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湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

更新:2023-09-22 01:25:00 高考升學(xué)網(wǎng)

放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 多少分錄取

一、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是314分到516分之間,最低錄取位次排名在225833名到5452名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是483分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為43060名;

2、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在河北2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是461分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為138513名;

3、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是462分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為205021名;

4、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是455分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為94731名;

5、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在湖南2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是466分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為47979名;

6、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在寧夏2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是465分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為5452名;

二、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
天津 綜合(不限) 本科B 2022 482 38550
天津 綜合(物) 本科B 2022 483 38343
河北 歷史 本科 2022 483 43060
河北 物理 本科 2022 461 138513
山西 理科 本二C 2022 404 14788
山西 文科 本二C 2022 432 7078
吉林 理科 本二A 2022 380 50132
吉林 文科 本二A 2022 437 12742
上海 綜合(物) 本科 2022 386 38267
上海 綜合(不限) 本科 2022 391 37673
江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2022 476 53003
江蘇 物理(物理+不限) 本科 2022 450 150999
浙江 綜合 1段 2022 516 147903
安徽 理科 本二 2022 453 141877
安徽 文科 本二 2022 501 36683
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2022 488 22836
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2022 460 75674
江西 理科 本二 2022 464 100101
江西 文科 本二 2022 493 36963
山東 綜合 1段 2022 468 225833
河南 理科 本二 2022 462 205021
河南 文科 本二 2022 489 53630
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2022 483 28445
湖北 物理(物理+不限) 本科 2022 455 94731
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2022 465 48694
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2022 466 47979
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 434 141636
湖南 物理(物理+化學(xué)) 本科 2022 434 141636
湖南 物理(物理+不限) 本科 2022 436 139509
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2022 492 47203
廣東 物理(物理+不限) 本科 2022 496 148468
海南 綜合(物) 本科 2022 526 25904
海南 綜合(不限) 本科 2022 529 25136
貴州 理科 本二 2022 386 105156
貴州 文科 本二 2022 495 30180
陜西 理科 本二 2022 405 92512
陜西 文科 本二 2022 457 24829
寧夏 理科 本二 2022 378 20285
寧夏 文科 本二 2022 465 5452
新疆 理科 本二 2022 314 34373
新疆 文科 本二 2022 365 9896

2、2021年湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
北京 綜合(物) 本科 2021 409 35981
北京 綜合(不限) 本科 2021 431 33758
天津 綜合(物) 本科B 2021 472 39341
天津 綜合(不限) 本科B 2021 482 37277
河北 歷史 本科 2021 490 43087
河北 物理 本科 2021 449 134515
山西 理科 本二C 2021 382 20816
山西 文科 本二C 2021 426 9506
吉林 理科 本二A 2021 317 55954
吉林 文科 本二A 2021 423 13537
上海 綜合(物) 本科 2021 386 37551
上海 綜合(不限) 本科 2021 406 34765
江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 2021 479 53737
江蘇 物理(物理+不限) 本科 2021 438 140350
浙江 綜合 1段 2021 495 159505
安徽 理科 本二 2021 417 155050
安徽 文科 本二 2021 539 36160
福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 2021 484 23739
福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 2021 456 74948
江西 理科 本二 2021 461 99254
江西 文科 本二 2021 520 33410
山東 綜合 1段 2021 472 214662
河南 理科 本二 2021 463 200256
河南 文科 本二 2021 515 52443
湖北 歷史(歷史+不限) 本科 2021 510 32221
湖北 物理(物理+不限) 本科 2021 467 84008
湖南 歷史(歷史+不限) 本科 2021 473 48717
湖南 物理(物理+化學(xué)) 本科 2021 445 130701
湖南 物理(物理+不限) 本科 2021 445 130701
廣東 歷史(歷史+不限) 本科 2021 495 54531
廣東 物理(物理+不限) 本科 2021 482 158832
海南 綜合(物) 本科 2021 519 25891
海南 綜合(不限) 本科 2021 524 24766
貴州 理科 本二 2021 368 127177
貴州 文科 本二 2021 505 28215
陜西 理科 本二 2021 394 92381
陜西 文科 本二 2021 463 24727
寧夏 理科 本二 2021 373 19828
寧夏 文科 本二 2021 478 5673
新疆 理科 本二 2021 333 30001
新疆 文科 本二 2021 390 9064
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三、湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院最新師資介紹

