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湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-06-01 04:27:45 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在浙江省份2022年的湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是513分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在152235名;

2、在浙江省份2021年的湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是505分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在149438名;

3、在浙江省份2020年的湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是507分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在147536名;

4、在湖南省份2020年的湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是349分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在176643名;

二、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 2022 浙江 綜合 物 或 化 513 152235
2 (北校區(qū))口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 2021 浙江 綜合 化 或 生 505 149438
3 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 2020 浙江 綜合 化 或 生 - -
4 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 2020 浙江 綜合 化 或 生 507 147536
5 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 2021 湖南 歷史 歷史+(化學(xué)或生物) - -
6 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+(化學(xué)或生物) - -
7 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 2020 湖南 理科 - 349 176643
8 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 2022 湖南 歷史 歷史+(化學(xué)或生物) - -
9 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+(化學(xué)或生物) - -
10 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 2021 海南 綜合 化 或 生 - -
11 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 2020 海南 綜合 化 或 生 - -
12 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) 2022 海南 綜合 物 或 化 - -
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三、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

歷代湘環(huán)人,吃苦吃虧,承前啟后,筑夢(mèng)生態(tài),秉承“樂山樂水 篤學(xué)篤行”辦學(xué)理念,傳承“矢志不渝 艱難創(chuàng)業(yè)”學(xué)校精神,襲承“樹木 樹人 濟(jì)世 濟(jì)民”校訓(xùn),持續(xù)培植旨在增強(qiáng)幸福感的“三愛三樂”和旨在增強(qiáng)責(zé)任感的“三用三為”校園文化。先后獲全國綠化模范單位、國家生態(tài)文明教育基地、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省首批示范性高職院校、湖南省卓越高等職業(yè)院校、湖南省專業(yè)群“雙一流”建設(shè)單位、湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省首批科普教育基地、湖南省首批職業(yè)教育黃炎培優(yōu)秀學(xué)校、中國林業(yè)科學(xué)研究院碩士專業(yè)學(xué)位湖南培養(yǎng)基地等。校園地理。湘江宛如一條玉帶,自南向北飄然而去。依源頭而下,南岳七十二峰,如影相隨。置身岣嶁,極目眺望,湘江之濱,毗鄰一O七國道,聳立一所高等學(xué)府,謂稱湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院。她,依山傍水,交相輝映,建筑錯(cuò)落有致,參天大樹環(huán)抱,古木成蔭,名花斗艷,鳥語花香,有譽(yù)生態(tài)校園。歷史緣由。追根溯源,她的主校始于1903年10月8日創(chuàng)辦修業(yè)學(xué)堂,歷經(jīng)湖南省私立修業(yè)高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校、湖南省立修業(yè)農(nóng)林?茖W(xué)校,1951年3月與湖南大學(xué)農(nóng)業(yè)學(xué)院合并組建湖南農(nóng)學(xué)院,1975年10月創(chuàng)設(shè)衡陽分院,1987年4月改湖南林業(yè)高等?茖W(xué)校,1999年6月改高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2001年4月更現(xiàn)名,2004年6月原衡陽市衛(wèi)生學(xué)校整體并入,有譽(yù)經(jīng)世積淀。生態(tài)特色。以生態(tài)為軸心,積淀成生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)、生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康服務(wù)、生態(tài)宜居技術(shù)、生態(tài)產(chǎn)品經(jīng)營管理和生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康技術(shù)特色專業(yè)群,其中,生態(tài)綠化技術(shù)及服務(wù)、生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)和生態(tài)建設(shè)隊(duì)伍健康服務(wù)三個(gè)專業(yè)群入選省級(jí)“雙一流”建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校設(shè)園林學(xué)院、生物工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、生態(tài)宜居學(xué)院、商學(xué)院和醫(yī)藥技術(shù)學(xué)院,招生專業(yè)26個(gè),全日制在校生18000余人,有譽(yù)稠人廣眾。名師薈萃。專任教師中有教授45人、副教授211人,博士16人、碩士276人,博碩士研究生導(dǎo)師22人,國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1名、省級(jí)學(xué)科帶頭人1名、省級(jí)專業(yè)帶頭人6名,國務(wù)院特殊津貼專家1人、全國優(yōu)秀教育工作者1人、全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)1人、全國林業(yè)教學(xué)名師1人、全國林業(yè)科技特派員3人、全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師6人、湖南省新世紀(jì)121人才工程人選3人、湖南省青年科技獎(jiǎng)1人、湖湘青年英才計(jì)劃1人,有譽(yù)學(xué)儒群集。成就卓著。培育桃李天下、七萬有余、成才濟(jì)濟(jì)。獲國家級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng),獲省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng),獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)13項(xiàng),獲第五屆華夏高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)校園文化建設(shè)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng),主持國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目、國家級(jí)基礎(chǔ)能力提升建設(shè)專業(yè)2個(gè)、國家級(jí)骨干專

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