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吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院不屬于985大學(xué),是一所民辦本科學(xué)校。根據(jù)吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院是二本高校,吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學(xué)校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會(huì)正式批準(zhǔn)為吉林師范大學(xué)的二級(jí)學(xué)院,當(dāng)年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)。
全國985大學(xué)全部名單
985工程,是指黨和國家在世紀(jì)之交為建設(shè)具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)而做出的重大決策。自從1995年至今經(jīng)教育部、財(cái)政部批準(zhǔn)建設(shè)的985工程高校共有39所,也就是說目前我國一共有39所985大學(xué)。
全國各省985大學(xué)具體名單如下:
1、北京(8所985大學(xué)):北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、中央民族大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué);
2、上海(4所985大學(xué)):上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué);
3、湖南(3所985大學(xué)):中南大學(xué)、湖南大學(xué)、國防科技大學(xué);
4、陜西(3所985大學(xué)):西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué);
5、江蘇(2所985大學(xué)):南京大學(xué)、東南大學(xué);
6、天津(2所985大學(xué)):天津大學(xué)、南開大學(xué);
7、四川(2所985大學(xué)):四川大學(xué)、電子科技大學(xué);
8、遼寧(2所985大學(xué)):東北大學(xué)、大連理工大學(xué);
9、廣東(2所985大學(xué)):中山大學(xué)、華南理工大學(xué);
10、山東(2所985大學(xué)):山東大學(xué)、中國海洋大學(xué);
11、湖北(2所985大學(xué)):武漢大學(xué)、華中科技大學(xué);
12、浙江(1所985大學(xué)):浙江大學(xué)
13、吉林(1所985大學(xué)):吉林大學(xué)
14、福建(1所985大學(xué)):廈門大學(xué)
15、重慶(1所985大學(xué)):重慶大學(xué)
16、甘肅(1所985大學(xué)):蘭州大學(xué)
17、安徽(1所985大學(xué)):中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
18、黑龍江(1所985大學(xué)):哈爾濱工業(yè)大學(xué)
985高校每年都是家長和學(xué)生們所關(guān)注的高校,因?yàn)?85高校是我國優(yōu)秀的學(xué)校,只要孩子們能夠考入985高校,那就意味著學(xué)生們能夠有一個(gè)好的未來,因?yàn)?85高校的就業(yè)范圍比普通高校的就業(yè)范圍比較廣闊,而且很多企業(yè)在選擇時(shí)都會(huì)優(yōu)先優(yōu)先選擇985高校的學(xué)生。
全國985大學(xué)檔次劃分
第一檔次:清華大學(xué)、北京大學(xué)
第二檔次:復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)
第三檔次:華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)
第四檔次:東南大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京理工大學(xué)、南開大學(xué)、山東大學(xué)、天津大學(xué)、中南大學(xué)、吉林大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)
第五檔次:華南理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)、湖南大學(xué)
第六檔次:重慶大學(xué)、東北大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國海洋大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、中央民族大
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 綜合(物) | 本科B | 464 | 42041 |
2022 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 466 | 41627 |
2022 | 天津 | 綜合(物 或 化 或 地) | 本科B | 489 | 37178 |
2021 | 天津 | 綜合(物) | 本科B | 455 | 42457 |
2021 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 475 | 38708 |
2021 | 天津 | 綜合(地 或 物 或 化) | 本科B | 484 | 36895 |
2020 | 天津 | 綜合(物) | 本科B | 487 | 38835 |
2020 | 天津 | 綜合(不限) | 本科B | 499 | 36393 |
2020 | 天津 | 綜合(地 或 物 或 化) | 本科B | 509 | 34272 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科B | 399 | 30761 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科B | 447 | 8733 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 451 | 63308 |
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 278 | 176533 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 455 | 66892 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 228 | 196982 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 446 | 157125 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 355 | 251855 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 442 | 140581 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 241 | 214300 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 480 | 134985 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 382 | 209282 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 446 | 138932 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 293 | 232202 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 500 | 39475 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 377 | 110078 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 501 | 40773 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 338 | 125603 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 389 | 24942 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 343 | 37884 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 431 | 18376 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 403 | 29347 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 439 | 4705 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 421 | 10727 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 457 | 5537 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 467 | 7137 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 325 | 58172 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 303 | 57623 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 343 | 54657 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 356 | 55684 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 367 | 18963 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 399 | 18766 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 442 | 18413 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 446 | 18158 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 404 | 31940 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 465 | 29154 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 413 | 85263 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 337 | 93535 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 452 | 63226 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 437 | 72901 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 516 | 16329 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 523 | 15249 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 336 | 61763 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 378 | 50710 |
