一、長江大學(xué)文理學(xué)院湖南高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上長江大學(xué)文理學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要476分，對應(yīng)的最低錄取位次為41017名，招生錄取人數(shù)為9人;

2、2021年湖南高考歷史(歷史+不限)類考生上長江大學(xué)文理學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要492分，對應(yīng)的最低錄取位次為37867名，招生錄取人數(shù)為4人;

3、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上長江大學(xué)文理學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要444分，對應(yīng)的最低錄取位次為130799名，招生錄取人數(shù)為9人;

4、2021年湖南高考物理(物理+不限)類考生上長江大學(xué)文理學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要459分，對應(yīng)的最低錄取位次為119241名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2020年湖南高考理科類考生上長江大學(xué)文理學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要449分，對應(yīng)的最低錄取位次為121726名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、長江大學(xué)文理學(xué)院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年長江大學(xué)文理學(xué)院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2022	歷史	歷史+不限	本科	9	476	41017	省教育廳
湖南	2022	物理	物理+不限	本科	9	444	130799	省教育廳

2、2021年長江大學(xué)文理學(xué)院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2021	歷史	歷史+不限	本科	4	492	37867	省教育廳
湖南	2021	物理	物理+不限	本科	4	459	119241	省教育廳

3、2020年長江大學(xué)文理學(xué)院在湖南的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
湖南	2020	理科	-	本三	4	449	121726	省教育廳
湖南	2020	文科	-	本三	4	517	37077	省教育廳

長江大學(xué)文理學(xué)院在吉林錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

電子科技大學(xué)成都大學(xué)和長江大學(xué)文理學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

湖南工學(xué)院和長江大學(xué)文理學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

長江大學(xué)文理學(xué)院福建錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長江大學(xué)文理學(xué)院的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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梧州學(xué)院和長江大學(xué)文理學(xué)院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

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長江大學(xué)文理學(xué)院和大連工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與信息工程學(xué)院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

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長江大學(xué)文理學(xué)院和山東協(xié)和學(xué)院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

