轉(zhuǎn)眼間2018級長春汽車工業(yè)高等�？茖W(xué)校新生就要開學(xué)了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年長春汽車工業(yè)高等�？茖W(xué)校錄取通知書、長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校開學(xué)時間及長春汽車工業(yè)高等�？茖W(xué)校入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有長春汽車工業(yè)高等�？茖W(xué)校宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對長春汽車工業(yè)高等�？茖W(xué)校的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

公辦院校

長春汽車工業(yè)高等�？茖W(xué)校起源于1952年一汽建立的長春汽車技術(shù)學(xué)校，2009年學(xué)校由一汽集團(tuán)劃歸長春市政府主辦。伴隨著中國汽車工業(yè)的發(fā)展，學(xué)校形成了獨具特色的職業(yè)教育體系，首批進(jìn)入國家28所高職示范院校行列，現(xiàn)為國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、國務(wù)院教育體制改革試點項目單位、全國高職院校國際影響力50強(qiáng)、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、吉林省首批現(xiàn)代職業(yè)教育示范校，有“汽車工業(yè)職業(yè)人才搖籃”之美譽。

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師資力量

學(xué)校占地面積50萬平方米，現(xiàn)有在校生9600余人，教職工540人。學(xué)校師資力量雄厚，擁有國家級教學(xué)團(tuán)隊1個，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊6個；擁有長白山技能名師12名，具有企業(yè)認(rèn)證資質(zhì)的專業(yè)教師80余名。學(xué)校從2012年開始連續(xù)四年圓滿承辦全國職業(yè)院校技能大賽汽車檢測與維修賽項和汽車營銷賽項，并獲大賽多項一等獎。

專業(yè)特色

學(xué)校緊密結(jié)合汽車產(chǎn)業(yè)價值鏈和市場的人才需求，現(xiàn)共開設(shè)25個專業(yè)，形成了汽車運用技術(shù)專業(yè)群，汽車工程專業(yè)群，現(xiàn)代制造技術(shù)專業(yè)群，自動控制技術(shù)專業(yè)群，汽車服務(wù)與貿(mào)易專業(yè)群等五大專業(yè)群。其中5個國家級示范專業(yè)、5個省級示范專業(yè)、3個全國高職�？剖组_專業(yè)。學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施先進(jìn)，校內(nèi)建有汽車實訓(xùn)基地、機(jī)電實訓(xùn)基地和實訓(xùn)實驗室146個，實訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)1.5億元。

辦學(xué)特色

建校以來，學(xué)校始終深深地根植于中國一汽的沃土而茁壯成長，不斷加強(qiáng)與國內(nèi)外知名企業(yè)的交流與合作，與900余家中外企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)合作關(guān)系。作為一汽教育培訓(xùn)中心，學(xué)校準(zhǔn)確把握汽車行業(yè)先進(jìn)理念及前沿技術(shù)，并將其轉(zhuǎn)化為學(xué)生課堂的教學(xué)實踐，形成了“校企融合 教培一體” 的辦學(xué)特色。

訂單培養(yǎng)

先后與德國五大汽車公司（奔馳、寶馬、保時捷、奧迪、大眾）和博世公司、英國捷豹路虎、法國米其林、日本豐田和日本本田、一汽-大眾、一汽技術(shù)中心、一汽進(jìn)出口公司、一汽新能源分公司、吉利汽車、中國平安等國內(nèi)外知名企業(yè)開展校企合作，聯(lián)合開發(fā)了60余個訂單班。

就業(yè)前景

學(xué)校獲得了“全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范�！�、“吉林省高校就業(yè)管理工作先進(jìn)集體”等榮譽稱號。學(xué)校就業(yè)情況體現(xiàn)為“四高”，即就業(yè)率高、專業(yè)對口率高、月收入高、就業(yè)穩(wěn)定性高。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在92%以上，6萬多畢業(yè)生已經(jīng)成為國家汽車產(chǎn)業(yè)不可或缺的優(yōu)秀人才。其中，畢業(yè)生王洪軍、李凱軍、金濤、高大偉、齊嵩宇、韓文君等已經(jīng)成長為國家知識型勞動模范、科技創(chuàng)新人才、技術(shù)能手、自主創(chuàng)業(yè)人才的代表。