一、學(xué)院概況湖南理工學(xué)院南湖學(xué)院是2002年6月經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)成立,2003年經(jīng)教育部首批確認(rèn)的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。2005年1月,學(xué)院在教育部辦學(xué)條件專項(xiàng)檢查評(píng)估中獲得好評(píng);2007、2008年在湖南省獨(dú)立學(xué)院年度辦學(xué)情況檢查中名列前茅;2010年在全省獨(dú)立學(xué)院專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)檢查中獲省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和專家組的高度評(píng)價(jià),同年,在中國(guó)獨(dú)立學(xué)院協(xié)作會(huì)2010年峰會(huì)上,被授予“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”榮譽(yù)稱號(hào)。2012年5月,學(xué)院順利通過湖南省人民政府學(xué)位委員會(huì)新增學(xué)士學(xué)位授予單位及授權(quán)學(xué)科、專業(yè)審核。學(xué)院現(xiàn)有來自全國(guó)21個(gè)省、市、自治區(qū)的在校學(xué)生近6000人。二、組織管理學(xué)院實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。設(shè)置了辦公室、教務(wù)辦、學(xué)工辦、招生就業(yè)辦、后勤辦、團(tuán)委等管理機(jī)構(gòu)和文學(xué)與法學(xué)系、外語與商務(wù)貿(mào)易系、經(jīng)濟(jì)與管理系、機(jī)械與電子工程系、建筑與化學(xué)工程系、體育系等6個(gè)教學(xué)系,教學(xué)和管理機(jī)構(gòu)較為健全。學(xué)院制訂和完善了各類規(guī)章制度,體制完備,機(jī)制靈活,管理規(guī)范,運(yùn)行良好。三、辦學(xué)理念學(xué)院遵循“面向?qū)W生成才、面向社會(huì)需要、面向未來發(fā)展”的辦學(xué)理念和“至真、至善、至美”的院訓(xùn),依托高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,利用優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源,實(shí)施“基本素質(zhì)+特長(zhǎng)”的基本培養(yǎng)目標(biāo)和“寬基礎(chǔ)、重實(shí)踐、育專長(zhǎng)”為主要特征的人才培養(yǎng)模式,突出本科學(xué)歷教育與職業(yè)素質(zhì)教育一體化特色,培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展所需要的具有一定創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級(jí)人才。四、辦學(xué)條件學(xué)院占地面積506畝,校舍建筑面積15.7萬平方米,教學(xué)行政用房總面積10萬平方米,學(xué)生宿舍面積6萬平方米,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館占地面積4.6萬平方米;有1萬多平方米的圖書館、有標(biāo)準(zhǔn)化田徑場(chǎng)、現(xiàn)代化體育訓(xùn)練館、多功能演播廳、美術(shù)樓、音樂樓以及設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、語音室等。校區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施齊備,校園環(huán)境優(yōu)美。五、師資隊(duì)伍學(xué)院現(xiàn)有專任教師360人,其中教授41人,副教授131人,博士25人,碩士157人;湖南省青年骨干教師12人,湖南省青年教師教學(xué)能手5 人。近三年,教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)秀率均在96.3%以上。在省教育廳組織的獨(dú)立學(xué)院課堂教學(xué)專項(xiàng)檢查中,我院教師的教學(xué)水平得到專家組的充分肯定。近五年來,我院教師主持國(guó)家自科基金項(xiàng)目、國(guó)家社科基金項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目、省社科基金項(xiàng)目等省部級(jí)以上項(xiàng)目100余項(xiàng)。學(xué)院教師出版專著30余部,在國(guó)家級(jí)和省級(jí)學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表科研論文200余篇。六、辦學(xué)成果辦學(xué)17年來,我院為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了17000余名優(yōu)秀人才,畢業(yè)生年終就業(yè)率均保持在96%以上,居全省獨(dú)立學(xué)院前列,2012年畢業(yè)生初次就業(yè)率位居湖南省獨(dú)立學(xué)院之首!笆濉逼陂g,學(xué)院在教學(xué)成果獎(jiǎng)、精品課程、教學(xué)研究與改革、優(yōu)秀實(shí)習(xí)教學(xué)基地等省級(jí)以上質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)中成績(jī)斐然,多項(xiàng)教學(xué)科研課題獲得省政府和教育主管部門的立項(xiàng)資助。我院學(xué)生在國(guó)家級(jí)或省級(jí)各類學(xué)科專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽或技能比賽中獲獎(jiǎng)80余項(xiàng),其中國(guó)家二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、國(guó)家銅獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)一等獎(jiǎng)23項(xiàng)、二等獎(jiǎng)20項(xiàng)、團(tuán)體一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。七、辦學(xué)特色學(xué)院堅(jiān)持實(shí)踐育人的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念,構(gòu)建了“平臺(tái)+模塊”的課程體系,分為“通識(shí)教育”、“專業(yè)素質(zhì)”和“實(shí)踐創(chuàng)新”三大平臺(tái)以及“公共基礎(chǔ)課”、“專業(yè)基礎(chǔ)課”等10個(gè)模塊,設(shè)計(jì)了“2+N”的人才培養(yǎng)框架,充分發(fā)揮了獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)機(jī)制靈活的優(yōu)勢(shì)。學(xué)院積極推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè),重視專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè),設(shè)立了特色專業(yè)、精品課程、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等項(xiàng)目建設(shè)基金,強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè),開設(shè)了“自主學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)”。學(xué)院與美國(guó)喬治福克斯大學(xué)長(zhǎng)期開展友好合作,近年來有近30名學(xué)生赴該校攻讀,并取得雙學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位,有10多名學(xué)生圓滿完成學(xué)業(yè)后在美國(guó)就業(yè)。學(xué)院與德國(guó)開姆尼茨工業(yè)大學(xué)格拉豪預(yù)科學(xué)院簽訂了合作辦學(xué)框架協(xié)議,我院學(xué)生可赴德攻讀碩士專業(yè)項(xiàng)目(3+1+2)和學(xué)士專業(yè)項(xiàng)目(2+0.5+2),畢業(yè)后可獲得德國(guó)開姆尼茨工業(yè)大學(xué)學(xué)位證書。八、發(fā)展目標(biāo)立足湖南經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要,適應(yīng)教育現(xiàn)代化、信息化、國(guó)際化的形勢(shì)與要求,全面培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、具有一定創(chuàng)新精神、較強(qiáng)實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)活力、辦學(xué)影響力的有機(jī)統(tǒng)一,努力把學(xué)院建設(shè)成為省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)有影響、特色鮮明的獨(dú)立學(xué)院。

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