育和中職教育為兩翼”的“一主兩翼”發(fā)展思路，實現(xiàn)中高職一體化發(fā)展，厚植內(nèi)涵建設，擴大辦學規(guī)模，努力實現(xiàn)辦學效益提高、發(fā)展人氣指數(shù)上揚、師生幸福指數(shù)上升的工作目標，做強中職、做優(yōu)高職、做大培訓、創(chuàng)辦政行企校滿意的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。 學校秉承“三個一切”、“兩個愛”及“三位一體”師生關系的工作理念，堅持“以學生為中心，以能力為本位”，促進學生全面且可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)滿足湖北省和荊州市經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。 學校將堅持以高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃
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