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小學演講比賽方案及總結(jié)范文(三篇)

更新:2023-09-15 04:04:05 高考升學網(wǎng)

小學演講比賽活動方案(一)

小學演講比賽活動方案

一、活動目的

通過主題教育活動,使青少年充分認識到是的主題,是振興中華的精神支柱和精神動力,是中國現(xiàn)階段的奮斗目標。同時引導學生樹立正確是世界觀、人生觀、價值觀,樹立崇高的理想,時刻準備承擔實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。

小學演講比賽方案及總結(jié)范文(三篇)

二、比賽主題

圍繞“理想點亮人生”這一主題,題目自擬,要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出,展現(xiàn)當代學生奮發(fā)圖強的精神風貌和理想追求。

三、參加對象:

3—6年級各班選派2名學生參賽。

四、比賽時間:

年10月22日下午。

五、活動時間:

年9---10月

六、活動步驟:

(一)宣傳動員階段(2012年9月1日—9月15日)

學校利用校園廣播和黑板報宣傳發(fā)動,擬定計劃、落實責任,使全體學生充分認識“中華魂”(理想點亮人生)主題教育活動的意義。9月1日前發(fā)放讀本,各班按照學校的要求,結(jié)合實際情況,布置讀書活動。

(二)讀書活動階段(9月15日——9月30日)

1、各語文教師引導和督促學生閱讀《理想點亮人生》。

2、各班開展以“理想點亮人生”為主題的班會,以“理解內(nèi)容、開展討論、得到啟發(fā)”等模式開展活動,并指導學生撰寫心得體會。

3、在讀書活動的基礎(chǔ)上開展征文比賽、演講比賽、知識競賽等活動,迎接學校主題教育演講、征文比賽。

(三)征文、演講活動階段(10月1日——10月18日)

1、各班級開展以“理想點亮人生”的主題征文。每班篩選二篇優(yōu)秀征文交到學校。(按規(guī)定格式打印。)

2、學校組織開展“理想點亮人生”的主題演講。

(四)成果收集階段(10月18日——10月25日)

學校根據(jù)演講比賽的情況,推選演講比賽第一名參加中心校演講比賽。

七、征文和演講比賽要求:

(一)征文要求:主題鮮明、觀點正確,聯(lián)系實際、內(nèi)容健康,一事一議、事理交融,語言流暢、形象生動,文字活潑、富有時代感。征文體裁不限。

(二)演講要求:主題鮮明觀點正確,聯(lián)系實際、事例生動,語言流暢、感染力強,動作、妝容、服裝自然大方,普通話標準。每位選手演講限時5分鐘。

八、活動要求

(一)加強領(lǐng)導,組織協(xié)調(diào)。

領(lǐng)導小組要加強對“理想點亮人生”讀書征文、演講活動的指導,堅持以人為本和科學發(fā)展。學校充分發(fā)揮關(guān)工委的作用,聘請老教師、骨干語文教師指導此次讀書活動,為讀書、征文撰寫、演講活動進行輔導。

(二)相互配合,精心組織。

提高思想認識,把“中華魂”《理想點亮人生》主題教育活動和德育教育相結(jié)合。每班要保證讀書時間,提倡教師導讀,學生自學,合作學習,形式多樣,真正做到把讀本讀細、讀懂、讀活。

九、評委

張曉紅郭蓮玉馬林霞柴文娟徐秋霞

十、評選辦法

本次比賽評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,按比賽成績記入班級管理考核。

小學演講比賽活動方案(二)

一、比賽宗旨:

弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學生的思想素質(zhì),讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會,對全校學生進行一次有意義的親情感恩教育,以增進師生家校之間的情感,促進文明禮貌校風的形成,共同構(gòu)建和諧校園。

二、活動主題:

學會感恩,愛心永恒

三、參加對象:

全體學生

四、活動時間:

1、初賽:10月15——10月26日,以班級為單位在班內(nèi)進行。

2、決賽:10月31日,以班為單位,每班推選2名選手參加校內(nèi)年級組比賽。

五、比賽要求:

1、比賽設(shè)低、中、高三個小組,1——2年級為低年級組;3——4年級為中年級組;5——6年級為高年級組。比賽順序由高組到低組,小組內(nèi)演講順序由賽前抽簽決定。

