當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 活動(dòng)方案 > 正文
社區(qū)圖書漂流活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的
讓知識(shí)低成本的在青少年兒童之間傳遞,給更多的孩子提供接觸更多種類書籍的機(jī)會(huì),喚起孩子們的讀書意識(shí),逐漸提高閱讀者的素質(zhì)。讓書在流動(dòng)中發(fā)揮作用,實(shí)現(xiàn)傳遞知識(shí)的價(jià)值。讓書香飄溢于社區(qū),營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位:天運(yùn)社區(qū)
三、活動(dòng)安排
1、首次活動(dòng)時(shí)間:未定
2、圖書漂流站地點(diǎn):天運(yùn)社區(qū)青少年俱樂部(以后將分布在所有社區(qū)青少年俱樂部)
3、活動(dòng)面向?qū)ο螅荷鐓^(qū)青少年
4、圖書漂流站規(guī)則:
(1)每個(gè)青少年繳納5本青少年讀物即可成為圖書漂流站會(huì)員,享有無限圖書租賃權(quán)。書籍必須在7新以上不影響閱讀,每人至多捐獻(xiàn)一本教參或者課本,管理員有權(quán)審核圖書質(zhì)量。
(2)漂流站會(huì)員憑借漂流站活動(dòng)卡免費(fèi)借書,每次可借閱2~3本,借期30天,延期10天。
(3)會(huì)員需將上次借書還清后才可再次借書,還書時(shí)需保證圖書完好無損,如有明顯損壞不能再次閱讀需另繳納2本同等價(jià)值書籍作為補(bǔ)償或現(xiàn)金賠償。
(4)社區(qū)青少年均可在圖書漂流站閱讀,非會(huì)員不能將書帶出漂流站。
(以上規(guī)則漂流站擁有最終解釋權(quán))
5、漂流站管理細(xì)則:
(1)漂流站需審核青少年會(huì)員繳納的圖書質(zhì)量,并將書籍分類整理,進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)記錄后方可上架對(duì)外公開。分類至少分到二級(jí)類目。。
(2)漂流站需詳細(xì)記錄會(huì)員個(gè)人信息,并給會(huì)員發(fā)放會(huì)員卡(會(huì)員徽章)。
(3)會(huì)員借書采用人工記錄方式,漂流站設(shè)臺(tái)帳,圖書封底背后設(shè)漂流卡,分別詳細(xì)記錄圖書借閱情況。
(3)漂流站管理人員要做好監(jiān)督工作,防止圖書被損壞,并及時(shí)做好歸還圖書的整理、記錄工作。
(4)漂流站可根據(jù)圖書租借記錄指定熱門書籍排行榜等。定期開展寫書評(píng)活動(dòng),組織會(huì)員交流讀書心得等活動(dòng)。
(5)漂流站投入運(yùn)行后可選舉漂流站站長(zhǎng),并逐步讓社區(qū)青少年自行管理漂流站日常事務(wù)。
【閱讀延伸:2016小學(xué)圖書漂流活動(dòng)方案】
為全面貫徹縣教體局“讀書漂流”活動(dòng)的精神,擴(kuò)大“讀、思研”活動(dòng)效果,進(jìn)一步構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,全面提升教師的整體素質(zhì),努力為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),通過讀書活動(dòng),讓我們的教師師德內(nèi)涵不斷提升,教育教學(xué)藝術(shù)更精湛。特制定教師讀書活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)意義
通過開展讀書活動(dòng),使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)和求實(shí)創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,積極投身教育實(shí)踐與改革;言傳身教,為人師表,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過教師的讀書學(xué)習(xí)推進(jìn)學(xué)校新課改的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展;通過教師的讀書學(xué)習(xí)提高自身的專業(yè)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值;通過教師的讀書學(xué)習(xí)提升自己的內(nèi)涵與素養(yǎng),維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。
三、讀書內(nèi)容
《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、《兒童像科學(xué)家一樣》、《零距離接觸》、《好媽媽勝過好老師》、《幻想之眼》、《享受與幸!贰ⅰ秾W(xué)會(huì)生存》等26種書籍。
四、活動(dòng)時(shí)間
第一輪:XX月—XX月第二輪:9月—XX月
五、活動(dòng)對(duì)象
全校教職員工
六、活動(dòng)安排
(一)、第一階段:發(fā)動(dòng)宣傳、制定“讀書漂流”活動(dòng)方案
1、發(fā)“讀書漂流”活動(dòng)倡議書進(jìn)行宣傳,講明讀書的重要性。
2、制定“讀書漂流”活動(dòng)方案
(二)、第二階段:組織實(shí)施、跟蹤考查
1、每位教師每月借閱圖書3次,并由相關(guān)人員登記和統(tǒng)計(jì),定期予以公布。
2.每位教師完成每學(xué)期規(guī)定的讀書摘錄量。教師每學(xué)期必須讀五本字?jǐn)?shù)總量為10萬字以上的書籍,并做好讀書摘記,每月寫一篇讀書心得。
3、倡導(dǎo)新的讀書形式,構(gòu)建辦公室讀書文化,促進(jìn)教師自主學(xué)習(xí)。每個(gè)辦公室每周抽出一定時(shí)間作為讀書時(shí)間,教師之間互相交流,將讀書筆記共享。
(三)、第三階段:營(yíng)造成果展臺(tái)鞏固讀書成果
1、學(xué)校將利用教師大會(huì),通過“精彩十分鐘講壇”交流讀書心得、教育教學(xué)收獲與經(jīng)驗(yàn)。
2、開展形式多樣的讀書匯報(bào)活動(dòng):如“讀書心得交流會(huì)”、“我的教育故事演講比賽”等等。
3、在每個(gè)學(xué)期的期末評(píng)選優(yōu)秀讀書個(gè)人、優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
七、領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好的促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展,保證讀書活動(dòng)的實(shí)際效果,特成立讀書領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)讀書活動(dòng),副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案,組員具體負(fù)責(zé)本組教師讀書活動(dòng)的開展。
大學(xué)新生開學(xué)活動(dòng)策
時(shí)間:2023-11-21 08:0:39小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)描述簡(jiǎn)
時(shí)間:2023-09-20 03:0:15學(xué)校夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)描述
時(shí)間:2023-09-15 02:0:27學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)描述簡(jiǎn)短一句
時(shí)間:2023-09-20 02:0:21