當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 活動方案 > 正文
幼兒園游戲活動方案 篇1
活動目標(biāo):
1、探索各器械的多種玩法,有一定的創(chuàng)造性,提高動作的協(xié)調(diào)性。
2、樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗(yàn)。
活動準(zhǔn)備:
沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報(bào)紙、皮球等
活動流程:
熱身運(yùn)動自主探索運(yùn)動分享交流
活動過程:
一、熱身運(yùn)動運(yùn)動員模仿操
二、自主探索活動
1、幼兒自由選擇器具探索一物多玩的方法。
2、教師觀察幼兒對各種器具的玩法,及時(shí)給予鼓勵和肯定。
3、注意幼兒自我調(diào)節(jié)運(yùn)動量、休息調(diào)整情況。
三、分享交流
1、幼兒間相互交流自己玩的方法。
2、個(gè)別幼兒表演自己的玩法,老師小結(jié)“方法多多多”。
3、游戲:將手中的器具鋪成一條能練跳、平衡的路后,開展游戲。(以早操小組為單位開展)
幼兒園游戲活動方案 篇2
設(shè)計(jì)思路:
小班幼兒年齡較小,但自我意識已很強(qiáng)。在幼兒園半年的習(xí)慣培養(yǎng)下,已初步學(xué)會了獨(dú)立穿衣服、脫衣服、疊衣服,自理能力有所提高?墒撬麄冊谡Z言表達(dá)方面還有一定欠缺,不會完整而清楚地表達(dá)自己的意愿。因此,我設(shè)計(jì)了語言游戲《買衣服》這一教學(xué)活動,讓幼兒在活動中學(xué)習(xí)說完整話,并練習(xí)短句:“我要買一件衣服”。同時(shí)創(chuàng)設(shè)情景讓幼兒在活動中能夠大方、禮貌地與服裝店的阿姨交談,挑選出適合自己的衣服,并在試穿衣服、脫衣服、疊衣服的過程中,鞏固鍛煉幼兒的自理能力。
活動目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)說完整話,練習(xí)短句:我要買一件衣服。
2.嘗試自己穿衣服、脫衣服、疊衣服。
3.培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
活動重、難點(diǎn):學(xué)習(xí)說完整話,練習(xí)短句:我要買一件衣服。
活動準(zhǔn)備:
裝衣服的袋子、幼兒開衫外套若干,與外套相等的衣架,寶寶服裝店場景,點(diǎn)鈔紙,字卡:“買”“一件”“衣服”,音樂《春天歌》、《小司機(jī)》。
活動過程:
一、開始部分
1.播放音樂《春天歌》,幼兒自由作動作。
2.引導(dǎo)幼兒講述自己的生活經(jīng)歷,激發(fā)幼兒自己獨(dú)立買衣服的欲望。
談話:春天來了,你的周圍有什么變化?春天的天氣有什么變化?小朋友們脫掉了什么衣服?換上了什么衣服?你們的衣服是誰幫你買的?你會買衣服嗎?想不想自己買衣服?
二、基本部分
(一)依次出示字卡“買”“一件”“衣服”,學(xué)習(xí)短句:買衣服、買一件衣服、我要買一件衣服。
(二)引導(dǎo)幼兒討論:買衣服時(shí)要注意些什么?
教師小結(jié):
1、買衣服時(shí)要有禮貌,會和阿姨問好、說謝謝、再見等。
2、要把自己要做的事情講清楚,能夠說完整話。如:我要買一件衣服。
3、穿脫衣服時(shí)要小心,不要使勁拉扯,要愛惜衣服。
(三)嘗試“買衣服”教師與幼兒集體模擬買衣服,教師當(dāng)售貨員,提醒幼兒說:“我要買一件衣服”。
(四)創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒親身體驗(yàn),表達(dá)自己“買衣服”時(shí)的要求。(練習(xí)說完整話)
1、彈奏音樂《小司機(jī)》,組織幼兒“開汽車”到寶寶服裝店買衣服。提醒幼兒坐車時(shí)的安全,坐好、扶好、別掉下等。
2、組織幼兒下車,讓幼兒自由結(jié)合,兩個(gè)、三個(gè)或獨(dú)自一人到寶寶服裝店場景區(qū)與服裝店里的阿姨禮貌問好、交流,自由買衣服。教師和阿姨要隨時(shí)提醒幼兒說完整話。
3、組織幼兒展示挑好的衣服,邊說《穿衣歌》邊把衣服穿到身上,在鏡子前整理好,看是否合適。
4、幼兒邊說《脫衣歌》邊脫掉身上的衣服。
5、幼兒邊說《疊衣歌》邊把脫掉的衣服整理好裝入袋中。
6、發(fā)給幼兒自制鈔票,請幼兒自己付錢,感受自己買衣服的喜悅,并謝謝服裝店阿姨,高興地與她們再見
三、結(jié)束部分
教師小結(jié)并提問:今天你們?nèi)ジ墒裁戳?(我們(nèi)ベI衣服了)幼兒拿好自己的衣服“開汽車”離開活動場地。
幼兒園游戲活動方案 篇3
一、活動目標(biāo)
發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性,協(xié)調(diào)性,準(zhǔn)確性,提高平衡能力。
二、活動內(nèi)容
踢繩毽
三、活動方法
1、踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,用腳的內(nèi)側(cè),外側(cè)或兩腳交替踢毽。
2、一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,輕輕上拋,用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子,再用手接住。反復(fù)練習(xí)拋,踢,接的動作,還可以用手,腳,面,抬平大腿等處接毽子。
