放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了吉林工程技術(shù)師范學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年吉林工程技術(shù)師范學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是270分到542分之間，最低錄取位次排名在279381名到4545名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在天津2022年綜合(不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是507分，其對應(yīng)的最低錄取位次為33510名;

2、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是440分，其對應(yīng)的最低錄取位次為75554名;

3、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在福建2022年物理(物理+不限選考科目)最低錄取分?jǐn)?shù)線是469分，其對應(yīng)的最低錄取位次為70179名;

4、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在湖北2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是455分，其對應(yīng)的最低錄取位次為94731名;

5、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在四川2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是468分，其對應(yīng)的最低錄取位次為136566名;

6、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在貴州2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是503分，其對應(yīng)的最低錄取位次為25894名;

二、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(物)	本科A	2022	496	35756
天津	綜合(物)	本科A	2022	502	34560
天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科A	2022	504	34139
天津	綜合(不限)	本科A	2022	507	33510
河北	歷史	本科	2022	502	32034
河北	物理	本科	2022	462	137255
山西	理科	本二A	2022	440	75554
山西	文科	本二A	2022	471	18766
內(nèi)蒙古	理科	本二A	2022	369	46307
內(nèi)蒙古	文科	本二A	2022	409	13811
遼寧	歷史	本科	2022	486	16069
遼寧	物理	本科	2022	444	70414
吉林	理科	本一A	2022	424	36796
吉林	理科	本二A	2022	377	50994
吉林	理科	本二A	2022	381	49829
吉林	文科	本一A	2022	469	8188
吉林	文科	本二A	2022	440	12266
黑龍江	理科	本二A	2022	371	60039
黑龍江	理科	本二A	2022	401	48314
黑龍江	文科	本二A	2022	451	9505
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	499	37823
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	456	146581
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	458	145032
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	479	127401
浙江	綜合	1段	2022	535	125340
安徽	理科	本二	2022	449	147355
安徽	文科	本二	2022	503	35364
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	493	21154
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	452	80549
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	469	70179
江西	理科	本二	2022	465	99313
江西	文科	本二	2022	497	33891
山東	綜合	1段	2022	469	224284
山東	綜合	1段	2022	478	201386
河南	理科	本二	2022	424	279381
河南	理科	本二	2022	469	191481
河南	文科	本二	2022	496	47205
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	455	94731
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	478	39655
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	439	136213
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	448	126492
廣西	理科	本二	2022	391	104703
廣西	文科	本二	2022	464	33319
海南	綜合(物)	本科	2022	526	25904
海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2022	527	25657
海南	綜合(不限)	本科	2022	531	24662
四川	理科	本二	2022	468	136566
四川	文科	本二	2022	511	36379
貴州	理科	本二	2022	395	96818
貴州	文科	本二	2022	503	25894
云南	理科	本二	2022	430	97472
云南	文科	本二	2022	542	25080
陜西	理科	本二	2022	419	82554
陜西	文科	本二	2022	459	23732
甘肅	理科	本二	2022	379	66809
甘肅	文科	本二	2022	449	17784
青海	理科	本一	2022	336	16471
青海	文科	本一	2022	414	4545
新疆	理科	本二	2022	342	28639
新疆	理科	本二（單列類外語）	2022	270	11339
新疆	文科	本二	2022	373	9054