2022 | 吉林 | 理科 | 專科 | 241 | 75575 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 305 | 58031 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 305 | 58031 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 217 | 66556 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 337 | 62071 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 385 | 50921 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 193 | 85802 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 416 | 46866 |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 293 | 68358 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 379 | 21232 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 411 | 16667 |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 270 | 29949 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 360 | 20731 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 396 | 16773 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 306 | 25204 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 378 | 23883 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 441 | 15118 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 224 | 39621 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 440 | 15366 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 345 | 24618 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 348 | 69056 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 282 | 81566 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 390 | 61259 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本三 | 400 | 63313 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 398 | 18707 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 361 | 24484 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 422 | 17445 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本三 | 432 | 17914 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 471 | 56251 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 476 | 55510 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 438 | 159118 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 421 | 148966 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 317 | 144787 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 309 | 145253 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 293 | 47497 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 本二 | 286 | 49265 |
2022 | 浙江 | 綜合 | 1段 | 503 | 162869 |
2021 | 浙江 | 綜合 | 1段 | 495 | 160516 |
2021 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 493 | 161545 |
2020 | 浙江 | 綜合 | 1段 | - | - |
2020 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 495 | 160025 |
2020 | 浙江 | 綜合 | 3段 | 279 | 252831 |
2019 | 浙江 | 綜合 | 1段 | - | - |
2019 | 浙江 | 綜合 | 2段 | 513 | 141640 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 440 | 157393 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 415 | 156420 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 456 | 136316 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 439 | 138286 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 484 | 49387 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 521 | 49977 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 510 | 42080 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 514 | 45733 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 469 | 29674 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+(選考化學(xué)或地理)) | 本科 | 477 | 26733 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 463 | 30905 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+(選考化學(xué)或地理)) | 本科 | 476 | 26466 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 447 | 83453 |
2022 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或地理)) | 本科 | 463 | 73866 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 424 | 88742 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學(xué)或地理)) | 本科 | 458 | 74011 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 443 | 124812 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 444 | 114295 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 482 | 44716 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 496 | 47533 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 422 | 283237 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 238 | 487781 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 401 | 296564 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 465 | 222839 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 160 | 465519 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 424 | 223648 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 451 | 93931 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 372 | 188409 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 467 | 95210 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 360 | 197624 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 503 | 61327 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 344 | 225358 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 483 | 63611 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 328 | 218728 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 450 | 42901 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+(化或地)) | 本科 | 453 | 41459 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+(化或地)) | 本科 | 477 | 48162 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 478 | 47609 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 421 | 118948 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 427 | 114748 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 424 | 103349 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或地)) | 本科 | 430 | 100841 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 426 | 106034 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 409 | 108826 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 458 | 34115 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 462 | 37796 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 438 | 137361 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 456 | 121733 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本三 | 443 | 126075 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本三 | 418 | 128202 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 481 | 57199 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 486 | 52390 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+(化學(xué)或地理)) | 本科 | 487 | 51691 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 485 | 62531 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+(化學(xué)或地理)) | 本科 | 497 | 52462 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 482 | 171468 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 本科 | 461 | 186237 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 455 | 161804 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 427 | 161170 |