3、連續(xù)踢毽子,用左(右)叫內(nèi)側(cè),或外側(cè)連續(xù)踢毽子,使毽子不落地,也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。
4、集體踢毽子,兩人,三人或多人圍成圈,交替或輪流踢毽子,使毽子不落地。
四、規(guī)則要求
1、按照規(guī)定動作及要求踢毽子。
2、踢毽子過程中,如果未踢中或未接住毽子,使毽子落地則為失敗。
3、記數(shù)比賽時(shí),從踢中次數(shù)最多的一隊(duì)為勝。
五、教與學(xué)提示
1、年齡小的幼兒,以踢繩毽為主。
2、先讓幼兒個(gè)人掌握簡單的,不同的繩毽子方法,然后再變換花樣或進(jìn)行比賽。
3、因地制宜制作各種不同的毽子,進(jìn)行踢繩毽子游戲活動。
幼兒園游戲活動方案 篇4
為了迎接新年的到來,讓孩子們在親子游戲中體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”,現(xiàn)將活動方案擬定如下:
一、活動目的:
樂意與父母一起游戲,敢于與他人一起競賽,體驗(yàn)成功的感受。在游戲活動中增加家庭親子關(guān)系的和睦,感受迎接新年的快樂。
二、活動時(shí)間:
12月31日下午
三、活動地點(diǎn):
幼兒園戶外場地
四、活動內(nèi)容:
活動一:揪尾巴
準(zhǔn)備:尾巴8條。
玩法:孩子的腰后別著尾巴,家長背著孩子,互相揪對方的尾巴,同時(shí)保證自己的尾巴不被揪掉,規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。
活動二:過小河
準(zhǔn)備:紙板24塊。
玩法:家長和孩子利用三塊紙板,以最快的速度過小河,家長和孩子的腳不能接觸地面,先過小河的為勝。
活動三:運(yùn)西瓜
準(zhǔn)備:西瓜球8個(gè),棍子16個(gè),8個(gè)紙箱,飲料瓶8個(gè)。
玩法:家長和幼兒在指定的位置站好,兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備,兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回,水嘴快回來的那組獲勝。
活動四:大西瓜、小西瓜
玩法:家長和孩子面對面站立,家長說:“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢,家長說:“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢,錯者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。
活動五:我的寶寶在哪里
準(zhǔn)備:布帶若干
玩法:每個(gè)家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi),幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn),唱完歌曲立定,然后請家長去尋找自己的寶寶。
要求:幼兒不能發(fā)出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。
幼兒園游戲活動方案 篇5
一、開展區(qū)角建構(gòu)游戲
1、目的:
發(fā)展幼兒空間想象力,創(chuàng)造力,激發(fā)他們探究和創(chuàng)造精神。
2、具體辦法:
在活動室一角固定好建構(gòu)游戲區(qū),每周投放不同的操作材料,如大型積塑、雪花片、廢舊的大小紙盒、飲料瓶、泡沫等。讓幼兒在游戲活動時(shí)或課間自由活動時(shí)進(jìn)行圍合搭建。
二、開展區(qū)域益智區(qū)游戲
1、目的:
激發(fā)幼兒積極參加認(rèn)知活動,讓幼兒在有趣的認(rèn)知環(huán)境中獲得知識。
2、具體辦法:
每班在活動室一角設(shè)立益智游戲區(qū),每次投放不同的材料,如:七巧板、拼圖、數(shù)字接龍卡片、認(rèn)字卡片、走迷宮書、撲克游戲牌等等。在游戲活動時(shí)間引導(dǎo)幼兒自由玩。
三、開展生活區(qū)游戲
1、目的:
幫助幼兒樹立勞動意識,培養(yǎng)幼兒的動手能力。
2、具體辦法:
在活動室一角設(shè)立生活游戲區(qū)。每次活動游戲前投放好生活方面的材料,引導(dǎo)幼兒自由開展游戲。
四、開展科學(xué)區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)游戲
1、目的:
引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察事物,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。
2、具體辦法:
在活動室的一角設(shè)立科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū),幼兒在課間自由活動時(shí)間和游戲活動時(shí)間,到科學(xué)、數(shù)學(xué)游戲區(qū)中玩中學(xué)、學(xué)中玩。
五、開展語言區(qū)角游戲