2、各班在初賽的基礎(chǔ)上選派2名選手參加比賽,(www.kinghappypy.com)于10月26日前將選手班級、姓名、演講題目、輔導教師等信息報學校。參賽選手需脫稿演講,每位選手演講時間為3—5分鐘。

3、稿件內(nèi)容以身邊的典型事跡為素材,事跡要真實感人,能在全校學生中起到積極效應(yīng)。

六、評分標準(10分制)

1、內(nèi)容思想:要求內(nèi)容緊扣主題,條理清楚,思想積極向上,富有真情實感。(0—4分)

2、語言表達:要求脫稿,語言規(guī)范,口齒清楚,生動流暢,富有感染力,時間運用恰當。(0—3分)

3、手勢動作:能適時準確地運用肢體語言來表達感情。(0—1分)

4、儀態(tài)表情:要求衣著整潔,儀表大方。(0—1分)

5、把握時間:演講時間3—5分鐘,1、2年級可適當放寬(0—1分)

七、評分辦法:

1、評委打分精確到小數(shù)點后兩位。

2、評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分,取平均分。

3、由內(nèi)容思想一項的最終得分,每小組評出一篇優(yōu)秀稿件獎。

八、設(shè)立獎項:

三個小組,每組內(nèi)產(chǎn)生一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優(yōu)秀稿件獎每小組1名。

常袋鄉(xiāng)中心小學

小學演講比賽活動方案(三)

一、比賽內(nèi)容:

1、一、二年級講故事;三至六年演講;幼兒園選擇一項參加。

2、故事內(nèi)容要求有一定的`積極意義,為兒童喜聞樂見,富有童趣。

3、演講內(nèi)容為熱愛學習、珍惜時間等勵志勸學題材。

二、名額分配:

一年級3至5人;二年級7至10人;三年級4至6人;四年級2至3人;六年級6至8人;幼兒園待定。

三、活動時間:

1、2011年5月9日14:00——15:00,講故事比賽,占用當日第六節(jié)課和第七節(jié)課部分時間;

2、5月10日,14:00——15:00,演講比賽,占用當日第六節(jié)課和第七節(jié)課部分時間;

四、比賽地點:

科學實驗室。

五、獎項設(shè)置:待定

六、評委:待定

主持人:待定

計分員:待定

計時員:

七、相關(guān)要求:

1、講故事和演講每位參賽同學準備一篇(則),現(xiàn)場時間長度為3——5分鐘。

2、各班主任負責主要指導工作,對準備不充分,學生現(xiàn)場出現(xiàn)過多停頓或表現(xiàn)力過差等,評委將可能當場叫停該選手的比賽,并取消該生比賽成績,影響或取消教師指導獎評比資格。

3、對服裝、背景音樂、視頻要準備充分,不允許現(xiàn)場反復調(diào)試。

4、比賽日之前交故事、演講稿一式2份。

5、參賽的班級學生、班主任、當堂沒課的老師可作為觀眾。要求所有師生觀眾保持現(xiàn)場秩序,并給選手以鼓勵。各班可邀請有興趣的家長現(xiàn)場觀摩,但要注意禁煙、手機關(guān)機等問題。

6、評委和班主任要安排好個人的課程或其他工作,現(xiàn)場不要隨意進出。

八、評比標準:

1、講故事評分標準:

(1)內(nèi)容積極向上,健康活潑,富有童趣。(2分)

(2)使用普通話講述。語言清晰,標準,聲音響亮,講述流暢。(3分)

(3)語言生動、形象,有豐富的表現(xiàn)力。(3分)

(4)著裝大方,態(tài)勢語生動、自然。(1分)

(5)時間在3-5分鐘之內(nèi)。(1分)

2、演講評分標準:

(1)演講內(nèi)容(4分)

主題突出,內(nèi)容正確,聯(lián)系實際,結(jié)構(gòu)嚴謹、層次清晰,具有材料的新穎性、現(xiàn)實的針對性和思想的深刻性。

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(2)演講有聲語言(3分)

發(fā)音準確,口齒清晰,清亮圓潤,聲情并茂、流暢悅耳,富有變化,脫稿演講。

(3)演講態(tài)勢技能(2分)

表情豐富,動作得體、大方簡練,手勢自然,服裝整潔。

(4)整體效果(1分)

把握時間,不超不少,觀眾共鳴,掌聲熱烈,效果良好。

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