2020 | 廣東 | 文科 | 本科 | 488 | 51546 |
2019 | 廣東 | 文科 | 本科 | 505 | 53094 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 348 | 140059 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 351 | 131840 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 373 | 115397 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 361 | 118305 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 422 | 53957 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 413 | 50575 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 385 | 48997 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 400 | 46592 |
2022 | 海南 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 496 | 33221 |
2022 | 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 498 | 32755 |
2022 | 海南 | 綜合(物) | 本科 | 499 | 32494 |
2022 | 海南 | 綜合(地 或 物 或 化) | 本科 | 509 | 30040 |
2021 | 海南 | 綜合(地 或 物 或 化) | 本科 | 478 | 35255 |
2021 | 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 482 | 34350 |
2021 | 海南 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 482 | 34350 |
2021 | 海南 | 綜合(物) | 本科 | 501 | 30069 |
2020 | 海南 | 綜合(物 或 化 或 生) | 本科 | 499 | 29156 |
2020 | 海南 | 綜合(物) | 本科 | 500 | 28932 |
2020 | 海南 | 綜合(不限) | 本科 | 511 | 26491 |
2020 | 海南 | 綜合(地 或 物 或 化) | 本科 | 512 | 26285 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科B | 536 | 18314 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科B | 575 | 7816 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 438 | 29970 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 473 | 33728 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 433 | 75529 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 456 | 75367 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 453 | 64759 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 467 | 68627 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 495 | 21554 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 499 | 22522 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 439 | 171433 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 431 | 175433 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 475 | 137975 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 489 | 137583 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 484 | 59018 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 477 | 65035 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 487 | 42760 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 495 | 48237 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 369 | 123092 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 367 | 127711 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 410 | 103259 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 394 | 104307 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 194 | 214365 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 471 | 44273 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 485 | 39122 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 488 | 31933 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 476 | 33758 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 437 | 58855 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 434 | 94683 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 446 | 85439 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 464 | 75758 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 455 | 76669 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 520 | 36154 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 502 | 40084 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 505 | 29555 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 502 | 30909 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 350 | 127385 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 358 | 114163 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 411 | 90791 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 425 | 93621 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 419 | 41275 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 423 | 38924 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 476 | 26590 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 478 | 27998 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 346 | 83296 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 337 | 84730 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 397 | 69944 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 414 | 70118 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 429 | 24889 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 432 | 26821 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 474 | 20267 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 465 | 22341 |
2022 | 青海 | 文科 | 本二 | 394 | 6210 |
2021 | 青海 | 文科 | 本二 | 385 | 5885 |
2020 | 青海 | 文科 | 本二 | 435 | 3984 |
2019 | 青海 | 文科 | 本三 | 439 | 3964 |
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目/選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
(招英語考生)德語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 396 | 16773 | |
1 | (招非朝鮮族英語考生)朝鮮語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 396 | 16773 |
2 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 396 | 16773 |
