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高考語文作文在語文試卷中占有很大的分?jǐn)?shù)比重的,是考生及網(wǎng)友比較關(guān)注的,小編整理了2022吉林高考作文題目解析及范文,僅供參考!
雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì),都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展,也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中,你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛;未來前行,你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境,跨越永不停歇。
請(qǐng)結(jié)合以上材料,以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感受與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
題目解析
材料圍繞“北京:雙奧之城”組織信息,從兩次奧運(yùn)比賽成績(jī)到兩次奧運(yùn)舉辦時(shí)的綜合國力,多方面呈現(xiàn)體育精神、社會(huì)進(jìn)步、科技創(chuàng)新和國家發(fā)展。北京兩次舉辦奧運(yùn)會(huì)是中國人民愛國熱情的激揚(yáng)展示,是建設(shè)偉大成就的體現(xiàn)。試題以表格和數(shù)據(jù)的形式,直觀呈現(xiàn)我國綜合國力的跨越式發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)奧運(yùn)精神的深刻內(nèi)涵,體會(huì)奧運(yùn)會(huì)成功舉辦背后的國家力量和制度優(yōu)勢(shì),將愛國和愛黨、愛高度統(tǒng)一。
寫作指導(dǎo)
雙奧的舉辦是我們國家戰(zhàn)略層面的成功,也是“四個(gè)自信”的成功,尤其是文化自信的成功,2008年奧運(yùn)會(huì)的開閉幕式展示的是中國五千年上下文明,2022北京冬奧會(huì)的開閉幕式則展示了獨(dú)特的中國式浪漫、唯美?忌谛形闹幸欢ㄒ炎约喝谌雵业陌l(fā)展之中,不能單寫國家的巨大變化,而是自己在成長中切身體會(huì)到的發(fā)展變化。國家的發(fā)展、跨越包含著個(gè)體的發(fā)展和跨越,凸顯出個(gè)人的思考和體會(huì)。
吉林2022作文題目
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì),都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展,也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中,你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛;未來前行,你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境,跨越永不停歇。
請(qǐng)結(jié)合以上材料,以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感受與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
吉林2020作文題目
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身!庇娙思s翰•多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分!
“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)!薄巴瑲膺B枝,共盼春來!薄2020年的春天,這些寄言印在國際社會(huì)援助中國的物資上,表達(dá)了世界人民對(duì)中國的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢!薄跋О,黑夜!黎明時(shí)我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上,寄托著中國人民對(duì)世界的祝福。
“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國青年代表參會(huì),發(fā)表以“攜手同一世界,青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。
要求:結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù);選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
吉林2019年作文題目
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
1919年,民族危亡之際,中國青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)。1949年,中國人從此站立起來了!新中國青年投身于祖國建設(shè)的新征程。1979年,“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃,莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國之志,匯入改革開放的時(shí)代洪流。2019年,青春中國凱歌前行,青年奮勇接棒,宣誓“強(qiáng)國有我”。2049年,中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興,中國青年接續(xù)奮斗……
請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè),以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。
① 1919年5月4日,在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。
② 1949年10月1日,參加開國大典慶祝游行后寫給家人的信。
③ 1979年9月15日,參加新生開學(xué)典禮后寫給同學(xué)的信。
④ 2019年4月30日,收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。
⑤ 2049年9月30日,寫給某位“百年中國功勛人物”的國慶節(jié)慰問信。
要求:結(jié)合材料,自選角度,確定立意;切合身份,貼合背景;符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
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