湖南高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于湖南物理233分能上什么大學的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、湖南公辦233分可以上什么大學

湖南物理233分可以上的大學具體名單有廣西農業(yè)職業(yè)技術大學、銀川科技學院、遼寧理工職業(yè)大學、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學院、三門峽社會管理職業(yè)學院、安徽糧食工程職業(yè)學院、常州紡織服裝職業(yè)技術學院、嵩山少林武術職業(yè)學院、廣西物流職業(yè)技術學院、海南工商職業(yè)學院、鐘山職業(yè)技術學院、菏澤職業(yè)學院、吉林電子信息職業(yè)技術學院、廣西科技職業(yè)學院、炎黃職業(yè)技術學院、大連楓葉職業(yè)技術學院、江西洪州職業(yè)學院、惠州經濟職業(yè)技術學院、三亞城市職業(yè)學院、安徽中澳科技職業(yè)學院、泉州輕工職業(yè)學院、新疆工業(yè)職業(yè)技術學院等，2023年湖南高考233分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

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二、湖南高考233分物理能上的公辦大學名單表

全國都有哪些軍校

三、近2年湖南高考233分物理錄取的大學名單匯總表

十大熱門專業(yè)排行榜

No.1經濟學

經濟學專業(yè)以經濟學知識的“廣”和“精”著稱，無論是經濟學理論基礎，還是經濟學分析方法，都是其所轄范圍。經濟學專業(yè)是基礎學科，側重經濟學理論，培養(yǎng)的是理論型人才。

No.2國際經濟與貿易

國際經濟與貿易專業(yè)培養(yǎng)同學們掌握國際經貿及國際金融理論、政策、商務業(yè)務技能，畢業(yè)后可在涉外經貿部門、三資企業(yè)、跨國公司、物流企業(yè)、金融機構、商務機構、政府管理部門及其它機構就職。

No.3新聞學

新聞學專業(yè)的畢業(yè)生適應能力強、進入角色快，社會對新聞學畢業(yè)生的需求還不十分冷，用人單位往往看好新聞學專業(yè)畢業(yè)生的文筆和宣傳能力。不少新聞學畢業(yè)生甚至轉行來搶其它專業(yè)畢業(yè)生的飯碗。

No.4英語專業(yè)

培養(yǎng)目標：除了達到英語專業(yè)�？扑�平外，著重加強英語口譯和筆譯能力的學習和機練，能利用英語作為一般的交際工具，具有較高的翻譯水平。

主要課程：基礎英語、中級英語、高級英語、英語語法、英美文學史、英美概況、英美文化、英語寫作、翻譯理論與實踐、英漢口譯、語言學導論、英語報刊等，高年級還開設莎士比亞選讀、英美影視、英美新聞媒體、英語講演技巧等。

No.5計算機專業(yè)

主要課程：基礎英語、中級英語、高級英語、英語語法、英美文學史、英美概況、英美文化、英語寫作、翻譯理論與實踐、英漢口譯、語言學導論、英語報刊等，高年級還開設莎士比亞選讀、英美影視、英美新聞媒體、英語講演技巧等。

No.6工商管理專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有管理、經營戰(zhàn)略、市場營銷、經濟及法律等方面的綜合知識和能力，能在各種類型企業(yè)、事業(yè)單位與政府部門從事管理或教學、科研工作的工商高級管理人才。

No.7土木工程專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學科的基本理論和基本知識，能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結構與設施、給水排水和地基處理等領域從事規(guī)劃、設計、施工、管理和研究工作的高級工程技術人才。

No.8會計學專業(yè)

會計學專業(yè)是以會計學、審計學、財務管理為基礎的基本理論應用學科，以經濟學、管理學的基本理論和知識為基礎，主要學習財務會計的基礎理論和基本技能，資本運營、資產重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學生的實踐能力，側重于實務操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能，培養(yǎng)學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力。

No.9藝術設計專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作的專業(yè)人才。

No.10信息與計算科學專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好的數學知識，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學和應用開發(fā)及管理工作的專門人才。

高考志愿怎么填報最合理

高考志愿梯度的種類和作用

高考志愿梯度包括院校梯度、專業(yè)梯度。

1、院校梯度

院校梯度是指同一批院校中，由于院校辦學歷史、知名度、實力、地域等方面的差異，使得同一批院校錄取分數有高有低，自然形成了錄取分數高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。