3 | (招英語考生)法語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 397 | 16642 |
4 | 日語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 398 | 16535 |
5 | (招英語考生)俄語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 402 | 16064 |
6 | (招英語考生)商務(wù)英語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 402 | 16064 |
7 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 403 | 15940 |
8 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 404 | 15830 |
9 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 409 | 15261 |
10 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 412 | 14897 |
11 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 412 | 14897 |
12 | (招英語考生)(師范類)英語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 420 | 13928 |
13 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 426 | 13145 |
14 | (師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 427 | 13029 |
15 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 429 | 12786 |
16 | (藝術(shù)類專業(yè),授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)影視攝影與制作專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 360 | 20731 |
17 | (藝術(shù)類專業(yè),授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)廣播電視編導(dǎo)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 367 | 19977 |
18 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 305 | 58031 |
19 | 電子信息工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 306 | 57881 |
20 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 306 | 57881 |
21 | 旅游管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 306 | 57881 |
22 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 307 | 57716 |
23 | (招英語考生)俄語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 308 | 57549 |
24 | (招英語考生)商務(wù)英語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 308 | 57549 |
25 | 信息工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 308 | 57549 |
26 | 市場營銷專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 308 | 57549 |
27 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 309 | 57392 |
28 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 311 | 57044 |
29 | 軟件工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 311 | 57044 |
30 | (招英語考生)法語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 313 | 56695 |
31 | 食品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 315 | 56322 |
32 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 317 | 55954 |
33 | (招英語考生)德語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 319 | 55618 |
34 | (師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 321 | 55264 |
35 | 日語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 326 | 54343 |
36 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 327 | 54147 |
37 | (招非朝鮮族英語考生)朝鮮語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 335 | 52510 |
38 | (招英語考生)(師范類)英語專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 336 | 52283 |
39 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 341 | 51210 |
40 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 341 | 51210 |
41 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 350 | 49258 |
42 | (藝術(shù)類專業(yè),授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)廣播電視編導(dǎo)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 305 | 58031 |
43 | (藝術(shù)類專業(yè),授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)影視攝影與制作專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 305 | 58031 |
44 | 定制旅行管理與服務(wù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | - |
45 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | - |
46 | 公益慈善事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | - |
47 | (師范類)早期教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 306 | 25204 |
48 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | 332 | 23331 |
49 | 定制旅行管理與服務(wù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - |
50 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - |
51 | (師范類)早期教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - |
52 | 公益慈善事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - |
53 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | 217 | 66556 |
54 | (招非朝鮮族英語考生)朝鮮語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 435 | 15997 |
55 | (招英語考生)法語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 439 | 15395 |
56 | (招英語考生)俄語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 441 | 15118 |
57 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 441 | 15118 |
58 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 442 | 14969 |
59 | (招英語考生)德語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 442 | 14969 |
60 | 日語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 442 | 14969 |
61 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 443 | 14832 |
62 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 446 | 14373 |
63 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 446 | 14373 |
64 | (招英語考生)商務(wù)英語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 448 | 14102 |
65 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 451 | 13654 |
66 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 456 | 12972 |
67 | (招英語考生)(師范類)英語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 457 | 12836 |
68 | (師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 457 | 12836 |
69 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 464 | 11838 |
70 | (藝術(shù)類專業(yè),授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)影視攝影與制作專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 378 | 23883 |
71 | (藝術(shù)類專業(yè),授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)廣播電視編導(dǎo)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 387 | 22681 |
72 | 食品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 349 | 59488 |
73 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 350 | 59279 |
74 | (招非朝鮮族英語考生)朝鮮語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 357 | 57666 |
