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江西工程職業(yè)學(xué)院湖南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-03-21 03:20:32 高考升學(xué)網(wǎng)

一、江西工程職業(yè)學(xué)院湖南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年湖南高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上江西工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要312分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為146599名,招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年湖南高考?xì)v史(歷史+不限)類考生上江西工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要322分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為134954名,招生錄取人數(shù)為18人;

3、2022年湖南高考物理(物理+不限)類考生上江西工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要293分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為238579名,招生錄取人數(shù)為40人;

4、2021年湖南高考物理(物理+不限)類考生上江西工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要226分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為203922名,招生錄取人數(shù)為42人;

5、2020年湖南高考理科類考生上江西工程職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要200分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為212592名,招生錄取人數(shù)為22人;

二、江西工程職業(yè)學(xué)院在湖南的近三年的排名多少可以上

1、2022年江西工程職業(yè)學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
湖南 2022 歷史 歷史+不限 ? 20 312 146599 省政府
湖南 2022 物理 物理+不限 ? 40 293 238579 省政府

2、2021年江西工程職業(yè)學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
湖南 2021 歷史 歷史+不限 專科 18 322 134954 省政府
湖南 2021 物理 物理+不限 ? 42 226 203922 省政府

3、2020年江西工程職業(yè)學(xué)院在湖南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
湖南 2020 理科 - ? 22 200 212592 省政府
湖南 2020 文科 - ? 18 299 138876 省政府
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三、江西工程職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

江西工程職業(yè)學(xué)院是江西省人民政府主辦的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1979年創(chuàng)辦的江西省森林工業(yè)技工學(xué)校和江西開(kāi)放大學(xué)(原江西廣播電視大學(xué))1983年開(kāi)始舉辦的全日制普通專科。2003年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn),江西省森林工業(yè)技工學(xué)校成建制并入江西廣播電視大學(xué)。在此基礎(chǔ)上,2004年江西省人民政府正式批準(zhǔn)成立江西工程職業(yè)學(xué)院。學(xué)院秉承“厚德敏行、博雅精工”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“自強(qiáng)、求知、有為”的校風(fēng),以有效滿足學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功需要為原則,搭建多條“通本”通道,培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)院現(xiàn)有撫河校區(qū)、青云譜校區(qū)兩個(gè)校區(qū)。撫河校區(qū)位于南昌市西湖區(qū)安石路69號(hào),東沿?fù)岷庸珗@、王府井購(gòu)物中心,南臨象湖公園,西靠洪城大市場(chǎng),北望名樓滕王閣。青云譜校區(qū)位于迎賓北大道1356號(hào),毗鄰歷史名勝“八大山人”紀(jì)念館和象湖、梅湖公園景區(qū)。兩個(gè)校區(qū)周邊均具有豐富優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源,校園環(huán)境幽雅,設(shè)施完善,是學(xué)習(xí)生活的理想場(chǎng)所。學(xué)院致力于“以信息技術(shù)為支撐,以開(kāi)放融合為手段,培養(yǎng)‘工、商融通’型高素質(zhì)技術(shù)技能人才”。實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)深度合作、專業(yè)與市場(chǎng)有機(jī)相融、證書與行業(yè)緊密對(duì)接、教學(xué)與生產(chǎn)有效結(jié)合。“工、商融通”就是充分發(fā)掘?qū)W院教育資源,以輔修專業(yè)、開(kāi)通識(shí)課等形式培養(yǎng)“就業(yè)領(lǐng)域廣、發(fā)展空間大、可持續(xù)性強(qiáng)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)院的辦學(xué)理念得到中國(guó)科學(xué)院院士潘際鑾、中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子、全國(guó)著名高等教育評(píng)估專家胡顯章等專家的充分肯定,并為學(xué)院題名題詞。學(xué)院是教育部首批教育信息化試點(diǎn)高校,教學(xué)手段現(xiàn)代化,建有全省最先進(jìn)的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程開(kāi)放教學(xué)系統(tǒng),擁有教育部、財(cái)政部計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心1個(gè),教育廳、財(cái)政廳計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè),教育部專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)(建筑工程技術(shù))1個(gè),省職業(yè)教育技能實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)(電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)、建筑工程和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù))。學(xué)院依托遠(yuǎn)程開(kāi)放教育網(wǎng)絡(luò),建有20多個(gè)仿真實(shí)訓(xùn)室和集學(xué)生實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會(huì)服務(wù)等功能于一體的現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)中心。學(xué)院擁有一支以全國(guó)優(yōu)秀教師、江西省教學(xué)名師、江西省學(xué)科帶頭人、江西省中青年骨干教師和企業(yè)工程師(師傅)為骨干的“雙師”型教師隊(duì)伍,F(xiàn)有專任教師331人,其中副高以上職稱81人,全國(guó)優(yōu)秀教師3人,江西省學(xué)科帶頭人3人,江西省中青年骨干教師6人。學(xué)院設(shè)有經(jīng)管學(xué)院、理工學(xué)院、人文學(xué)院三個(gè)專業(yè)學(xué)院。專業(yè)門類以工科類為主,兼有管理、財(cái)經(jīng)、旅游、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒類等專業(yè)共30余個(gè)。幾年來(lái),學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)成效顯著,已建成教育部專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)1個(gè),江西省省級(jí)特色專業(yè)1個(gè),江西省人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)專業(yè)2個(gè);省級(jí)精品課程9門。就業(yè)渠道暢通。學(xué)院與全國(guó)60多家企業(yè)成立“校企合作聯(lián)盟理事會(huì)”,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、便利的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和頂崗就業(yè)。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,就業(yè)率穩(wěn)居全省中上水平,就業(yè)質(zhì)量名列全省前列。學(xué)院在互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯、職業(yè)院校技能大賽中,榮獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng),省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)120余項(xiàng)。2018年學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革榮獲江西省職業(yè)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2019年,學(xué)院獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組“電子商務(wù)”賽項(xiàng)二等獎(jiǎng);獲江西省職業(yè)院校技能大賽“電子商務(wù)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng);2020年共獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)37項(xiàng),其中全國(guó)性競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上6項(xiàng),全省性競(jìng)賽三等獎(jiǎng)以上31項(xiàng)。教師榮獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)。學(xué)院打造了較完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,實(shí)現(xiàn)校企之間深度合作、專業(yè)之間有機(jī)融合,以專業(yè)為背景搭建了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái),重點(diǎn)打造電子商務(wù)、軟件技術(shù)、工程造價(jià)三個(gè)專業(yè)群,著力打造信息、人工智能、建筑、健康產(chǎn)業(yè)類特色專業(yè),精心打造了電子商務(wù)、軟件技術(shù)、會(huì)計(jì)、建筑等多個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室,成立形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)。近年來(lái)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效明顯,獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各類技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)。學(xué)院正以優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源,優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)良的畢業(yè)生就業(yè),建設(shè)“綜合性、特色化、高水平、開(kāi)放融合式”現(xiàn)代高等職業(yè)學(xué)院。

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