長春工程學院是2000年由三所具有50年辦學歷史的全國示范性高等工程�？浦攸c建設學校（原長春建筑高等�？茖W校、長春工業(yè)高等�？茖W校、長春水利電力高等�？茖W校）合并組建的一所以工為主，工、管、文、理等學科協(xié)調發(fā)展的多科性普通本科大學，隸屬于吉林省人民政府。

　一、歷史沿革

學校的辦學歷史可追溯至新中國建立初期。早在1951年9月到1953年7月，為在短時期迅速恢復和建立國家基礎工業(yè)體系，經東北人民政府、中央人民政府燃料工業(yè)部籌劃和批準，分別成立了長春土木建筑高級職業(yè)學校、長春測量地質技術學校和長春水力發(fā)電工程學校。

上世紀80年代中期以前，三所學校均幾經易名，隸屬關系和辦學層次多次變更，主要歸屬原冶金工業(yè)部和水利電力部管理，為冶金建筑、冶金地質和水利水電行業(yè)培養(yǎng)一線專門技術人才。

50年代末，原長春水利電力�？茖W校升格為吉林水利水電學院，舉辦本科教育，招收培養(yǎng)河川樞紐與水電站建筑和農田水利工程等專業(yè)的本科生。

1984年到1985年，經教育部批準，三所學校分別升格為長春建筑�？茖W校、長春地質�？茖W校和東北水利水電�？茖W校。在此后十多年的辦學歷程中，三所學校在教育教學改革中為推動我國高等工程專科教育發(fā)展，積累和提供了許多寶貴經驗，有4項教學改革成果獲國家級教學成果二等獎，教務處曾兩次被教育部評選為“全國普通高校優(yōu)秀教務處”；1997年，三校均被教育部遴選確定為全國示范性高等工程�？浦攸c建設學校，在當時全國高等專科教育改革和建設中發(fā)揮了帶頭和示范作用。

1996年開始，三所學校陸續(xù)招收并培養(yǎng)建筑工程等16個專業(yè)本科生。

2000年3月，教育部正式批準三校合并組建長春工程學院。合校以來，學校辦學規(guī)模得到擴大，教育事業(yè)快速發(fā)展，辦學水平不斷提高，綜合實力明顯增強，建成了以建筑、地質、水利、電力、機械、電氣工程等工科專業(yè)為主，工學、管理學、文學和理學等學科門類交叉共存的人才培養(yǎng)結構和具有應用型教育特色的教學型大學。學校曾多次被吉林省政府、長春市政府授予“模范單位”、“文明單位標兵”等稱號，學校黨委被長春市委授予先進黨委稱號。2007年2月，經中國人民解放軍總政治部和教育部批準，學校成為具有國防生招生資格的百所大學之一。

　二、辦學條件

學�，F有西校區(qū)（寬平大路）、東校區(qū)（同志街）和南校區(qū)（前進大街）等三個校區(qū)，占地總面積52.50萬?；各類校舍總建筑面積47.94萬?；運動場地總面積10.37萬?；固定資產總值4.25億元，其中教學科研儀器設備總值1.31億元；圖書館館藏印刷型圖書121萬冊，電子圖書32萬種；校園網覆蓋全校；建有計算機基礎訓練中心、工程訓練中心、先進制造技術實踐教學基地、電力系統(tǒng)仿真實踐教學基地、土木工程施工工藝實踐教學基地、巖土工程與鉆探實踐教學基地、電廠仿真實踐教學基地、服裝工藝實踐教學基地、現代商務模擬實踐教學基地和管理工程實踐教學基地等10個校內實習實訓基地，建有124個校外實習基地，其中相對穩(wěn)定的基地84個。

學校有1個吉林省重點學科、1個吉林省高等學校工程研究中心和1個吉林省重點建設實驗教學中心。