75 | (招英語考生)德語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 358 | 57469 |
76 | (招英語考生)法語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 360 | 56985 |
77 | 軟件工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 385 | 50921 |
78 | 電子信息工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 386 | 50678 |
79 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 387 | 50415 |
80 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 389 | 49895 |
81 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 390 | 49629 |
82 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 392 | 49074 |
83 | 信息工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 394 | 48528 |
84 | (招英語考生)俄語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 405 | 45664 |
85 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 416 | 42693 |
86 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 417 | 42417 |
87 | 日語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 420 | 41574 |
88 | (招英語考生)商務(wù)英語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 427 | 39712 |
89 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 427 | 39712 |
90 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 435 | 37562 |
91 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 441 | 35969 |
92 | (師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 441 | 35969 |
93 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 444 | 35144 |
94 | (招英語考生)(師范類)英語專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 445 | 34847 |
95 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 447 | 34313 |
96 | (藝術(shù)類專業(yè),授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)影視攝影與制作專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 337 | 62071 |
97 | (藝術(shù)類專業(yè),授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)廣播電視編導(dǎo)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 341 | 61204 |
98 | (師范類)早期教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 224 | 39621 |
99 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 236 | 38697 |
100 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 245 | 37948 |
101 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 295 | 33190 |
102 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | 374 | 24373 |
103 | 市場營銷專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - |
104 | 旅游管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - |
105 | 會(huì)計(jì)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 193 | 85802 |
106 | (師范類)早期教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 273 | 74148 |
107 | 酒店管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | 282 | 72569 |
108 | (招英語考生)(招非朝鮮族英語考生)朝鮮語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 406 | 17393 |
109 | 日語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 407 | 17254 |
110 | (招英語考生)法語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 411 | 16667 |
111 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 412 | 16521 |
112 | 旅游管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 412 | 16521 |
113 | (招英語考生)俄語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 413 | 16346 |
114 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 416 | 15879 |
115 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 416 | 15879 |
116 | (招英語考生)商務(wù)英語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 419 | 15415 |
117 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 422 | 14979 |
118 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 426 | 14428 |
119 | (招英語考生)(師范類)英語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 432 | 13515 |
120 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 435 | 13046 |
121 | (師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 436 | 12877 |
122 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 442 | 11943 |
123 | (藝術(shù)類專業(yè),授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)影視攝影與制作專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 379 | 21232 |
124 | (藝術(shù)類專業(yè),授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)廣播電視編導(dǎo)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 383 | 20663 |
125 | 食品科學(xué)與工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 348 | 58939 |
126 | 食品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 348 | 58939 |
127 | 電子信息工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 349 | 58688 |
128 | (招英語考生)俄語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 350 | 58465 |
129 | (招英語考生)(招非朝鮮族英語考生)朝鮮語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 352 | 57942 |
130 | 信息工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 379 | 50412 |
131 | 數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 379 | 50412 |
132 | 社會(huì)工作專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 381 | 49829 |
133 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 381 | 49829 |
134 | (招英語考生)法語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 382 | 49530 |
135 | 日語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 382 | 49530 |
136 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 382 | 49530 |
137 | 財(cái)務(wù)管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 383 | 49247 |
138 | 軟件工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 385 | 48655 |
139 | 市場營銷專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 389 | 47425 |
140 | (招英語考生)商務(wù)英語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 394 | 45942 |
141 | 旅游管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 396 | 45332 |
142 | (師范類)學(xué)前教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 398 | 44709 |
143 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 404 | 42821 |
144 | (師范類)地理科學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 404 | 42821 |
145 | (招英語考生)(師范類)英語專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 408 | 41619 |
146 | (師范類)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 408 | 41619 |
