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1、2022年吉林高考理科類考生上深圳大學的最低錄取分數(shù)線需要491分,對應的最低錄取位次為18873名,招生錄取人數(shù)為25人;
2、2021年吉林高考理科類考生上深圳大學的最低錄取分數(shù)線需要549分,對應的最低錄取位次為7121名,招生錄取人數(shù)為21人;
3、2020年吉林高考理科類考生上深圳大學的最低錄取分數(shù)線需要570分,對應的最低錄取位次為8447名,招生錄取人數(shù)為20人;
4、2022年吉林高考文科類考生上深圳大學的最低錄取分數(shù)線需要541分,對應的最低錄取位次為1589名,招生錄取人數(shù)為12人;
5、2021年吉林高考文科類考生上深圳大學的最低錄取分數(shù)線需要546分,對應的最低錄取位次為2003名,招生錄取人數(shù)為11人;
1、2022年深圳大學在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2022 | 理科 | 本一A | 25 | 491 | 18873 | 省政府 |
吉林 | 2022 | 文科 | 本一A | 12 | 541 | 1589 | 省政府 |
2、2021年深圳大學在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2021 | 理科 | 本一A | 21 | 549 | 7121 | 省政府 |
吉林 | 2021 | 文科 | 本一A | 11 | 546 | 2003 | 省政府 |
3、2020年深圳大學在吉林的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
吉林 | 2020 | 理科 | 本一A | 20 | 570 | 8447 | 省政府 |
吉林 | 2020 | 文科 | 本一A | 10 | 570 | 1747 | 省政府 |
特區(qū)大學、窗口大學、實驗大學深圳大學1983年經(jīng)國家教育部批準設(shè)立,肩負著為特區(qū)培養(yǎng)人才和為國家高等教育改革探路的光榮使命。中央、教育部和地方高度重視深圳大學建設(shè),組織北大援建中文、外語類學科,清華援建電子、建筑類學科,人大援建經(jīng)濟、法律類學科,一大批知名學者云集深圳大學。建校伊始,學校在高校管理體制上銳意改革,在獎學金、學分制、勤工儉學等方面進行了積極探索,率先在國內(nèi)實行畢業(yè)生不包分配和雙向選擇制度,推行教職員工全員聘任制度和后勤部門社會化管理改革,為中國高等教育改革做出了重要貢獻。深圳大學是國家大學生文化素質(zhì)教育基地、全國文明校園。建校38年,深圳大學秉承“自立、自律、自強”的校訓,緊隨特區(qū),銳意改革、快速發(fā)展,在較短的時間內(nèi)形成了從學士、碩士到博士的完整人才培養(yǎng)體系以及多層次的科學研究和社會服務(wù)體系,形成了“特區(qū)大學、窗口大學、實驗大學”的辦學特色,培養(yǎng)了20多萬各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,95%以上扎根粵港澳大灣區(qū),為特區(qū)發(fā)展和國家現(xiàn)代化建設(shè)做出了重要貢獻。特別是進入以來,學校實施高水平大學建設(shè)發(fā)展戰(zhàn)略,成為內(nèi)地進步最快的大學之一,綜合實力得到全面快速提升,實現(xiàn)了從本科教學型大學向教學科研并重型大學的轉(zhuǎn)型,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)、人事管理體制等領(lǐng)域的改革走在全國前列。目前,學校已經(jīng)成為一所特色鮮明、實力雄厚、在國內(nèi)外具有良好聲譽和重要影響力的高水平綜合性大學。深圳大學現(xiàn)有粵海、麗湖兩個校區(qū),校園總面積2.72平方公里。學校教學資源豐富,科研設(shè)施齊備。校園總建筑面積187.4萬平方米,教學、科研儀器設(shè)備總值37億元。圖書館館舍51202㎡(含麗湖校區(qū)圖書館一期),全校紙本資源440萬余冊;數(shù)據(jù)庫418種,含全文電子圖書284萬余冊,全文電子期刊13.17萬種,F(xiàn)有國家級本科專業(yè)綜合改革試點1個,國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個,國家級實踐教學基地1個。國家級實驗教學示范中心2個,國家級虛擬仿真實驗教學中心1個,省級實驗教學示范中心18個,省級虛擬仿真實驗教學中心3個。建有國家工程實驗室3個,國家工程技術(shù)研究中心1個,教育部重點實驗室3個,科技部國際合作基地1個,省級重點實驗室12個。 深圳大學現(xiàn)有在校生41164人,其中本科生28425人、碩士研究生11887人、博士研究生561人、留學生291人,成人教育學生24714人。學校學科門類齊全、綜合性強,涵蓋哲學、文學、經(jīng)濟學、法學、教育學、理學、工學、管理學、醫(yī)學、歷史學、藝術(shù)學等11個學科門類。學校設(shè)有25個教學學院(26個教學單位),100個本科專業(yè),兩所直屬附屬醫(yī)院,F(xiàn)有國家級特色專業(yè)5個,省級特色專業(yè)15個;有省級重點學科15個。有博士學位授權(quán)一級學科點17個;博士后科研流動站9個,博士后工作站1個。有碩士學位授權(quán)一級學科38個;有專業(yè)碩士學位授權(quán)類別27個。工程學、臨床醫(yī)學、材料科學、生物學與生物化學、計算機科學、化學、物理學、社會科學總論、環(huán)境科學/生態(tài)學、藥理學與毒理學進入ESI學科世界排名前1%,在中國高校擴展版ESI高被引論文排行榜中位列第48位。學校發(fā)起組建“全國地方高校UOOC聯(lián)盟”,加盟高校達134所,上線課程690門,選課學校累計765所,累計選課人次突破155萬。2019-2020學年本科生獲各級各類競賽獎724項,其中國際級108項、國家級255項、省部級361項。 學校師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,高層次人才引進和培養(yǎng)成果豐碩,F(xiàn)有3982人,其中專任教師2544人(教授605人、副教授755人)、技術(shù)人員600人、管理人員838人。我校博士后1541人,專職研究人員768人,訪問教授98人。有中國科學院、工程院院士24人(含短聘10人),美國醫(yī)學與生物工程院院士2人,英國皇家工程院院士1人,加拿大工程院院士2人,日本工程院院士3人,俄羅斯工程院院士1人,俄羅斯自然科學院院士1人,歐亞科學院院士3人,美國科學院、工程院、醫(yī)學科學院院士1人(短聘),歐洲科學院院士2人(短聘),加拿大工程院院士2人(短聘),新加坡科學院院士1人(短聘),加拿大皇家科學院院士1人(短聘),荷蘭皇家科學院院士1人(短聘),澳大利亞科學院院士1人(短聘)。全職高層次人才隊伍包含國家“973計劃”首席科學家4人,9人,國家杰出青年科學基金獲得者20人,國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者27人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才”12人,6人。學校不斷深化科研體制改革,科研項目與經(jīng)費增長顯著。2020年,科研總經(jīng)費超過16億元;2021年國家自然科學基金項目首批獲資助358項,穩(wěn)居廣東高校第2位。2020年獲國家社科基金項目39項,位居全國第35位、廣東高校第4位。SCI收錄論文5261篇,SSCI收錄論文613篇。獲專利授權(quán)780項
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