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小學(xué)生詩歌朗誦比賽活動方案(三篇)

更新:2023-09-14 13:32:36 高考升學(xué)網(wǎng)

小學(xué)詩歌朗誦活動方案 篇1

一、活動目的:

通過此次詩歌朗誦比賽,加強同學(xué)們的愛國主義熱情,弘揚民族精神,感恩共產(chǎn)黨,使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動時間:

20xx年9月x日

三、活動準(zhǔn)備:

以班為單位參賽,各班可根據(jù)需要,自制道具。

四、比賽規(guī)則:

1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。

2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達到一定朗誦效果。

小學(xué)生詩歌朗誦比賽活動方案(三篇)

五、比賽評分細則:

1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。

2、參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3、參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。

4、參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

六、具體評分標(biāo)準(zhǔn):

要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰,有感染力服裝整齊,儀表大方形式多樣表情自然,能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達感情。

七、獎勵辦法

本次活動,高年級組、低年級組各評選出一個獲獎班級。

八、組織保障:

1、現(xiàn)場總指揮:xx

2、現(xiàn)場副總指揮:xx

3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人:xx

4、音響設(shè)備和現(xiàn)場音樂制作負(fù)責(zé)人:xx xx

5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人:值周教師 各班班主任

6、照相:馬xx

7、會場布置:xx

小學(xué)詩歌朗誦活動方案 篇2

一、指導(dǎo)思想:

中華古詩文歷史源遠流長,名篇佳作美不勝收,是民族文化的根基和典范,是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認(rèn)知,是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來,萬口傳誦,哺育了一代又一代人,成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,不僅能拓展他們的知識面,培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好,打下扎實的文學(xué)功底,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,陶冶他們的情操和審美情趣,全面提高整體素質(zhì)。

二、實施目標(biāo):

1.建立古詩文誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式,尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)古詩文、古詩詞的途徑,并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

2.通過對大量古詩文、古詩詞的吟誦和記憶,鍛煉并提高學(xué)生的記憶力,激活并發(fā)展學(xué)生的思維能力。

三、活動主題:

誦讀古詩詞,傳團隊精神

活動時間:20xx年11月28日10:00---11:30

四、活動場地:

學(xué)校中院

五、活動組織

1、活動主持:Xx老師

2、組織加分:Xx老師

3、場外布置與安全管理:Xx老師

4、邀請嘉賓:敖洪剛校長以及沒有課的老師,其他班的學(xué)生可以參與欣賞。

六、參賽對象:

4-6年級每班分男、女兩組,每組選4名學(xué)生參加,總共6各小組參賽。

七、參賽內(nèi)容:

節(jié)選自老師所發(fā)的古詩詞背誦

八、參賽形式

1、必答題:每人必答一首古詩,通過抽簽的形式,選取題目,答對一首加10分。(四年級必答題1-10號,五年級必答題11—20號,六年級必答題21--30號)。

2、合作題:每一組答兩個題,讀題結(jié)束后思考30秒,小組中會的舉手,答對一題加20分。

3、搶答題:共10個小題,讀完說“開始”后按搶答器,提前按的扣10分,答對的加20分,答錯的扣10分。

九、評獎形式

按小組合計得分,評出一、二、三等獎各一名,每班男、女小組合計得分最高的獲得優(yōu)秀團隊獎,個人答題得分最高的獲得優(yōu)秀個人獎。

小學(xué)詩歌朗誦活動方案 篇3

一、活動目的:

為了慶祝祖國64華誕,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,增強民族自豪感和自信心,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進取的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:

二、活動主題:

“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽。

三、參賽對象:

四——六年級全體學(xué)生

四、比賽時間:

10月31日下午3:00

五、比賽地點:

學(xué)校大堂

六、比賽要求:

1、朗誦篇目為詩歌或散文詩,參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時間3—4分鐘。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班?刹シ疟尘耙魳,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。評委將從詩歌內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。(如配有背景音樂,請在10月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序

6、計分辦法:去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。

七、獎項設(shè)置:

按照年級評選出一等獎2個,二等獎2個

八、評委:

陳校長、周校長、羅主任、龔主任、趙主任

九、其他工作人員安排

1.現(xiàn)場指揮:

2.音響安裝:

3.攝影:

4.錄像:

5.主持:

6.統(tǒng)分:

7.獎狀書寫:趙主任

附:評分標(biāo)準(zhǔn)(采用100分制)

1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)

2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)

3、參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。(20分)

4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩歌節(jié)奏。(20分)

5、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)

(1)、幼兒園詩歌朗誦比賽活動方案(兩篇)

(2)、適合朗誦比賽的古詩詞推薦

(3)、2019年開展端午節(jié)詩歌朗誦比賽通知

(4)、學(xué)校中秋節(jié)朗誦比賽活動總結(jié)

(5)、經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞

(6)、愛國朗誦比賽主持詞

(7)、美文朗誦比賽主持詞

(8)、古詩文朗誦比賽主持詞

(9)、朗誦比賽主持稿

(10)、我愛我的祖國詩歌朗誦比賽主持稿

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