147 | (師范類)漢語言文學(xué)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 418 | 38612 |
148 | (藝術(shù)類專業(yè),授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)影視攝影與制作專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 336 | 61763 |
149 | (藝術(shù)類專業(yè),授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)廣播電視編導(dǎo)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 337 | 61528 |
150 | 公益慈善事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | - |
151 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 270 | 29949 |
152 | (師范類)早期教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 278 | 29632 |
153 | 定制旅行管理與服務(wù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 291 | 29090 |
154 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | 298 | 28744 |
155 | 定制旅行管理與服務(wù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - |
156 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - |
157 | 公益慈善事業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | - |
158 | (師范類)早期教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 241 | 75575 |
159 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | 242 | 75495 |
吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院(Boda College of Jilin Normal University)坐落于松遼平原美麗的英雄城——吉林省四平市。學(xué)校于1999年底開始籌建,2000年4月被吉林省教育委員會(huì)正式批準(zhǔn)為吉林師范大學(xué)的二級(jí)學(xué)院,當(dāng)年秋季首批新生入學(xué)。2004年3月被教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。在不斷探索的辦學(xué)實(shí)踐中,博達(dá)學(xué)院逐漸形成了自己的辦學(xué)特色和品牌優(yōu)勢。理念先進(jìn)。學(xué)校確立了“一切為了學(xué)生成才,為了一切學(xué)生成才”的辦學(xué)宗旨;“服務(wù)社會(huì)、科學(xué)定位,立德樹人、因材施教”的辦學(xué)理念;“育人為中心、需求做導(dǎo)向、質(zhì)量求生存、特色謀發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略;“創(chuàng)建學(xué)生滿意、家長放心、社會(huì)認(rèn)可、特色鮮明、社會(huì)信譽(yù)高的一流獨(dú)立學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)和“博學(xué)致用、達(dá)人致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)。獨(dú)立法人。實(shí)施本科層次學(xué)歷教育,按國家下達(dá)的招生計(jì)劃參加全國統(tǒng)一招生錄取,學(xué)生學(xué)業(yè)期滿成績合格,頒發(fā)國家承認(rèn)的吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院本科畢業(yè)證書,畢業(yè)生符合學(xué)士學(xué)位授予條件的,頒發(fā)吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。環(huán)境優(yōu)越。學(xué),F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),占地面積66余萬平方米,環(huán)境幽雅,各類教學(xué)設(shè)施齊全,教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。新校區(qū)投資9億元建設(shè),分兩期完成。目前綜合樓、圖書館、體育館、學(xué)生宿舍、食堂已投入使用,正在進(jìn)行新校區(qū)二期工程建設(shè)。校園綠植豐富,花團(tuán)錦簇,書聲瑯瑯,歡聲笑語。師資雄厚。學(xué)校擁有全國優(yōu)秀教師,省級(jí)教學(xué)名師和省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),有來自英、美、俄、法、德、日、韓等10個(gè)國家的外籍教師和吉林師范大學(xué)優(yōu)秀教師前來任教。具有博士、碩士學(xué)位的教師占70%以上。教學(xué)優(yōu)秀。學(xué),F(xiàn)設(shè)有本科專業(yè)39個(gè),?茖I(yè)10個(gè),涵蓋了文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育、管理、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)7大學(xué)科門類,形成了語言文學(xué)、教師教育、理工、管理、藝術(shù)傳媒5大專業(yè)群。博達(dá)學(xué)院不斷深化教育改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,積極探索和建立新的培養(yǎng)模式。根據(jù)社會(huì)需要調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化課程體系,加大應(yīng)用型人才的培養(yǎng)力度,強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、交流能力和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。管理嚴(yán)格。學(xué)校實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年富力強(qiáng),具有高瞻遠(yuǎn)矚的開拓精神和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)。各行政部門分工科學(xué),權(quán)責(zé)明確,管理隊(duì)伍素質(zhì)高。學(xué)校遵循“育人為本、德育為先”的思想理念,堅(jiān)持全員育人、全過程育人、全方位育人。以正面教育為主,嚴(yán)格學(xué)生管理,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高和健康心理素質(zhì)的培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存的能力。社會(huì)影響廣泛。建校以來,已經(jīng)為國家培養(yǎng)了一批思想素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)、社會(huì)急需的應(yīng)用型人才。在校生成績突出,知識(shí)運(yùn)用能力強(qiáng)。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,遍及各地,學(xué)生考取研究生的比率在省內(nèi)同類院校名列前茅。學(xué)校得到了社會(huì)和家長的一致認(rèn)可,先后被教育部國家語委評(píng)為“國家級(jí)語言文字規(guī)范化示范!;連續(xù)2次被授予“吉林人民滿意的金牌使者”稱號(hào);被授予“百姓口碑最佳單位”稱號(hào);榮獲“全國學(xué)校規(guī)范化管理示范單位”稱號(hào);擁有“全國民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地” 、“全國黨建工作樣板支部培育創(chuàng)建單位”。 在新的歷史時(shí)期,博達(dá)學(xué)院肩負(fù)著新的歷史使命。做為蓬勃發(fā)展的獨(dú)立學(xué)院不斷擴(kuò)大對(duì)外交流,先后與美國阿肯色州立大學(xué),俄羅斯阿穆爾國立人文師范大學(xué)、俄羅斯東北聯(lián)邦大學(xué),日本廣島大學(xué)、日本岡山大學(xué)、日本京都信息大學(xué)、IGL醫(yī)療福利專門學(xué)校,韓國世翰大學(xué)、韓國湖西大學(xué)、韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)、韓國江原大學(xué),韓國光州大學(xué)、臺(tái)灣圣約翰科技大學(xué)、臺(tái)灣南華大學(xué)、臺(tái)灣朝陽科技大學(xué),德國慕尼黑應(yīng)用語言大學(xué)等建立姊妹校關(guān)系。與加拿大北阿爾伯塔理工學(xué)院,韓國仁濟(jì)大學(xué),韓國韓基大學(xué),法國普瓦捷大學(xué)、法國雷恩大學(xué),日本長崎外國語大學(xué),澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué),日本東京國際朝日學(xué)院,泰國博仁大學(xué)、泰國格樂大學(xué)、馬來西亞城市大學(xué)等建立交流關(guān)系。我們將努力戰(zhàn)勝各種挑戰(zhàn)、緊握發(fā)展機(jī)遇,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神,堅(jiān)定不移地朝著“建成特色鮮明的一流獨(dú)立學(xué)院”的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)! 【各學(xué)院介紹】博達(dá)學(xué)院現(xiàn)有十一個(gè)學(xué)院,分別是:文學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、學(xué)前與小學(xué)教育學(xué)院、管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院、傳媒學(xué)院、食品科學(xué)與工程學(xué)院、旅游與地理科學(xué)學(xué)院。文學(xué)院始建于2000年,現(xiàn)有專兼職教師43人,96%以上的教師具有博士和碩士學(xué)位,師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有漢語言文學(xué)一個(gè)本科專業(yè),為吉林省“十二五”特色專業(yè),漢語言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為吉林省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院遵循善學(xué)、篤行、求真、創(chuàng)新的精神,以傳承民族文化、培養(yǎng)棟梁之才為己任,以“素質(zhì)、知識(shí)、能力”為人才培養(yǎng)理念,以“語文教育+人文精神”為人才培養(yǎng)定位,著力培養(yǎng)合格的中學(xué)教師,形成了鮮明的教師教育特色,教師資格證通過率達(dá)80以上。學(xué)生在全國書法大賽、吉林省經(jīng)典誦讀大賽、語言文字基本功大賽等活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績。近三年,學(xué)院有120人考取了天津大學(xué)、東北師范大學(xué)、延邊大學(xué)等校的碩士研究生。數(shù)學(xué)學(xué)院吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院始建于2000年,其前身是博達(dá)學(xué)院數(shù)學(xué)系,是博達(dá)學(xué)院第一批建立的院系,2019年數(shù)學(xué)系更名為數(shù)學(xué)學(xué)院。