一、東北師范大學歷年錄取分數(shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計表

東北師范大學各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、東北師范大學在河北錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批593分，最低錄取位次為5589名、理科錄取批次本一批568分,最低錄取位次為34359名；

2、東北師范大學在黑龍江錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批549分，最低錄取位次為2792名、理科錄取批次本一批549分,最低錄取位次為16274名；

3、東北師范大學在遼寧錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本科批578分，最低錄取位次為4687名、理科錄取批次本科批599分,最低錄取位次為9464名；

4、東北師范大學在河南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批573分，最低錄取位次為6809名、理科錄取批次本一批564分,最低錄取位次為39606名；

5、東北師范大學在吉林錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批575分，最低錄取位次為1397名、理科錄取批次本一批555分,最低錄取位次為12338名；

2018年東北師范大學各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、東北師范大學2018年在湖南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批619分，最低錄取位次為3059名、理科錄取批次本一批591分,最低錄取位次為14569名；

2、東北師范大學2018年在新疆錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批563分，最低錄取位次為1089名、理科錄取批次本一批542分,最低錄取位次為6959名；

3、東北師范大學2018年在安徽錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批577分，最低錄取位次為9055名、理科錄取批次本一批546分,最低錄取位次為40813名；

4、東北師范大學2018年在黑龍江錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批491分，最低錄取位次為7018名、理科錄取批次本一批523分,最低錄取位次為21048名；

5、東北師范大學2018年在福建錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批593分，最低錄取位次為2487名、理科錄取批次本一批554分,最低錄取位次為13956名；

2017年東北師范大學各省錄取分數(shù)線及錄取位次統(tǒng)計表

1、東北師范大學2017年在云南錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批609分，最低錄取位次為1532名、理科錄取批次本一批540分,最低錄取位次為14813名；

2、東北師范大學2017年在江西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批571分，最低錄取位次為2573名、理科錄取批次本一批549分,最低錄取位次為14045名；

3、東北師范大學2017年在新疆錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批542分，最低錄取位次為1183名、理科錄取批次本一批498分,最低錄取位次為7289名；

4、東北師范大學2017年在廣西錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批570分，最低錄取位次為2810名、理科錄取批次本一批513分,最低錄取位次為15199名；

5、東北師范大學2017年在安徽錄取分數(shù)線如下：文科錄取批次本一批534分，最低錄取位次為10370名、理科錄取批次本一批516分,最低錄取位次為42586名；

二、東北師范大學簡介

紅色傳承，星火東漸。東北師范大學原名東北大學，1946年建校，是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學。1949年定址于長春。1950年易名為東北師范大學。1958年劃歸吉林省，更名為吉林師范大學。1980年重新劃歸教育部，復名為東北師范大學。1996年成為首批國家“211工程”重點建設大學。2004年經(jīng)教育部批準設立研究生院。

兩區(qū)辦學，專業(yè)合理。學�，F(xiàn)有自由校區(qū)和凈月校區(qū)。全日制在校學生25000余人。專任教師1631人，其中教授475人，副教授600人。設有23個學院(部)，78個本科專業(yè)，34個碩士學位授權一級學科，17個碩士專業(yè)學位授權點，22個博士學位授權一級學科，1個博士專業(yè)學位授權點，20個博士后科研流動站，5個國家重點學科。學科點覆蓋了除軍事學和醫(yī)學以外的11個學科門類。

特色鮮明，成效斐然。學校以教育教學為立校之本。建校70年來，形成了“為基礎教育服務”的鮮明辦學特色，被譽為“人民教師的搖籃”。上世紀50年代，我國著名教育家、校長成仿吾提出了為中小學教育服務的辦學思想，學校首開中國高師函授教育之先河;80年代，學校主動服務農(nóng)村基礎教育，走出了一條享譽基礎教育界的“長白山之路”;90年代，實施“優(yōu)師工程”，為基礎教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師;進入新世紀，啟動實施“教育家培養(yǎng)工程”，探索“U-G-S教師教育新模式”�！皟�(yōu)師工程”和“U-G-S教師教育新模式”先后榮獲高等教育國家級教學成果一等獎。

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