1、目的:
提高幼兒的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣。
2、具體辦法:
在活動室的一角設(shè)立語言游戲區(qū)角,教師要經(jīng)常更換投放的材料,讓幼兒隨時(shí)自由地玩。
六、開展美工區(qū)區(qū)角游戲
1、目的:
使幼兒產(chǎn)生敏銳的審美感知,為他們的游戲、學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和條件,營造良好的藝術(shù)氛圍,使幼兒自由地觀察,欣賞各種不同的藝術(shù)品,任意選用不同的工具和材料與同伴友好地合作,有條理地進(jìn)行各種美術(shù)活動。
2、具體辦法:
在美工區(qū)中設(shè)置擴(kuò)大幼兒視野的欣賞角,有目的、有序地向他們展示各種各樣的形態(tài)、色彩之美,并有針對性地讓幼兒對每一時(shí)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容有所了解,調(diào)動其創(chuàng)作美的積極性。
七、開展豐富多彩的角色游戲
1、目的:通過幼兒對社會生活的反映和模仿,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,培養(yǎng)幼兒的主動性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
2、具體辦法:除每班創(chuàng)設(shè)一個(gè)角色游戲區(qū)外,單獨(dú)設(shè)立角色游戲室,每班按照活動安排表有序進(jìn)行角色游戲活動,教師根據(jù)本班孩子年齡特點(diǎn)適時(shí)準(zhǔn)備半成品以增加游戲投放材料,讓幼兒盡情參與到生活、社會模仿中,以拓展幼兒與同伴交往、合作的經(jīng)驗(yàn)。
八、具體活動安排:
三月份:
1、各班根據(jù)幼兒園游戲計(jì)劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計(jì)劃。
2、組織各班教師學(xué)習(xí)游戲計(jì)劃。
3、各班教師針對幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r重新調(diào)整活動區(qū),為幼兒提供具操作性,教育功能和安全性的材料,盡可能投放一些半成品材料,滿足幼兒的興趣和需要。
四月份:
1、加強(qiáng)戶外游戲活動的力度,為幼兒提供豐富的戶外游戲時(shí)間,滿足幼兒需要,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
2、組織全體教師參觀各班區(qū)域的創(chuàng)設(shè)及開展的活動情況。
3、組織觀摩年輕教師的音樂游戲活動并進(jìn)行集體評析。
4、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
五月份:
1、組織觀摩各教研組年輕教師的語言表演游戲活動并進(jìn)行集體評析。
2、組織教師接待姐妹園對各班區(qū)域活動的參觀學(xué)習(xí)。
3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
六月份:
1、進(jìn)行年齡段幼兒繪本故事表演展示活動。
2、組織年齡段觀摩角色游戲活動并進(jìn)行集體評析。
3、檢查教師當(dāng)月開展游戲活動的觀察記錄及反思。
七月份:
做好幼兒園、班級幼兒游戲總結(jié)收集整理工作。
趣味小游戲活動方案1游戲介紹:在游戲中,分享低碳環(huán)保的智慧生活。在運(yùn)動中,收集智慧節(jié)能減排小竅門。游戲規(guī)則:1、參與者在1分鐘內(nèi)邊跳繩邊說出10個(gè)節(jié)能減排小竅門,即可過關(guān);2、工作人員將在過關(guān)參與者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。同時(shí)我們還設(shè)置了以舊換新區(qū),您只需用4枚廢電池,就可換得一個(gè)實(shí)用小禮品。趕快加入進(jìn)來吧!無限環(huán)保樂趣,盡在健康生活!趣味小游戲活動方案2游戲介紹:建立潔凈的城市,讓我們一...查看更多
最能活躍氣氛的小游戲大全1、十五二十從古到今非常流行。游戲規(guī)則十分簡單,兩人相對同時(shí)伸手出指(雙手能出的數(shù)字為0、5、10),口中報(bào)一數(shù)字(即二人出拳數(shù)字之和0、5、10、15、20),與雙方伸指數(shù)目之和相同者勝,輸?shù)娜肆P喝酒,兩人都喊中就繼續(xù)。2、真心話和大冒險(xiǎn)通過猜拳或者抽牌或者其他方式選出來那個(gè)人要選擇真心話或者大冒險(xiǎn)。真心話就是可以讓在座的任何一個(gè)人問任何問題(哪怕很隱私的都可以),必須如...查看更多
大學(xué)新生開學(xué)活動策
時(shí)間:2023-11-21 08:0:39小學(xué)生勞動實(shí)踐活動描述簡
時(shí)間:2023-09-20 03:0:15學(xué)校夏季運(yùn)動會的活動描述
時(shí)間:2023-09-15 02:0:27學(xué)校社團(tuán)活動描述簡短一句
時(shí)間:2023-09-20 02:0:21