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè),旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)定正確的政治方向,有良好職業(yè)道德品質(zhì),掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論,基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法,能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算機(jī)解決若干實(shí)際數(shù)學(xué)問題,具備在中等學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)、小學(xué)進(jìn)行理科教學(xué)的合格教師和其它社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。本專業(yè)主要開設(shè)數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、復(fù)變函數(shù)論等課程。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)設(shè)立于2018年,是教育部批準(zhǔn)的、全國高校第三批獲批的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。旨在培養(yǎng)掌握能勝任數(shù)據(jù)分析與挖掘算法研究和數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)系統(tǒng)開發(fā)的技術(shù)型和研究型的多學(xué)科交叉能力的復(fù)合型人才。本專業(yè)主要開設(shè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、大數(shù)據(jù)概論、分布式文件系統(tǒng)、分布式計(jì)算框架、Python語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘、分布式數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)倉庫、大數(shù)據(jù)可視化技術(shù)等專業(yè)課程。外國語學(xué)院是博達(dá)學(xué)院創(chuàng)辦最早、畢業(yè)生就業(yè)范圍最廣的專業(yè)之一,F(xiàn)有英語、日語、法語、俄語、德語、朝鮮語和商務(wù)英語7個(gè)本科專業(yè),共有專、兼職教師67人,其中教授、副教授21人,外籍教師9人,擁有碩士以上學(xué)位的教師占90%以上。學(xué)院秉承“學(xué)貫中西,博學(xué)遠(yuǎn)志”的精神,采用“四維雙創(chuàng)”實(shí)踐教學(xué)模式和“雙導(dǎo)師制”育人模式相結(jié)合進(jìn)行人才培養(yǎng)并取得良好效果,連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)院“教學(xué)管理先進(jìn)單位”。目前外國語學(xué)院各專業(yè)四、八級(jí)考點(diǎn)全部申請(qǐng)完畢,近年又成功申請(qǐng)了國際人才英語考試、商務(wù)英語翻譯考試、經(jīng)貿(mào)俄語考試和經(jīng)貿(mào)韓國語考試考點(diǎn)資格。學(xué)院擁有一支省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和穩(wěn)定的實(shí)習(xí)就業(yè)基地,國際交流合作蓬勃發(fā)展,教學(xué)質(zhì)量保障體系完備。學(xué)生多次在國家和省級(jí)專業(yè)競賽中獲得殊榮,考研率始終穩(wěn)定在10%以上,近年來學(xué)生分別考取了北京外國語大學(xué)、天津外國語大學(xué)、吉林大學(xué)、上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、延邊大學(xué)以及部分國外名校研究生,就業(yè)率也在學(xué)校名列前茅。學(xué)前與小學(xué)教育學(xué)院開設(shè)學(xué)前教育和小學(xué)教育兩個(gè)專業(yè)。目前共有教師60人,其中教授18人,副教授15人;碩士以上學(xué)歷37人,其中博士12人,在讀博士3人。學(xué)院篤行“求真、務(wù)實(shí)”的發(fā)展理念,培養(yǎng)時(shí)代性與前瞻性并重、基礎(chǔ)性與專業(yè)性并舉、綜合性與創(chuàng)造性并行的新型教育工作者。學(xué)前教育專業(yè)逐漸形成了“一生一技”的引領(lǐng)方向,“一生多技”的培養(yǎng)思路,使學(xué)生明確自己的優(yōu)勢,并引導(dǎo)他們分別具備各類特長,提升了學(xué)生的就業(yè)競爭力。小學(xué)教育專業(yè)致力于培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念、教育理論素養(yǎng)及寬廣的教育視野,具有較強(qiáng)的教學(xué)、科研、管理能力和創(chuàng)新精神,能夠勝任小學(xué)各科教學(xué)、科研及管理等工作的高素質(zhì)“全科—應(yīng)用型”小學(xué)教師。學(xué)院學(xué)生的教師資格證通過率、考研率與就業(yè)率逐年攀升,國考教師資格證通過率為99%。管理學(xué)院成立于2006年,現(xiàn)設(shè)有財(cái)務(wù)管理、市場營銷、人力資源管理、社會(huì)工作四個(gè)本科專業(yè),會(huì)計(jì)、市場營銷兩個(gè)?茖I(yè)。管理學(xué)院堅(jiān)持“以市場需求為導(dǎo)向、以能力培養(yǎng)為根本”的人才培養(yǎng)理念,以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型管理人才為目標(biāo),重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。管理學(xué)院教學(xué)條件優(yōu)越。經(jīng)過14年的耕耘與發(fā)展,社會(huì)工作專業(yè)被省教育廳評(píng)為吉林省一流本科專業(yè),財(cái)務(wù)管理專業(yè)為吉林省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革示范專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有“企業(yè)管理”省重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)學(xué)科,《市場營銷學(xué)》省級(jí)精品課,財(cái)務(wù)管理省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),省級(jí)“現(xiàn)代企業(yè)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”;省級(jí)應(yīng)用型管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū);省級(jí)“現(xiàn)代企業(yè)管理人才培養(yǎng)研究基地”;省首批校企合作開發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程;省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程。管理學(xué)院教育教學(xué)資源豐厚。實(shí)習(xí)基地遍布北京、上海、深圳、廣州、長春等地,為學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供了較為完備的保障。畢業(yè)生考取研究生的高校有北京師范大學(xué)、深圳大學(xué)、云南大學(xué)、福建師范大學(xué)等高校。就業(yè)率連年居于學(xué)校前列。畢業(yè)生就業(yè)面廣,連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為就業(yè)先進(jìn)單位。計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院成立于2000年,現(xiàn)有“信息工程”、“電子信息工程”和“軟件工程”三個(gè)本科專業(yè)。從2013年開始,分別與東軟睿道、中軟國際等企業(yè)進(jìn)行校企合作,實(shí)現(xiàn)與企業(yè)對(duì)接。采取“3+1”培養(yǎng)模式,前三學(xué)年在校完成通識(shí)教育、學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)課程的學(xué)習(xí),并到企業(yè)進(jìn)行專業(yè)見習(xí)和課程設(shè)計(jì),部分專業(yè)課由企業(yè)派工程師到學(xué)校授課和指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)。第四學(xué)年,到企業(yè)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)。在校企合作的推動(dòng)下,我學(xué)院近三年就業(yè)率近94%,對(duì)口就業(yè)率高,就業(yè)層次高。有多名畢業(yè)生考取吉林大學(xué)、南京理工大學(xué)、中央民族大學(xué)等國內(nèi)知名院校的碩士研究生。學(xué)院內(nèi)現(xiàn)有1個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),1個(gè)省級(jí)轉(zhuǎn)型示范專業(yè)群——“計(jì)算機(jī)專業(yè)集群”,獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)、教育技術(shù)成果獎(jiǎng)9項(xiàng),完成省級(jí)教學(xué)研究課題20余項(xiàng),建成省級(jí)優(yōu)秀課4門,公開出版教材20余部,其中3部被列為教育部推薦教材。校內(nèi)有新工科人才綜合培養(yǎng)辦公室、AI人工智能實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、通訊技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)互聯(lián)實(shí)驗(yàn)室、軟件工程實(shí)驗(yàn)室、IT實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。校外有北京、沈陽、大連、長春等多個(gè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地,為學(xué)生提供了良好的教學(xué)和實(shí)踐條件。藝術(shù)學(xué)院成立于2000年,下設(shè)美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)共三個(gè)本科專業(yè),2017年開設(shè)“藝術(shù)設(shè)計(jì)”?茖I(yè)。學(xué)生多次在全國大學(xué)生廣告大賽、全國大學(xué)生雪雕比賽等大賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí),藝術(shù)系師生多次在吉林省高校視覺藝術(shù)大賽、吉林省大學(xué)生藝術(shù)展演、吉林省首屆冰雪創(chuàng)意大賽、吉林省民辦高校優(yōu)秀作品大賽等賽事中斬獲大獎(jiǎng)。同時(shí),藝術(shù)系師生多次在吉林省高校視覺藝術(shù)大賽、吉林省大學(xué)生藝術(shù)展演、吉林省首屆冰雪創(chuàng)意大賽、吉林省民辦高校優(yōu)秀作品大賽等賽事中斬獲大獎(jiǎng)。藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師35人,其中教授3人,副教授9人,碩士學(xué)歷教師占60%以上。教師科研能力較強(qiáng),承擔(dān)省級(jí)教、科研項(xiàng)目10余項(xiàng),廳級(jí)10余項(xiàng),出版教材4部,公開發(fā)表省級(jí)及以上科、教研論文、作品200余篇。為加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流拓寬學(xué)生視野,藝術(shù)系邀請(qǐng)日本著名藝術(shù)家、演說家藤島博文先生、著名國畫家裴開元先生等藝術(shù)家們?yōu)閹熒M(jìn)行講學(xué),多次舉辦就業(yè)指導(dǎo)講座。