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幼兒園文明單位創(chuàng)建活動方案范文(三篇)

更新:2023-09-15 11:47:04 高考升學網(wǎng)

中班文明創(chuàng)建活動方案1

活動目標:

1. 初步學會做客的簡單禮節(jié)。

2. 學會用禮貌用語與人交往。

3. 喜歡參與集體活動。

活動準備:

1. 小動物的頭飾若干個。

2. 小盤子,小杯子若干個。

3. 一籃玩具、圖書、布娃娃。

幼兒園文明單位創(chuàng)建活動方案范文(三篇)

4. 自制小電視。

5. 娃娃歌。

活動過程:

一、引入話題。

1. 回憶性談話。

(1)小朋友,你們的爸爸媽媽有沒有帶你們去別人家做過客呀?

(2)你們去別人家的時候都做些什么事?

二、學習禮貌用語和簡單禮節(jié)。

1.學習有禮貌的問候主人。

(1)小朋友,你們到別人家做客時會先做什么事?

(2)敲門是怎么敲的?

(3)是輕輕的敲還是用手用力的拍打門啊?

(4)如果別人家有門鈴,你又會怎么做?

(5)門開了,小朋友要怎么和主人打招呼?

(6)小朋友們剛才都知道了,到別人家做客要輕輕敲門,見到主人要說:“您好!”見了不同的人還要用不同的稱呼,像“叔叔好!”“阿姨好!”

2.學會有禮貌的與人交談

(1)小朋友,你在做客的時候,主人有沒有請你玩玩具,吃東西呀?你要對他說什么?

(2)別人的家里好漂亮,小朋友一定很想?yún)⒂^參觀,你們要怎么對主人說呢?

(3)沒有主人的同意,你們能隨便玩別人家里的東西嗎?

(4)小朋友在做客的時候,如果主人邀請你干什么,就要對主人說:“謝謝!”想要做其他的事情時也要先問主人“我能不能這樣做!钡戎魅苏f可以后,才可以去做那件事。

3.有禮貌的與人告別。

(1)天黑了,小朋友離開主人家的時候要和主人說什么?

(2)你們會謝謝主人招待你們嗎?

(3)要不要也邀請主人到你們家里做做客?你怎么邀請他。

(4)剛才有稻多的小朋友都說出了自己做客時的表現(xiàn),老師發(fā)現(xiàn)小朋友都很有禮貌,都會對主人說“您好!”“謝謝!”和“再見!”還會邀請主人也到自己家做客,小朋友都很能干。

三、玩角色扮演游戲。

1.介紹游戲

(1)小朋友,今天我們來玩一個小游戲,游戲的名字叫《我是小客人》。

(2)老師聽說森林里的兔媽媽蓋了一個好大的蘑菇房子,它邀請了好多的小動物到家里做客,小朋友也扮成小動物到兔媽媽家去做客,好嗎?

2.講解游戲玩法。

(1)小動物們要去兔媽媽家做客了,小動物都要做一個有禮貌的小客人。到兔媽媽家時要先敲門,看到兔媽媽就和它們打招呼,兔媽媽招待小動物的時候,小動物要說“謝謝!”等離開兔媽媽家時,千萬不要忘了說“再見!”

(2)兔媽媽邀請了小動物來家里做客,小動物是不是也要邀請兔媽媽到自己家做客呀?

(3)老師要看一看,誰是最有禮貌的小客人。

(4)請小朋友戴上動物頭飾,我們要去兔媽媽家了。

(5)有禮貌的小動物不吵也不鬧。

3.開始游戲,兔媽媽由助教老師扮演。

(1)小動物你們好,歡迎你們來我家做客,快請進。

(2)我要邀請小貓吃魚;我要邀請小狗玩玩具;我要邀請小鴨看圖書(或玩布娃娃,看電視,吃水果)

(3)小動物再見,歡迎你們下次再來玩。

(4)游戲可重復玩。

(5)小朋友今天去了兔媽媽家做客,都很有禮貌,看到兔媽媽時都很熱情的打招呼,說了“您好”“謝謝”“再見”都非常能干,希望小朋友以后到別人家做客的時候,也能像今天在兔媽媽家一樣,做一個有禮貌的小客人。