2、2021年吉林工程技術(shù)師范學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
天津	綜合(物)	本科A	2021	482	37277
天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科A	2021	501	33271
天津	綜合(不限)	本科A	2021	502	33060
河北	歷史	本科	2021	504	34657
河北	物理	本科	2021	452	131939
山西	理科	本二A	2021	433	78686
山西	理科	�？�	2021	197	74891
山西	文科	本二A	2021	484	19653
山西	文科	�？�	2021	277	47720
內(nèi)蒙古	理科	本二A	2021	348	47445
內(nèi)蒙古	理科	�？�	2021	176	-
內(nèi)蒙古	文科	本二A	2021	429	14966
內(nèi)蒙古	文科	�？�	2021	300	29173
遼寧	歷史	本科	2021	517	16718
遼寧	歷史	�？�	2021	431	36766
遼寧	物理	本科	2021	426	71882
遼寧	物理	�？�	2021	150	102737
吉林	理科	本一A	2021	433	29178
吉林	理科	本二A	2021	354	48354
吉林	理科	本二A	2021	375	43475
吉林	理科	�？�	2021	250	64675
吉林	理科	�？�	2021	276	62191
吉林	文科	本一A	2021	475	7496
吉林	文科	本二A	2021	434	12131
吉林	文科	專科	2021	299	25606
吉林	文科	�？�	2021	334	23161
黑龍江	理科	本二A	2021	343	62464
黑龍江	理科	本二A	2021	369	53754
黑龍江	文科	本二A	2021	440	11771
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	502	39845
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	428	145730
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	437	140920
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	465	120395
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	468	117776
浙江	綜合	1段	2021	495	160516
浙江	綜合	1段	2021	531	119925
浙江	綜合	2段	2021	463	188481
安徽	理科	本二	2021	432	142089
安徽	理科	�？�	2021	200	225474
安徽	文科	本二	2021	535	38991
安徽	文科	專科	2021	214	183051
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	494	20719
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	431	85968
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	458	74011
江西	理科	本二	2021	448	110485
江西	理科	�？�	2021	297	157658
江西	文科	本二	2021	529	27710
江西	文科	專科	2021	331	80756
山東	綜合	1段	2021	470	218515
山東	綜合	1段	2021	477	202415
河南	理科	本二	2021	450	221117
河南	理科	本二	2021	469	190631
河南	理科	�？�	2021	308	401229
河南	文科	本二	2021	520	48420
河南	文科	�？�	2021	406	151882
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	510	32221
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	467	84008
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	501	32843
湖南	歷史(歷史+不限)	�？�	2021	445	65495
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	462	116684
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	479	101432
湖南	物理(物理+不限)	專科	2021	375	171366
廣西	理科	本二	2021	385	107059
廣西	理科	�？�	2021	230	197797
廣西	文科	本二	2021	454	32822
廣西	文科	專科	2021	361	76972
海南	綜合(物)	本科	2021	522	25270
海南	綜合(不限)	本科	2021	532	22923
四川	理科	本二	2021	472	134800
四川	理科	�？�	2021	370	216270
四川	文科	本二	2021	511	37206
四川	文科	�？�	2021	388	128427
貴州	理科	本二	2021	379	115725
貴州	文科	本二	2021	507	27335
云南	理科	本二	2021	462	74404
云南	理科	�？�	2021	308	154371
云南	文科	本二	2021	527	26832
云南	文科	�？�	2021	435	79885
陜西	理科	本二	2021	407	83628
陜西	文科	本二	2021	465	23958
甘肅	理科	本二	2021	382	64051
甘肅	理科	�？�	2021	304	96111
甘肅	文科	本二	2021	461	18042
甘肅	文科	�？�	2021	296	67496
青海	理科	本一	2021	346	14738
青海	文科	本一	2021	407	4490
新疆	理科	本二	2021	361	25235
新疆	理科	本二（單列類民族語文）	2021	284	3803
新疆	文科	本二	2021	408	7640

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吉林工程技術(shù)師范學(xué)院和昌吉學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