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%以上。畢業(yè)生考取碩士研究生的院校有英國利茲大學(xué)、云南大學(xué)、吉林藝術(shù)學(xué)院,云南大學(xué)、吉林師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、貴州民族大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)等高校。體育學(xué)院始建于2002年,現(xiàn)設(shè)體育教育本科專業(yè),運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練?茖I(yè)。師資結(jié)構(gòu)合理,現(xiàn)有專兼職教師 34人,其中教授 2人,副教授 8人;行政和教輔人員7人,具有碩士學(xué)位的教職工90%以上。目前開設(shè)的專項(xiàng)選修課有籃球、足球、排球、羽毛球、健美操、網(wǎng)球、跆拳道等。體育學(xué)院場館總面積達(dá)五萬平方米,擁有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠場地、健美操館,籃球館、排球館、網(wǎng)球館、羽毛球館、乒乓球館、跆拳道館及多片室外籃球場、排球場、足球場等場地設(shè)施,教學(xué)、訓(xùn)練場地充足,能夠滿足各項(xiàng)教學(xué)訓(xùn)練與科研要求,為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力提供了良好的平臺(tái)。學(xué)院本著“教學(xué)、訓(xùn)練、科研與服務(wù)并重”的原則,以科研為支撐、確保教學(xué)、訓(xùn)練的可持續(xù)發(fā)展。畢業(yè)生中從事大學(xué)、中小學(xué)和幼兒園體育教師的居多,也有從事社會(huì)體育工作,任教練或被高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)聘用,部分同學(xué)考上了碩士研究生,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。傳媒學(xué)院現(xiàn)有廣播電視編導(dǎo)、影視攝影與制作和數(shù)字媒體技術(shù)三個(gè)專業(yè)。共有專兼職教師21人,教授3人、副教授4人、具有碩士學(xué)位的13人。傳媒學(xué)院現(xiàn)有電工電子、廣播電視系統(tǒng)、攝影、非線性編輯、數(shù)字音頻、模擬音頻、演播、CG等實(shí)驗(yàn)室,能夠?yàn)閷W(xué)生提供良好的教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。傳媒學(xué)院承辦的《博達(dá)學(xué)院報(bào)》、《博達(dá)電視臺(tái)》以及“博達(dá)電影節(jié)”是博達(dá)學(xué)院有廣泛影響力的文化景觀,學(xué)院在省內(nèi)外在多家電視臺(tái)、影視公司建立實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生的教育見習(xí)、就業(yè)實(shí)習(xí)提供保障。傳媒學(xué)院學(xué)生就業(yè)率接近90%,畢業(yè)生活躍在國家省市級(jí)新聞媒體、影視傳媒公司和企事業(yè)單位宣傳部門,以扎實(shí)的專業(yè)功底和較強(qiáng)的創(chuàng)新能力,受到用人單位的好評(píng)!队耙曡b賞》獲得吉林省高等學(xué)校公共藝術(shù)課程優(yōu)質(zhì)課程一等獎(jiǎng)。近三年,指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽,獲得國家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)5項(xiàng),吉林賽區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二等獎(jiǎng)2項(xiàng),三等獎(jiǎng)9項(xiàng),省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)14項(xiàng);指導(dǎo)學(xué)生參加時(shí)報(bào)金犢獎(jiǎng),獲國家級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)9項(xiàng);7件作品獲評(píng)吉林省高校校報(bào)好新聞。食品科學(xué)與工程學(xué)院成立于2015年,設(shè)有食品科學(xué)與工程和食品質(zhì)量與安全兩個(gè)本科專業(yè)。自有教師承擔(dān)省部級(jí)以上教科研項(xiàng)目10項(xiàng);在省級(jí)以上期刊發(fā)表論文30篇,參編省級(jí)教材2部;成功獲批“食品專業(yè)技能型人才培養(yǎng)基地”,已建成高!敖鹫n”課程1門,擁有國家發(fā)明專利10項(xiàng)。學(xué)院秉持著“服務(wù)社會(huì)、科學(xué)定位,立德樹人、因材施教”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以育人為中心,以社會(huì)需求做導(dǎo)向,與百威英博、四平宏寶萊股份有限公司、蒙牛乳業(yè)有限公司、四平君樂寶乳業(yè)有限公司和遼寧輝山乳業(yè)有限公司等多家知名食品企業(yè)進(jìn)行校企合作,為學(xué)生的教育見習(xí)、就業(yè)實(shí)習(xí)提供了廣闊的平臺(tái)。學(xué)生畢業(yè)后能在食品藥品監(jiān)督管理局、海關(guān)、商檢、衛(wèi)生防疫、進(jìn)出口、工商局、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局等政府或事業(yè)單位部門進(jìn)行產(chǎn)品分析、檢測、技術(shù)監(jiān)督、執(zhí)法、管理等工作;也能在相關(guān)的國家機(jī)關(guān)、大專院校、科研院所進(jìn)行教學(xué)科研等工作。旅游與地理科學(xué)學(xué)院于2017年獨(dú)立設(shè)置,現(xiàn)設(shè)有地理科學(xué)、旅游管理兩個(gè)本科專業(yè)及酒店管理、旅游管理兩個(gè)?茖I(yè)。地理科學(xué)專業(yè)2006年開始招生,旅游管理專業(yè)2008年開始招生,目前有全日制在校生583人。師資隊(duì)伍由博達(dá)學(xué)院的青年骨干教師和吉林師范大學(xué)的高職稱、高學(xué)歷優(yōu)秀教師組成,師資力量雄厚,并在年齡、學(xué)歷、職稱等方面行成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu),F(xiàn)有省級(jí)優(yōu)秀課程1門,校級(jí)優(yōu)秀課程2門,省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1處、省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1處。旅游與地理科學(xué)學(xué)院始終堅(jiān)持“發(fā)展是硬道理,質(zhì)量是生命線”的理念,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn),以建設(shè)一流的教師隊(duì)伍為根本,培養(yǎng)符合社會(huì)需求高質(zhì)量的人才。我院歷來重視學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng),校內(nèi)擁有多個(gè)地圖學(xué)、地球概論、旅游管理綜合實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,為學(xué)生提供了良好的教學(xué)和實(shí)踐環(huán)境。在關(guān)注校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的同時(shí),院領(lǐng)導(dǎo)也高度重視校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。目前,地理科學(xué)專業(yè)建有秦皇島地質(zhì)地貌實(shí)習(xí)基地,長白山、葉赫自然地理實(shí)習(xí)基地,大連人文地理實(shí)習(xí)基地;旅游管理專業(yè)在北京、上海、杭州、廣州、深圳、三亞等地建有實(shí)習(xí)基地,我院將教學(xué)、實(shí)習(xí)與就業(yè)有機(jī)結(jié)合起來,有效拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,畢業(yè)生深受用人單位歡迎,連續(xù)多年的就業(yè)率、考研率均居于學(xué)校前列。
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(jí)(直轄市) | 1 | 漢語言文學(xué) |
吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有電子信息工程、信息工程、軟件工程、食品質(zhì)量與安全、食品科學(xué)與工程、數(shù)字媒體技術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、影視攝影與制作、旅游管理、地理科學(xué)、市場營銷、社會(huì)工作、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、美術(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育教育、早期教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育、英語、法語、商務(wù)英語、德語、俄語、朝鮮語、日語、漢語言文學(xué)
吉林師范大學(xué)博達(dá)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院 | 電子信息工程 | 本科 |
信息工程 | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
食品科學(xué)與工程學(xué)院 | 食品質(zhì)量與安全 | 本科 |
食品科學(xué)與工程 | 本科 | |
傳媒系 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 本科 |
廣播電視編導(dǎo) | 本科 | |
影視攝影與制作 | 本科 | |
旅游與地理科學(xué)學(xué)院 | 旅游管理 | 本科 |
地理科學(xué) | 本科 | |
管理系 | 市場營銷 | 本科 |
社會(huì)工作 | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
財(cái)務(wù)管理 | 本科 | |
藝術(shù)學(xué)院 | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 本科 |
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | 本科 | |
美術(shù)學(xué) | 本科 | |
數(shù)學(xué)系 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 本科 |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
體育系 | 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | ? |
體育教育 | 本科 | |
學(xué)前與小學(xué)教育學(xué)院 | 早期教育 | ? |
小學(xué)教育 | 本科 | |
學(xué)前教育 | 本科 | |
外國語學(xué)院 | 英語 | 本科 |
法語 | 本科 | |
商務(wù)英語 | 本科 | |
德語 | 本科 | |
俄語 | 本科 | |
朝鮮語 | 本科 | |
日語 | 本科 | |
文學(xué)院 | 漢語言文學(xué) | 本科 |
長春理工大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 10:0:12東北電力大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時(shí)間:2024-07-12 10:0:30長春理工大學(xué)本科招生網(wǎng)登
時(shí)間:2024-07-12 09:0:28東北電力大學(xué)本科招生網(wǎng)登
時(shí)間:2024-07-12 09:0:21