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高考志愿填報結束后,廣大考生最關注的問題是錄取結果什么時候公布,每個高校的錄取時間并不一樣,但主要集中在每年的七月至八月,以下是小編整理的關于2022吉林交通職業(yè)技術學院錄取通知書發(fā)放時間,一起來看看吧!
2022年吉林交通職業(yè)技術學院錄取通知書查詢入口:http://www.jjtc.com.cn/
根據(jù)往年吉林交通職業(yè)技術學院錄取通知書發(fā)放時間預測,吉林交通職業(yè)技術學院錄取通知書時間預計在錄取結果公布后的一周,通知書會以EMS快遞的方式郵寄到你預留的地址或者學校。
錄取通知書EMS郵政查詢入口:https://www.ems.com.cn/queryList
吉林交通職業(yè)技術學院始建于1958年,前身為吉林省交通學校,1998年經教育部批準與吉林省交通職工大學合并成立吉林交通職業(yè)技術學院,是全國第一批、吉林省第一所獨立設置的高等職業(yè)技術院校,國家百所骨干高職院校之一。建校60多年來,學校堅持“立足交通行業(yè)、面向區(qū)域經濟、服務吉林發(fā)展”和“學以致用知行合一”的辦學理念,不斷深化“產教融合、校企合作”辦學模式,形成了辦學有企業(yè)互動、教師有高尚師德、教學有質量保障、育人有良好氛圍的人才培養(yǎng)局面。
學校始終秉承“崇實 尚善 弘毅 求精”的校訓,作為吉林省交通類人才的重要培養(yǎng)基地,為我省交通行業(yè)培養(yǎng)出大批各層次技術技能人才,共培養(yǎng)出各層次應用型高技能人才6萬余人,其中有15人次獲得詹天佑土木工程大獎及國家級設計大師稱號,被譽為吉林交通事業(yè)的“黃埔”,為區(qū)域經濟發(fā)展做出了重大貢獻。2006年以優(yōu)秀等級通過教育部人才培養(yǎng)工作水平評估;2010年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)技術院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位;2013年通過教育部的驗收。同年10月,通過教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評估,2016年被吉林省教育廳確定為省級示范性高職院校建設項目單位。2017年評為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設單位和黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校獎。2019年,學校被教育部確定為全國首批“高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”項目建設單位,高質量通過國家“現(xiàn)代學徒制試點”和吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革示范學校驗收;同年,我校被確定為吉林省“三全育人”綜合改革試點高校,被遴選為教育部“人文交流經世項目”首批“經世國際學院”院校。學校兩次被省政府授予“吉林省職業(yè)教育先進單位”稱號;省政府授予“法律進校園”先進單位、省教育廳授予“依法治校示范!保瑢W,F(xiàn)為吉林省職業(yè)技術教育學會副會長單位,吉林省高等職業(yè)教育教學診斷與改進主任委員單位。
學校占地面積46萬平方米,教學行政用房11萬平方米;教學儀器設備總值11935萬元。校內實訓室和實訓基地81個,校外頂崗實習基地243個,F(xiàn)有全日制在校生10474人,教職員工453人,專任教師274人。目前,有教授42名,副教授105名, 博士、碩士225名,引進高技能人才4名,“雙師型”教師245名;全國交通行業(yè)教學指導委員會專業(yè)帶頭人2人,全國交通運輸職業(yè)教育教學名師1人,省級教學名師3人,省級突出貢獻人員3人,吉林省拔尖創(chuàng)新人才2人,吉林省優(yōu)秀教師1人,長白山學者1人,長白山技能名師19人;省級優(yōu)秀團隊8個。2人獲吉林省首屆黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎,1人獲吳!袢A交通教育獎。
學校下設10個學院、2個部和2個校企合作分院共14個教學部門。開設33個專業(yè),建有國家級試點專業(yè)2個,國家級骨干專業(yè)3個,省級示范專業(yè)8個,省高水平專業(yè)12個,省級品牌專業(yè)群5個、特色專業(yè)群6個,吉剛學院“前廠后!鞭k學模式評為吉林省高校人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)、機械工程學院的“冠名訂單”模式被評為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū);物流管理專業(yè)被確定為國家級物流人才培養(yǎng)基地;汽車檢測與維修專業(yè)被確定為國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。
學校著眼交通基礎設施建設、交通裝備、交通管理、交通服務四大領域構建對接交通產業(yè)的大交通專業(yè)群格局。學校把立德樹人作為教育的根本任務,積極推進職業(yè)技術素質教育。近5年,學生參加全國、省級技能大賽獲各級獎勵200余項,參加各類文體比賽獲金牌180余項。畢業(yè)生綜合素質得到了用人單位的好評,平均就業(yè)率達95%以上。
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