三、長江大學(xué)文理學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

長江大學(xué)文理學(xué)院（下稱“學(xué)院”）是2004年經(jīng)國家教育部確認、由長江大學(xué)舉辦的全日制普通高等學(xué)校，面向全國26個省（市、區(qū)）招生。學(xué)院地處春秋戰(zhàn)國時期楚國都城、偉大愛國詩人屈原故里、國家歷史文化名城——湖北省荊州市，曾是東漢著名政治家、文學(xué)家、教育家馬融“設(shè)帳講學(xué)”之地，也曾是明朝一代名相張居正求學(xué)之所；明清兩代縣學(xué)宮、祭孔、鄉(xiāng)試、迎狀元等重大活動都在此舉行；1936年，湖北第四區(qū)簡易師范學(xué)校在這里誕生，在董必武及中共地下黨領(lǐng)導(dǎo)下，這里成為湘鄂西根據(jù)地紅色堡壘，被譽為“湖北抗大”“江南陜公”。校園內(nèi)的玄宮塘、文廟、欞星門等標(biāo)志性歷史建筑交相輝映，講述著自古以來中華民族一代一代棟梁的成才故事。學(xué)院舉辦方長江大學(xué)，是湖北省屬高校中規(guī)模最大、學(xué)科門類較全的綜合性大學(xué)，為湖北省“雙一流”建設(shè)高校，是國家“中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程”入選高校，也是湖北省人民政府與中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司共建和湖北省人民政府與國家農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建的高校。學(xué)院依托和共享長江大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，設(shè)有經(jīng)濟與法學(xué)系、教育與心理系、人文與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、機電與信息工程系、數(shù)學(xué)與醫(yī)護系、管理系、建筑與設(shè)計系、思政課部、體育課部和高職部等11個教學(xué)單位，設(shè)置41個本科專業(yè)、16個專科專業(yè)，本科專業(yè)涉及經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)10大學(xué)科門類。學(xué)院2010年通過湖北省獨立學(xué)院本科專業(yè)教學(xué)合格評估。英語專業(yè)和商務(wù)英語專業(yè)被列為湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點；電子信息工程、市場營銷、園林、英語等被列為湖北省本科高�！皩�業(yè)綜合改革”試點項目；機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、園林被列為湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃�，F(xiàn)有全日制在校生8000余人。近三年來，學(xué)院教師主持承擔(dān)各級各類科(教)研項目48項，其中，湖北省自然科學(xué)基金課題1項，省人文社科課題2項，省教育廳科研計劃課題18項，省教育科學(xué)規(guī)劃課題6項，省級教學(xué)研究課題1項，省學(xué)生工作精品項目3項，省高校實踐育人特色項目4項，省哲學(xué)社會科學(xué)專項研究（網(wǎng)絡(luò)思政工作）課題1項，荊州智庫課題12項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文287篇，其中北大核心期刊59篇，被CSSCI收錄4篇、EI收錄4篇、CSCD收錄1篇。獲得專利授權(quán)11項，其中國家發(fā)明專利1項，實用新型專利10項。主編、參編著作、教材36部。學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)師資隊伍和教育管理團隊，現(xiàn)有教職工593人，其中專任教師450人，專任教師中具有副高級以上職稱的211人，擁有博士、碩士學(xué)位約占84.9%；長江大學(xué)長期委派高水平教師來學(xué)院承擔(dān)教學(xué)與管理工作，為學(xué)院教育教學(xué)及管理提供了堅實的師資保障。學(xué)院建有學(xué)術(shù)報告廳、藝術(shù)設(shè)計展廳、專業(yè)實驗室、圖書館、多媒體教室、校園一卡通信息化平臺、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓等完備的教學(xué)和生活設(shè)施；學(xué)生公寓安裝了冷暖雙制空調(diào)、熱水洗澡系統(tǒng)、寬帶網(wǎng)絡(luò)；教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值4000余萬元，館藏紙質(zhì)圖書75萬冊，并實現(xiàn)了與長江大學(xué)圖書資源的共享、通借通還。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會精神，堅持辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，秉持“以人為本、學(xué)生至上”辦學(xué)理念，圍繞“教學(xué)立院、科研興院，創(chuàng)新強院”辦學(xué)思路，踐行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”育人理念，已為社會輸送了萬余名具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才，辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會影響力日益提升。學(xué)院榮獲教育部首屆全國民辦高校黨的建設(shè)與思想政治工作優(yōu)秀成果特等獎，第八屆湖北省高等學(xué)校教學(xué)成果二、三等獎，新華網(wǎng)“魅力高�！睒s譽稱號等。學(xué)院踐行“博文明理、日新篤行”院訓(xùn)，注重學(xué)生個性發(fā)展與全面發(fā)展相結(jié)合，注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)與校園文化建設(shè)相結(jié)合，形成了具有文理特色的多樣化人才培養(yǎng)體系。在學(xué)生管理中，堅持統(tǒng)籌推進“五個思政”，構(gòu)建“三強化、三深入”育人體系，即強化過程管理、強化品牌建設(shè)、強化工作研究，深入教室、深入寢室、深入學(xué)生心理，形成“泮池五月風(fēng)‘科技文化節(jié)’”“十佳大學(xué)生”評選表彰和“國學(xué)講壇”等一批有影響力的特色品牌活動，用真心、真情、真意去關(guān)心和幫助學(xué)生，全面落實“三全育人”綜合改革，促進學(xué)生成長成人成才。在資助育人中，建立“獎、助、貸、勤、補、減、免”資助困難學(xué)生的制度體系，設(shè)立國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家生源地助學(xué)貸款、學(xué)院獎學(xué)金、“湖北天藍地綠”助學(xué)金和“松滋園林”獎學(xué)金及勤工助學(xué)金等多項獎助金，使學(xué)生困有所助、優(yōu)有所獎。在教學(xué)改革中，實施知識、能力、素質(zhì)“三位一體”人才培養(yǎng)模式，突出實踐教學(xué)地位，將實踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，積極開展雙學(xué)位教育，培養(yǎng)復(fù)合型人才。近三年，學(xué)生學(xué)科競賽成績斐然，600多人次