1、益陽(yáng)師范高等�？茖W(xué)校是幾本招生

不是本科,屬于�？�。根據(jù)益陽(yáng)師范高等�？茖W(xué)校在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，益陽(yáng)師范高等�？茖W(xué)校不是本科,屬于專科高校， 益陽(yáng)師范高等�？茖W(xué)校是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校脫胎于1551年創(chuàng)建的龍洲書(shū)院，筑基于1925年更名的益陽(yáng)縣立龍洲師范學(xué)校，起始于1949年10月1日定名的。

2、益陽(yáng)師范高等�？茖W(xué)校2023年最新簡(jiǎn)介

益陽(yáng)師范高等專科學(xué)校是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)校脫胎于1551年創(chuàng)建的龍洲書(shū)院，筑基于1925年更名的益陽(yáng)縣立龍洲師范學(xué)校，起始于1949年10月1日定名的湖南省益陽(yáng)師范學(xué)校。櫛風(fēng)沐雨近百年，學(xué)校涵育了優(yōu)秀的師范文化，形成了成熟的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)理念和模式，在湖南師范教育史上有著重要地位。2021年，在百年師范基礎(chǔ)上，益陽(yáng)師范高等�？茖W(xué)校成功獲批為�？茖哟蔚母叩葘W(xué)校，開(kāi)啟全新征程。 學(xué)校位于益陽(yáng)市中心城區(qū)益陽(yáng)大道（西）238號(hào)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為5500人，規(guī)劃建設(shè)用地450余畝，設(shè)有附屬學(xué)校1所，合作實(shí)習(xí)單位102個(gè)。學(xué)校專業(yè)豐富，開(kāi)設(shè)有小學(xué)教育、學(xué)前教育、音樂(lè)表演、現(xiàn)代教育技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、舞蹈表演、繪畫(huà)、幼兒保育、社會(huì)文化藝術(shù)等專業(yè)。學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)豐富，藝術(shù)特色鮮明，實(shí)施“產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式，近三年在文明風(fēng)采、黃炎培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)技能大賽、藝術(shù)展演活動(dòng)中多次獲得國(guó)家、省、市級(jí)一二等獎(jiǎng)，參與省、市大型文藝演出20多次。畢業(yè)生長(zhǎng)期供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)100%。 學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有教職工264人，其中正教授2名，具有副教授、高級(jí)及以上職稱81人，“雙師型”教師39人，省級(jí)優(yōu)秀班主任、省特級(jí)教師4人，市級(jí)名校長(zhǎng)、名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師23人，2人榮獲益陽(yáng)市教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，2人成為湖南省職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員，3人納入益陽(yáng)市首批高層次人才庫(kù)�！笆�三五”期間，學(xué)校教師在各級(jí)各類比賽中成果豐碩，斬獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)33項(xiàng)。教學(xué)論文、設(shè)計(jì)、案例、課件等獲國(guó)家與省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)252人次；共有200余篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表，其中CSSCI、EI、SCI 、中文等核心期刊45篇；編寫(xiě)教材或著作36本，獲得專利26項(xiàng)；取得課題62項(xiàng)，有2個(gè)國(guó)家級(jí)規(guī)劃課題、33個(gè)省級(jí)課題成功結(jié)題。 益陽(yáng)師范高等�？茖W(xué)校將始終秉承“學(xué)高為師，身正為范”的校訓(xùn)，“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)，弘揚(yáng)師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足益陽(yáng)，面向湖南，輻射周邊省市，以提升辦學(xué)整體實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力為重點(diǎn)，以建設(shè)培養(yǎng)義務(wù)教育、學(xué)前教育教師的高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化師范高等學(xué)校為目標(biāo)，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、文化鑄�！钡霓k學(xué)方針，搶抓機(jī)遇，創(chuàng)造條件，致力于將學(xué)校建成省內(nèi)一流、全國(guó)知名的師范高等�？茖W(xué)校。