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我學(xué)會了寬容600字5篇作文

更新:2023-09-18 05:30:20 高考升學(xué)網(wǎng)

第一篇:

  有人問:“寬容是什莫?”寬容,是指大海,大海里的水,是因為它寬容地讓小河里的水,流進(jìn)來,它才會有浩大渺茫之稱。如果人們可以像大海一樣,學(xué)會寬容,那樣的世界多莫美好。

  如今這個世界,人們勾心斗角,已經(jīng)不會寬容了,或許他們已經(jīng)不知道寬容是甚末了。他們沒有一顆寬容的心,就是造成他們不會寬容的原因,F(xiàn)在的人們只會斤斤計較一些雞毛大點兒的小事兒。比如昨天,爸爸帶我去西市場換衣服大家都知道西市場很擠,公交車、自行車,開什末車的都有,爸爸的電動車不小心撞到了一個女士的車子,那女的接著就罵了爸爸一句,爸爸只是碰了她一下,她就破口大罵,至于嘛?一丁點兒的芝麻事就罵,這樣的人永遠(yuǎn)不會寬容,而爸爸不是還了她一句,只是說了句讓人刻骨銘心的話:“這位同志,現(xiàn)在是文明社會,學(xué)會寬容,F(xiàn)在不能光男的宰相肚里能乘船,你們女同志也要這樣啊!”周圍的人們都點頭,覺得說得對。是呀,人們只要這樣,小矛盾不就化解了嗎?我們這一代也要學(xué)會寬容。

  寬容,是一個人的氣量。學(xué)會寬容,更是一個人的必修課。我們寬容別人,別人才會寬容你。如果我們像大海一樣,有寬容,別人才尊敬你。

  寬容別人,寬容自己!

  第二篇:

  寬容是一捧月光,使人們感受到清麗;寬容是一枚紅葉,使人們感受到美麗;寬容是一陣春風(fēng),使人們感受到清新……寬容是人世間最美好的品質(zhì)!每當(dāng)我輕念這兩個字時,就想起一件事。

  記得去年暑假的一天,我十分要好的朋友慧穎到我家玩。我正在書房里津津有味地看《小學(xué)生必讀》,她便到陽臺上去賞花,看見一盆三角梅開得真美,她不時在花盆邊轉(zhuǎn)悠。突然她的眼光落在了墻腳邊那一盆長滿刺的仙人球上。她的腦海中頓時產(chǎn)生一個念頭:仙人球上只有那些討厭刺,多丑?我干嗎不把三角梅采下來,學(xué)著<風(fēng)車》節(jié)目里風(fēng)車娃的樣子,把花兒編成一個漂亮的小花環(huán),套在仙人球上,那多美啊!于是,她迅速把三角梅摘個精光,再把花兒串在一起,成了個美麗的小花環(huán)。她挺高興地把花環(huán)套在仙人球身上,還得意地笑了。我正想發(fā)火說“誰讓你隨便摘花,那可是我最心愛的一盆花呀!”一股莫名的力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤,我沒有說。

  慧穎回家去了,望著光禿禿的三角梅,我流淚了。連續(xù)三天,我飯吃不下,覺睡不好,心里很難受,很不舒服。媽媽看出我心神不安的樣子,便問我是怎么回事。我便把事情的經(jīng)過一五一十地告訴媽媽。媽媽聽了馬上說:“安娜,寬容似火,寬容意味著不計較個人得失。你能冷靜下來沒發(fā)火,說明你長大了,再也不是小時候那個任性、不吃虧的小女孩。你學(xué)會了寬容和諒解別人,我們一起買三角梅去!甭犃藡寢尩脑挘议_心地笑了。

  同學(xué)們,讓我們一起從現(xiàn)在開始,原諒別人,寬容別人,體驗寬容別人的樂趣吧!

  點評:小作者能從親身經(jīng)歷的一件小事上學(xué)會了寬容。事例敘寫比較清楚,能寫出真體會真感受,還能把握好人物的思想感情,通過對人物的語言、動作、表情神態(tài)及心理活動的描寫,反映人物的品質(zhì)。結(jié)尾呼吁人們:寬容別人,體驗寬容別人的樂趣。

  第三篇:

  寬容是一種修養(yǎng),更是一種美德。寬容不是膽小怕事,而是海納百川的大度。做人要學(xué)會寬容。

  寬容如水。寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。

  寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容,不僅意味著不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時也選擇了人生的海闊天空。

  寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。

  寬容是門學(xué)問。對于小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對于大過失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。

  當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱!皩捯源恕保惨磳ο,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問。

  因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

  天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西??人心。讓我們學(xué)會寬容吧!

  第四篇:

  寬容如水。寬容,即原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。

  寬容似火。因為更進(jìn)一層的寬容,不僅意味著不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容,已是難得;雪中送炭的寬容,更可貴,更令人感動。寬容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進(jìn)對方心中。在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容,也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,同時也選擇了人生的海闊天空。

  寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。

  寬容是門學(xué)問。對于小過失,小錯誤,你可以快樂地寬容對方。但對于大過失,大錯誤,就要考慮清楚。寬容并非包庇,隱瞞,而是幫助。

  當(dāng)然,寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是寬容,是懦弱!皩捯源恕保惨磳ο,寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕的人,是放縱。所以,寬容本身也是一門學(xué)問。

  因為寬容,紛繁的生活才變得純凈;因為寬容,單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

  天地如此寬廣,但還有比他更寬廣的東西??人心。讓我們學(xué)會寬容吧!

  第五篇:

  天空大比天空大的是人心。是一顆寬容的心。

  “叮鈴鈴??”下課鈴響了!斑!”我用勁把桌子搬到一邊,與同桌的桌子拉開了很大的距離。前面的同學(xué)見狀忙對我說:“好了好了,人家向你道歉還不成?”

  “做夢”我瞟了同桌一眼,只見他低著頭臉脹的通紅。

  放學(xué)時,我發(fā)現(xiàn)文具盒里有張字條“Iamsorry請你原諒!”??同桌!笆撬?哼!一張字條算什么?誰讓他背地里說人家壞話!活該!”我忿忿不平地想,把紙揉成一團(tuán)順手扔進(jìn)了垃圾袋。

  課間,兩個男生在打鬧,其中一個被打得無還手之力,我想開個玩笑,便打了他的胳膊一下。只聽“哎呀”一聲,他捂著胳膊變了臉色對我說:“你怎么打得這么疼?我又沒惹你!”

  “我我.....”我真沒想到他會生氣,解釋說“我只是想開個玩笑,真是對不起,我,太沒輕沒重了.....”這時我想她聽了也許會笑笑,說聲沒關(guān)系,事情也就過去了?墒,甩來的是硬邦邦的聲音:“你少跟我說話!”他連頭也不抬,背起書包就走了。

  我愕然了,一個人愣在那里,頭上仿佛澆了一桶冷水!澳闵俑艺f話!少跟我說話!....”這個聲音一直在我耳旁回蕩著,振動著。事情怎么會弄成這樣?是我不對,是我不好,可是我已經(jīng)道過歉,承認(rèn)了錯誤,為什么不你給我一點寬容?為什么不能諒解問我?...這時,我想起了我的同桌,為了一件小事,她幾次向我道歉,可我呢?給她的是什么?寬容?諒解?不,是無情的報復(fù),F(xiàn)在,我才知道被怨恨、誤會是怎么一種感受,才覺得寬容是那么美。

  我學(xué)會了寬容而且使我明白了生活中人與人之間的矛盾很多,如果人人都多給別人一些寬容和諒解,再大的矛盾也會解開,人們也會少一些痛苦與煩惱。

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