當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 活動(dòng)方案 > 正文
幼兒園開學(xué)第一課活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危險(xiǎn)的行為,教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。
2、在上課和游戲中,正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。
2、幼兒有一定的安全知識(shí),能用較完整的語言描述事情。
活動(dòng)重點(diǎn):
教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危險(xiǎn)的事情和動(dòng)作。
活動(dòng)難點(diǎn):
教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險(xiǎn)的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
活動(dòng)過程:
1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,師生談話:“我們升入大班了,來到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂呢?”
2、可愛的小朋友也上大班了,我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?
1)欣賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。
2)通過提問,幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險(xiǎn),搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?
3、引導(dǎo)幼兒欣賞根據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”,學(xué)習(xí)有感情地朗誦。
4、游戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確判斷危險(xiǎn)、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識(shí)。
幼兒園開學(xué)第一課活動(dòng)方案2
教學(xué)目的:
1、讓小朋友們了解食品衛(wèi)生安全知識(shí),認(rèn)識(shí)食物中毒特征,提高自我救護(hù)意識(shí),預(yù)防發(fā)生食物中毒。
2、讓小朋友們了解游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防。
3、在學(xué)校安全教育中,要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車安全。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)
2、讓小朋友們說一說怎樣區(qū)分問題食品,預(yù)防食品中毒。
二、重點(diǎn)講述
(一)食物中毒的預(yù)防
預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征:
潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病
胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發(fā)熱
2、提高自我救護(hù)意識(shí):
出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)懷疑是否食物中毒,并及時(shí)到醫(yī)院就診,同時(shí)報(bào)告老師。
3、預(yù)防發(fā)生食物中毒:
a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手
b、不吃生、冷、不清潔食物
c、不吃變質(zhì)剩飯菜
d、少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食
e、不要長期吃辛辣食品
f、不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
g、劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。
h、不到無證攤點(diǎn)購買油炸、煙熏食品,盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點(diǎn)飯店購買食品或者就餐。
i、不喝生水,建議喝標(biāo)準(zhǔn)的`純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天
j、謹(jǐn)慎選購包裝食品,認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格。查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志(QS):為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全,國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自20XX年起,在全國范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場準(zhǔn)入制度,對(duì)出廠食品,經(jīng)過強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后,加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志,方便選購。20XX年起,對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;2003年下半年,對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品,實(shí)施了市場準(zhǔn)入制度。
(二)游泳時(shí)或不小心溺水的預(yù)防
為了杜絕因游泳造成溺水,學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng),都必須要由懂水性的家長帶領(lǐng),選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)、采取正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小,不小心溺水的可能性還是有的。發(fā)現(xiàn)青少年溺水,首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救護(hù),不會(huì)游泳的,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,會(huì)游泳的,在確保安全下采取正確的方法進(jìn)行施救。上岸后,就及時(shí)倒水,及時(shí)進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩。有運(yùn)輸條件的地方,可以在運(yùn)輸條件的地方,可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。
為了防止幼兒溺水,要注意以下幾方面教育:
(1)要教育幼兒不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險(xiǎn)性;
(2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。
(三)道路交通安全
在學(xué)校安全教育中,首先我們要認(rèn)識(shí)道路安全標(biāo)志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規(guī)定,行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號(hào)控制的人行橫道,須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過沒有交通信號(hào)控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準(zhǔn)追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準(zhǔn)爬馬路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄,不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。行走時(shí)不可以一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩。
三、讓小朋友們互相交流,談?wù)勼w會(huì)。
四、總結(jié)
要牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問題。希望小朋友們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起注意,如果忽略了這項(xiàng),其后果不堪設(shè)想。
幼兒園開學(xué)第一課活動(dòng)方案3
教學(xué)目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)青龍小學(xué)學(xué)生一日常規(guī),讓學(xué)生明白一天中應(yīng)該做什么,怎樣做,做得怎樣。
2、將學(xué)到的日常規(guī)范運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生之間形成一種和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
孩子們,雖然我們來自不同的學(xué)校,但從今天起,我們就是“一家人”了,我們都是青龍小學(xué)的小主人。在以前,我們學(xué)習(xí)過哪些文明禮儀?你認(rèn)為在家、在校、在路上、在車上應(yīng)該怎么做呢?
看來,孩子們?cè)谝郧皩W(xué)到的文明禮儀知識(shí)還真不少,中國是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國,每一個(gè)孩子都應(yīng)該從小做起,爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。
二、學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性
聽故事:《酒店老板與無賴》
一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”店老板連聲“不礙事,不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了,他也進(jìn)了飯店要了酒菜,吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了,改日送來”。誰知店老板臉色一變,揪住他,非剝他的衣服不可。無賴不服說:“為什么剛才那人可以記帳,我就不行?”店家說:“人家吃飯,筷子在桌子上找整齊,喝酒一盅盅地篩,斯斯文文,吃飯時(shí)并掏出手絹揩嘴,是個(gè)有德行的人,豈能賴我?guī)讉(gè)錢,你呢?筷子在胸前找齊,狼吞虎咽,吃上癮來,腳踏上條凳,端起酒壺直往嘴里灌,吃罷用袖子揩嘴,分明是個(gè)居無定所,食無定餐的無賴之徒,我豈能饒你!”一席話,說得無賴埡口無言,只得留下外衣,狼狽而去。
聽了這個(gè)故事,你得到了什么啟示?
啟示一:動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有內(nèi)涵的人,其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人,是做不出高雅的姿勢(shì)來的。
啟示二:在人際交往中,我們必須留意自己的形象,講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì),是別人了解我們的一面鏡子。
啟示三:在人際交往中,我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來衡量、了解和理解別人,同時(shí)也提醒自己在任何場合都要注意禮儀。
因此,文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)!
三、學(xué)習(xí)《幼兒一日常規(guī)》
1、學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī)。
2、學(xué)習(xí)品行常規(guī)。
3、學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。
4、學(xué)習(xí)課間常規(guī)。
5、學(xué)習(xí)課外常規(guī)。
6、學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。
7、訓(xùn)練常規(guī)。包括:走、站、坐、立、聽、讀、說、寫。
四、總結(jié)。
孩子們,希望通過我們的共同努力,形成一個(gè)“人人禮儀,班級(jí)規(guī)范,學(xué)校文明”的濃厚氛圍,校園是美好的,生活是多姿多彩的,牢記講文明遵禮儀,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
最后,請(qǐng)大家謹(jǐn)記:
當(dāng)你走出家門,肩上就扛著家庭的榮辱!
當(dāng)你走出校門,肩上就扛著學(xué)校的榮辱!
當(dāng)你走出國門,肩上就扛著國家的榮辱!
大學(xué)新生開學(xué)活動(dòng)策
時(shí)間:2023-11-21 08:0:39小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)描述簡
時(shí)間:2023-09-20 03:0:15學(xué)校夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)描述
時(shí)間:2023-09-15 02:0:27學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)描述簡短一句
時(shí)間:2023-09-20 02:0:21