三、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院最新師資介紹

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院坐落在吉林省省會長春市，是國務(wù)院批準(zhǔn)成立的全國第一所專門為職業(yè)教育培養(yǎng)培訓(xùn)專業(yè)課師資的全日制本科師范院校，也是目前東北三省和內(nèi)蒙古地區(qū)唯一一所獨(dú)立設(shè)置的全日制本科職業(yè)師范院校。學(xué)校前身為1959年籌建的吉林省勞動廳技工學(xué)校；1979年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立吉林技工師范學(xué)院，隸屬原國家勞動總局；1983年，劃歸吉林省管理并更名為吉林職業(yè)師范學(xué)院；2000年8月，吉林省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校并入學(xué)校；2002年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為吉林工程技術(shù)師范學(xué)院；2015年8月，吉林省國際商務(wù)學(xué)校并入學(xué)校。辦學(xué)62年來，幾代工師人秉持“篤學(xué)、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”校訓(xùn)精神和“精益求精、崇師尚學(xué)”工師精神，克難攻堅，砥礪前行，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、探索特色、加快建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展等發(fā)展階段，辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步凸顯，服務(wù)功能持續(xù)增強(qiáng)。學(xué)校是教育部確定的全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，是吉林省人民政府確定的全省職教師資保障體系建設(shè)牽頭單位，是吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展聯(lián)盟理事長學(xué)校，2019年被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校。服務(wù)職教、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，辦學(xué)特色鮮明。學(xué)校以職教師資教育功能，以應(yīng)用型專業(yè)教育為主線，形成了職技高師教育、高等工程教育、高等技術(shù)教育“三位一體”，職教教師培養(yǎng)與培訓(xùn)“雙重支撐”的辦學(xué)格局。在辦學(xué)屬性上，堅持應(yīng)用性、師范性和學(xué)術(shù)性的“三性”統(tǒng)一；在辦學(xué)特色上，突出職業(yè)師范教育特色；在內(nèi)涵及載體建設(shè)上，始終致力于職教師資培養(yǎng)、職教師資培訓(xùn)、職教科學(xué)研究、職教信息服務(wù)四個中心建設(shè)；在服務(wù)職教全局上，注重發(fā)揮職教師資保障、職教科研引領(lǐng)、教育教學(xué)示范和職教文化建設(shè)四大母機(jī)功能。辦學(xué)條件優(yōu)良，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。學(xué)�，F(xiàn)有凱旋校區(qū)、長德校區(qū)、高新校區(qū)和泰來校區(qū)四個校區(qū)。學(xué)校占地面積83萬平方米，建筑面積36萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值27671.37萬元�，F(xiàn)有在校學(xué)生15918人，其中全日制本�？粕�13117人，成人本專科生2801人。設(shè)有17個學(xué)院，1個教研部，3個交叉學(xué)科研究院，16個研究中心和15個研究院（所）。牢固樹立學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭，師資隊伍，科研為關(guān)鍵，經(jīng)濟(jì)做基礎(chǔ)，政策作保障，打造學(xué)科高地。在省級“雙特色”項(xiàng)目評審中，獲批吉林省特色高水平學(xué)科6個，有吉林省科技創(chuàng)新中心1個，吉林省工程實(shí)驗(yàn)室1個，吉林省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地1個，吉林省社會科學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)域研究基地3個，吉林省數(shù)字出版重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個，吉林省高校工程研究中心3個，吉林省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個，吉林省高校人文社科重點(diǎn)研究基地2個，吉林省特色新型高校智庫1個，吉林省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地1個，吉林省校企聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室2個，吉林省協(xié)同創(chuàng)新中心1個。學(xué)校始終遵循“優(yōu)勢專業(yè)立品牌、新增專業(yè)上質(zhì)量”的工作思路，不斷加大專業(yè)建設(shè)的力度，建立起了符合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際、適應(yīng)職業(yè)教育和吉林省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的專業(yè)體系，現(xiàn)已涵蓋工、教育、文、管、經(jīng)、藝術(shù)、理等7個學(xué)科，專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。設(shè)有本科專業(yè)52個，高職專科專業(yè)13個，國家級一流本科專業(yè)3個，國家級特色專業(yè)2個，國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個，省級特色專業(yè)8個，省級特色高水平專業(yè)4個，省級本科高校一流專業(yè)7個，品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個，吉林省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點(diǎn)專業(yè)3個，國家中等職業(yè)學(xué)校卓越教師培養(yǎng)計劃改革項(xiàng)目1個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個。加強(qiáng)課程體系建設(shè)，現(xiàn)有國家級精品資源共享課4門、省級精品資源共享課1門、省級一流本科課程5門、省級金課4門、省級精品課程12門、省級優(yōu)秀課程54門、省級在線開放建設(shè)課程12門、省級課程思政示范課程3門、省級校企合作示范課程1門、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程2門。深化教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，先后獲國家級教學(xué)成果獎二等獎4項(xiàng)；獲第七屆吉林省教學(xué)成果獎14項(xiàng)，獲第八屆吉林省教育教學(xué)成果獎14項(xiàng)，承擔(dān)省級以上教研項(xiàng)目近500項(xiàng)。學(xué)校是人社部確定的國家職業(yè)技能鑒定試點(diǎn)校，擁有“1+X”證書試點(diǎn)項(xiàng)目27個，證書考核工種涵蓋33個本科專業(yè)。加強(qiáng)校企合作協(xié)同育人，校企共建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院9個，擁有穩(wěn)定的校外實(shí)踐教學(xué)基地347個，其中國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個，教育部首批職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊培訓(xùn)基地1個，省級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地3個，省級“雙師雙能”培訓(xùn)基地5個，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個，省級高等學(xué)校工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心1個。實(shí)施科研提升戰(zhàn)略，科研工作提速升級。近5年，學(xué)校共承擔(dān)科研項(xiàng)目1802項(xiàng)，其中國家級項(xiàng)目19項(xiàng)，省部級以上科研項(xiàng)目366項(xiàng)；獲各級各類獎勵176項(xiàng)，其中省部級獎勵101項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文2329篇，其中被SCI、EI、CSSCI等收錄769篇；出版專著、