一、盤錦職業(yè)技術(shù)學院湖南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要289分，對應(yīng)的最低錄取位次為155554名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要256分，對應(yīng)的最低錄取位次為156694名，招生錄取人數(shù)為6人;

3、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要296分，對應(yīng)的最低錄取位次為237501名，招生錄取人數(shù)為10人;

4、2021年湖南高考物理(物理+不限)類考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為14人;

5、2020年湖南高考理科類考生上盤錦職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要200分，對應(yīng)的最低錄取位次為212592名，招生錄取人數(shù)為20人;

二、盤錦職業(yè)技術(shù)學院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年盤錦職業(yè)技術(shù)學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2022	歷史	歷史+不限	�？�	10	289	155554	省政府
湖南	2022	物理	物理+不限	專科	10	296	237501	省政府

2、2021年盤錦職業(yè)技術(shù)學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2021	歷史	歷史+不限	�？�	6	256	156694	省政府
湖南	2021	物理	物理+不限	�？�	14	-	-	省政府

3、2020年盤錦職業(yè)技術(shù)學院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2020	理科	-	�？�	20	200	212592	省政府

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盤錦職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)處電話號碼

盤錦職業(yè)技術(shù)學院教務(wù)系統(tǒng)官網(wǎng)：https://www.pjvtc.edu.cn/xxjj/zzjg.htm

三、盤錦職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

"盤錦職業(yè)技術(shù)學院是1998年經(jīng)國家教育部批準成立的遼寧省第一所以“職業(yè)技術(shù)學院”命名的綜合性公辦高等職業(yè)院校。其前身為原遼寧省電大盤錦分校、盤錦師范學校和省政府批準籌建的盤錦師專。第一任院長由全國知名教育家魏書生擔任。2000年，盤錦市財貿(mào)職工中等專業(yè)學校和盤錦市衛(wèi)生學校并入盤錦職業(yè)技術(shù)學院。2013年8月學校搬遷到遼東灣新校區(qū)，由此踏上了快速發(fā)展的新航程。�，F(xiàn)占地面積29萬平方米，建筑面積16萬平方米，館藏圖書61.2萬冊，是一所擁有全日制在校生9300余人，成人教育學生2200余人的現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學校現(xiàn)有九個二級學院，開設(shè)26個全日制高職專科專業(yè)，涵蓋了理工、醫(yī)護、經(jīng)濟、教育等專業(yè)。學校是遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、遼寧省智慧教育示范校、遼寧省高水平特色專業(yè)群建設(shè)單位、遼寧省現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部1+X證書試點院校、遼寧省職業(yè)院校教師素質(zhì)提升培訓基地，2021年11月學校依托石油化工、能源裝備智能制造、財經(jīng)商貿(mào)管理、護理與康養(yǎng)四個專業(yè)群成功獲批遼寧省高職教育興遼卓越院校立項單位，開啟了學校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。學校深化“以能力為本位”的項目化課程改革，實施“成果導向”的有效課堂認證，全面推行“教學做一體化”教學模式，育人成效顯著。學生獲得國家級、省級及行業(yè)競賽獎項135項，其中全國職業(yè)院校學生技能競賽獎項6項。學生就業(yè)率95%以上，畢業(yè)生就業(yè)覆蓋了盤錦市及遼寧省的石油化工、裝備制造、醫(yī)療衛(wèi)生、財經(jīng)商貿(mào)、現(xiàn)代物流、學前教育等行業(yè)領(lǐng)域，畢業(yè)生的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)深受社會歡迎和行業(yè)企業(yè)認可好評。學校現(xiàn)有教職員工525人，其中專任教師416人，具有教授、副教授等高級職稱教師162人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)課教師比例為76.8%。師資隊伍建設(shè)成果顯著，擁有2個省級優(yōu)秀教學團隊，4名遼寧省職業(yè)院校教學名師，4名遼寧省高職教育專業(yè)帶頭人。1人入選“遼寧省高等學校杰出青年學者成長計劃”、2人入選遼寧省“百千萬人才工程”中“百層次人才”、6人入選“千層次人才”。教師獲得全國職業(yè)院校教學能力比賽獎項5項，遼寧省職業(yè)院校教學能力比賽獎項25項。1人擔任全國衛(wèi)生健康職業(yè)教育教學指導委員會委員，2人擔任全國石油與化工行業(yè)教學指導委員會專業(yè)委員會副主任委員。近年來，學校教師獲批230余項國家級、省級科研課題，獲得省、市級教研成果獎和自然科學成果獎50人次，獲得專利50余項。學校始終堅持“產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同創(chuàng)新、校際緊密結(jié)合”的辦學機制，深化人才培養(yǎng)模式改革，全面引進國際雙元培育模式，與德國國際教育機構(gòu)（BSK）、德國國際合作機構(gòu)（GIZ）、德國工商大會上海代表處（AHK）深度開展職業(yè)教育雙元培育合作。構(gòu)建了“矩陣協(xié)同、動態(tài)輪轉(zhuǎn)、行動導向、精臻定制”的德國雙元制本土化盤錦模式，實踐了“三站互動、動態(tài)輪轉(zhuǎn)”的“四階段”校企協(xié)同育人機制，形成了基于行動導向的德國雙元制本土化實踐成果。取得了國際通用標準標志性成果4個，編制中德雙元培育教學標準3個，打造2個AHK中德國際化教學團隊，建成了2個AHK中德教學資源庫，建成了AHK中德（遼寧盤錦）雙元培育示范推廣基地。使學校成為一所內(nèi)涵特色鮮明、立足國際水準的人才培養(yǎng)基地、社會培訓基地、技能鑒定基地。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。學校上下秉承著“德藝周厚、知行合一”的校訓精神，以舍我其誰的使命擔當和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，堅持把“優(yōu)品質(zhì)、強技能、好習慣、健身心”的人才培養(yǎng)理念貫穿于學生教育管理全過程，凝心聚力、攻堅克難、聚沙成塔，真抓實干，努力把學校建設(shè)成為讓全市人民普遍感到滿意，全校教職員工普遍感到幸福的高質(zhì)量發(fā)展的盤錦職院而奮力前行！獲得榮譽遼寧省委、省政府命名的文明單位遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體遼寧省高等職業(yè)教育學籍學歷管理先進集體遼寧省安全文明校園遼寧省高校宣傳思想政治工作先進單位盤錦市文明單位盤錦市思想政治工作先進單位盤錦市綠化工作先進單位"