篇一：

一、活動(dòng)主題：我和綠色有個(gè)約會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間：3月20日“校本”課

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、課前收集相關(guān)資料。

2、通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解它的來歷等相關(guān)知識(shí)，了解它與人類息息相關(guān)，讓孩子紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林活動(dòng)中。

3、開展“與生命共存”為主題的書畫比賽。

四、節(jié)日活動(dòng)實(shí)施

1、讓學(xué)生欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。

2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!

3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作大樹媽媽。

4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。

5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗(yàn)紙張的制作過程。

6、環(huán)保小衛(wèi)士：學(xué)生擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。

篇二：

一、活動(dòng)主辦：資源環(huán)境系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì) 策劃書網(wǎng), 二、承辦：資源環(huán)境系社團(tuán)部 策劃之家策劃書頻道 三、活動(dòng)主題：我與森林主題征文比賽 策劃之家策劃書頻道 四、活動(dòng)對(duì)象：資源環(huán)境系全體學(xué)生 五、活動(dòng)時(shí)間安排：策劃書網(wǎng), 1.作品征集：2012年3月28日4月10日 2.評(píng)審時(shí)間：2012年4月11日4月13日 策劃之家策劃書頻道

六、活動(dòng)目的：策劃之家策劃書頻道 文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。 為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號(hào)召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)生文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年；為強(qiáng)化我院學(xué)生的文學(xué)特長，提拔優(yōu)秀作品；同時(shí)通過此次征文賽來激起學(xué)生的愛林感情，從而為到達(dá)綠化祖國，改善生態(tài)環(huán)境，使我們的生活環(huán)境變得更加美麗做出響應(yīng)的號(hào)召。 七、宣傳方式 1. 校園廣播 策劃之家策劃書頻道 2. 張貼海報(bào) 本文來自策劃書網(wǎng) 八、征文要求 1題目自擬，文章文體不限，字?jǐn)?shù)800字以上； 策劃書網(wǎng), 2語言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉； 本文來自策劃書網(wǎng) 3來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)； 4參賽者應(yīng)自留底稿，來稿不退； 5要求字跡工整、規(guī)范并注明班級(jí)、姓名、代碼。 策劃之家策劃書頻道 九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)：1名 加系分5分 二等獎(jiǎng)：2名 加系分3分 三等獎(jiǎng)：3名 加系分2分 策劃書網(wǎng), 優(yōu)秀獎(jiǎng)：3名 加系分1分 十、活動(dòng)用度 獎(jiǎng)品名稱 數(shù)目（單位：張） 本文來自策劃書網(wǎng) 單價(jià)（單位：元） 總計(jì)（單位：元） 獎(jiǎng) 狀 策劃書網(wǎng), 10 1 策劃之家策劃書頻道 10 策劃之家策劃書頻道 備注：本次活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)呔�頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)狀。