2018高考作文題目解讀,如何審題立意怎么寫(xiě)不走題尚未公布，請(qǐng)參考往年作文解讀公布情況！

今年高考湖南卷的作文題為根據(jù)材料寫(xiě)作：據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車(chē)、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫(xiě)一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)。選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。

在湖南師大附中考點(diǎn)，考生林森濤自認(rèn)為本次作文命題不難，12個(gè)關(guān)鍵詞中，他選取了共享單車(chē)和移動(dòng)支付，“發(fā)揮正�！�。謝同學(xué)則選擇了一帶一路、中華美食以及京劇三個(gè)關(guān)鍵詞，“介紹中國(guó)如何通過(guò)‘一帶一路’把中華美食、京劇等傳統(tǒng)文化及國(guó)粹等傳播至世界，論據(jù)充足，特別正能量”。

時(shí)刻新聞?dòng)浾卟稍L到4位長(zhǎng)沙市各中學(xué)的名師、專(zhuān)家，他們均認(rèn)為本次考題接地氣，材料豐富多元，同時(shí)又具有較強(qiáng)的開(kāi)放性，可彰顯考生寫(xiě)作的個(gè)性。

湖南高考作文試題點(diǎn)評(píng)

名師專(zhuān)家團(tuán)專(zhuān)家、長(zhǎng)沙市蔣雁鳴中學(xué)語(yǔ)文名師工作室首席名師、正高級(jí)教師蔣雁鳴：

今年的高考作文題打破了任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文過(guò)度限制學(xué)生的特點(diǎn)，讓所有人都有話可寫(xiě)，可彰顯寫(xiě)作的個(gè)性，很具人文關(guān)懷。

這12個(gè)關(guān)鍵詞非常貼近生活和現(xiàn)實(shí)，從審題上來(lái)看可以分為以下幾組，如：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)、傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化、公共管理等，既關(guān)注國(guó)家在發(fā)展過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)，也不回避不足。可以說(shuō)，考察的是學(xué)生的家國(guó)情懷，以及三觀的態(tài)度。

寫(xiě)作可以從多個(gè)角度來(lái)下手，以共享單車(chē)和高鐵為例，他們的發(fā)展很快，但同時(shí)也隱含了不足的地方，如果在寫(xiě)作時(shí)稍微提一提，會(huì)更有深度；還有中華美食和食品安全，我們既可以盡情介紹傳統(tǒng)文化的美妙之處，同時(shí)也可以提及食品安全存在的小問(wèn)題；還有廣場(chǎng)舞和京劇，傳承和創(chuàng)新，怎么融合，觀點(diǎn)立意很重要；駕馭能力強(qiáng)的同學(xué)，則可以從經(jīng)濟(jì)、文化全方面進(jìn)行介紹，辯證思考。

紅貝網(wǎng)名師專(zhuān)家團(tuán)專(zhuān)家、長(zhǎng)沙市一中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)周玉龍：

今年的考題對(duì)考生來(lái)說(shuō)是公平的，它完全落實(shí)了高考大綱及課程標(biāo)準(zhǔn)等要求，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注時(shí)代。從行文來(lái)看，既可以寫(xiě)成論述類(lèi)等實(shí)用類(lèi)文本，也可以換一種表達(dá)方式，因?yàn)樗姓f(shuō)明介紹的特質(zhì)。

就關(guān)鍵詞的內(nèi)容來(lái)看，我們?cè)诳记爸笇?dǎo)都有涉及，像如今的“新四大發(fā)明”??高鐵、共享單車(chē)、支付寶、網(wǎng)購(gòu)等。不過(guò)對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能稍微吃虧一點(diǎn)，除了美麗鄉(xiāng)村，其他的他們少有接觸。

所以，以后的備考方法不能單一，既要做到面廣，還要形式靈活。首先，我們要從狹隘的應(yīng)考模式中走出來(lái)，平常多看新聞，了解熱點(diǎn)資訊，同時(shí)多關(guān)注生活，思考人生；然后，加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，每年高考的審題不一樣，如2015年的比較，到2016年的漫畫(huà)（暗含比較）、再到今年的詞語(yǔ)組合，考察的都是作文訓(xùn)練的基本知識(shí)和能力；其次，不能拋開(kāi)材料，多看網(wǎng)絡(luò)時(shí)評(píng)。