中班文明創(chuàng)建活動方案2

活動目標:

1、學習日常禮貌用語(請、謝謝、對不起、沒關系),并在適當?shù)膱龊线\用。

2、初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識。

活動重點:培養(yǎng)文明禮貌行為和意識。

活動難點:在適當?shù)膱龊线\用日常禮貌用語。

活動準備:教學掛圖,小兔和小狗玩具。

活動過程:

一、導入活動。

1、今天老師給你們請來了兩個可愛的小動物,你們知道它們是誰嗎?(學小狗的叫聲和小兔子的樣子,請幼兒猜一猜。)

2、鼓勵幼兒與小動物們打招呼,并也一起來學一學它們的樣子和叫聲。

二、讓幼兒根據(jù)故事中的情景學說禮貌用語。

1、教師一邊演示玩具,一邊說故事:小兔和小狗是好朋友,它們經(jīng)常在一起玩。有一天,它們在家里一起搭積木,小免想用一塊方形的積木搭屋頂,可是小兔沒有,它看見小狗那里正好有一塊。它該怎么樣向小狗借玩具呢?

2、小結:當需要別人幫忙的時候應該要說“請”,現(xiàn)在讓我們一起來學一學小兔說的話吧!幼兒集體模仿。

3、繼續(xù)講故事:小兔子對小狗這么一說,小狗就把方形積木借給它了。這時,小兔應該說什么呢?

4、小結:當你得到別人幫助的時候,應該說:“謝謝”,現(xiàn)在我們一起來學習一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧!

5、幼兒集體模仿。

6、教師繼續(xù)講故事:它們倆在一起玩了一會兒積木。這時小狗看見外面天氣真好,便對小兔說:“我們一起出去玩吧!”小兔高興地答應了。它們來到草地上,小兔和小狗玩起了轉圓圈的游戲。它們一起轉呀,轉呀,小狗玩得太開心了,一時間忘了要和小兔抓緊手,突然,小兔一下子被摔在了地上,它“嗚嗚”地哭了起來。小狗這時應該怎么說呢?小兔又會怎么回答呢?

7、小結:不小心傷害到別人的時候要說“對不起”,原諒別人的時候就說“沒關系”。讓我們一起來學一學小兔和小狗的對話吧!

8、幼兒模仿練習。

三、請幼兒看幼兒用書,讓幼兒體驗一下如何學說禮貌用語。

1、小朋友們,看看書上畫了些什么?猜猜他們在說什么?

2、小結:書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時應該說“請”,當?shù)玫絼e人幫助的時候要說“謝謝”,不小心傷害到別人的時候要說“對不起”,原諒別人的時候就說“沒關系”。

四、拓展幼兒經(jīng)驗,讓幼兒思考生活中還有哪些屬于禮貌用語。

1、在我們的日常生活中,我們還會說哪些禮貌用語呢?

2、小結:進幼兒園時應該說“老師早”,回家的時候就說“老師再見”,這些都是禮貌用語。

中班文明創(chuàng)建活動方案3

活動目標

1、鼓勵孩子做個人見人愛的小朋友。

2、讓孩子學會在不同時間會使用相應的禮貌用語。

3、使孩子形成良好的文明用語的習慣。

重點難點

重點:培養(yǎng)幼兒正確使用日常禮貌用語。

難點:在課堂活動過程中,能積極參與,把文明用語運用到實際當中。

活動準備

1、相應的掛圖。

2、課件。

活動過程

一、教師向小朋友問好。

1、出示師生問好的圖片(讓小朋友體會與老師之間的文明用語)。

一、學校文明單位創(chuàng)建活動方案范文(三篇)

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十、機關單位文明單位申報材料范文(三篇)

二、幻燈片播放不同環(huán)境中文明用語。

1、與家長和長輩的問候。

2、與客人的問候。

3、與師長的問候。

三、創(chuàng)設情境。

師生之間,小朋友之間互相練習。

四、小結

懂文明,有禮貌。師長夸,父母愛,我們要做一個文明有禮貌的小朋友。

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