因此，考生在同一批次所填的院校志愿之間要參考擬報院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分數段，使所報志愿院校之間錄取分數呈現出由高到低的梯度。

就整體而言，平行院校之間的分數梯度要控制在5--8分，視為合理搭配。

其具體操作為：首先要重點選定一所與本人分數相對應的院校(即穩(wěn)妥院校)作為平行志愿B,其分數把握為：如若要保證熱門或強勢專業(yè)，本人分數必須達到平行B院校上年錄取中上分數段【(平均分+最高分)/2】；

若要保證較好專業(yè)，本人分數要達到平行B院校上年錄取平均分以上即可；若要滿足一般專業(yè)，本人分數則應達到平行B院校上年錄取中下分數【(平均分+最低分)/2】。

其次要選擇一所檔次相對較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業(yè)必須服從調劑，其分數控制為：平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜，即可保證中等以上專業(yè)。

最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校)，其分數控制在被本人分數低10分左右。如若考生一心想報平行B院校心儀專業(yè)，也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機會，把B志愿放到A志愿的位置，就能首先檢索保證錄取。

填報平行志愿要注意以下三點：(1)錄取分數相近的院校不宜作為平行志愿，必須要有梯度(至少有3分之差)；(2)本人分數僅達到沖高院校上年錄取最低分數時不宜填報；沖高院校半數專業(yè)不適合本人所學時也不宜填報；(3)保底院校盡可能選擇錄取分數相對較低且招生人數較大的院校。

2、專業(yè)梯度

除了所填報的學校志愿要有梯度外，同一所學校中的6個專業(yè)之間也要有梯度，如果填報的所有專業(yè)都集中在同一水平線上，一旦一個不行，很可能就全軍覆沒。

如果又未填服從專業(yè)調劑，就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是由高校自主掌控，每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同，所以，要設計好專業(yè)梯度，關鍵是要認真研究擬報院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。

填報專業(yè)志愿時，各專業(yè)之間要有足夠的分數梯度，并按錄取分作降階排列。

運用梯度填報志愿的技巧

1、低分高攀

一是填報提前批次院校。由于提前批次不單獨劃線，其錄取分數完全取決于當年實際報考人數和成績，往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。

二是單設本科批次。國家實行貧困專項定向招生計劃，這給全國832個國貧和扶貧開發(fā)重點縣的農村考生提供了上“985”、“211”工程大學的機會。

由于提前批和單設本科批次實行順序(梯度)志愿，因此，只要懂技巧，有經驗，就能使過重點線的考生上一個更高檔次的大學。

三是利用一些院�！敖蹬�錄取”的機會。由于各種原因，部分第一批招生院校每年都會留出少數招生計劃錄取第二批本科分數線上的考生。

如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業(yè)，為了完成招生計劃，就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校，因與校本部不在同一城市，甚至跨省，在錄取時有時會降一個批次。

2、交叉突破

就是文科考生報考理工科院校的文科專業(yè)，理科考生報考文史類院校的理科專業(yè)。這些年隨著高校學科建設步伐的加快，原來純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發(fā)展。

正是由于新開設的非傳統(tǒng)類型的專業(yè)還不廣為人知或雖知但還沒有認同，因此，報考的人數相對較少，使考生可以較低的分數被錄取。

3、充分注意文理兼招的專業(yè)

由于某些文理兼招的專業(yè)易為一些競爭力不強的考生所突破，所以填報這些專業(yè)可以圓一些考生的院校和專業(yè)夢。像經濟學、管理學、文學、教育學、法學等學科門類下邊的絕大多數專業(yè)都能實行文理兼報。

4、院校之間的分數差不是固定不變的

中、高分考生的選擇余地要大一些，批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。

一般來說，梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約，如果A志愿是沖高的院�；驅�業(yè)，其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當大一些；

如果A志愿是力保的理想院�；驅�業(yè)，其余各院�；驅�業(yè)之間的梯度就要小一些。

5、填報志愿要防止“剪刀差”

即：挑學校時看院校最低分，選專業(yè)時挑學校熱門專業(yè)�？忌�要知道熱(冷)門專業(yè)與分數直接相關，本人分數與擬選專業(yè)分數要求形成很大反差(稱作“剪刀差”)，其結果是雖被錄取，但卻被調劑到了很不滿意的專業(yè)。